1,中班安全教案上下床注意什么

一、设计意图中班的幼儿个性开始形成,对周围事物充满好奇,急于想去探索与体验,却往往忽视了自身的安全。《纲要》指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位。”为了帮助幼儿建立正确的安全观念,提高自我保护意识,所以我精心设计了《注意安全》主题活动。二 活动目标1、让幼儿知道日常生活中存在危险的地方和危险物品。2、让幼儿知道危险物品不要碰,学会保护自己。3、引导幼乐于交流,激发幼儿的想象力,培养幼儿的安全意识。三、 活动准备课件《会咬人的电》、《咬人的机器》、教学挂图《我会注意》及安全标识。四、活动过程(一)导入部分教师用丰富的表情讲述故事《丢丢》

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2,幼儿园中班安全教案大气球

活动目标:  1. 知道气球变鼓是因为充入了空气,感知空气的存在。  2.探索气球的多种玩法,培养创造力。  活动准备:  1.没充气的气球,充足气的气球。  2.打气筒一个。  活动过程:  一、教师出示充足气的气球,请幼儿摸一摸,猜猜气球里装有什么?  请小朋友摸一摸气球,有什么感觉?气球为什么会鼓鼓的?(里面有空气)  二、如果气球里没有空气会怎样?教师松开气球充气处的绳子,让幼儿感受空气从气球里出来,没有空气气球会变得瘪瘪的。  三、怎样使气球变得鼓鼓的?教师出示打气筒,给气球打气,让幼儿观察气球变大的过程。感知气球的存在。知道气球里装满了空气就会鼓起来。装的空气越多,气球就越大;反之,装的空气少,气球就小。但是如果气球装的空气过多,气球就会爆掉。  四、空气有个怪脾气,喜欢从气球肚子里溜出来,怎样才能让气球吃得饱饱的,又不让空气跑出来呢?(用绳子绑紧)  五、发散幼儿思维,想想我们生活中还有什么东西也需要充入空气才能使用?  (汽车轮胎、游泳圈、救生衣、气垫船等)  六、教师小结:介绍空气与生命生活的关系。  七、做拍气球的游戏。
任务占坑

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3,中班安全教案玩耍时不伤到别人

一、活动目标:  1、建立幼儿自我保护意识。  2、懂得在游戏中防止伤害。  二、活动准备:  《英蕊乐园》儿童英语故事14、“气球”的动画片光盘。  三、活动实施:  1、导入:播放《英蕊乐园》儿童英语故事14、“气球”的动画片。  2、老师讲解:  熙攘的街市,可可、乐乐、豆豆来到一个气球摊档前,买到了各自喜欢的气球。刚走了不远,看到胖胖猫、咪咪鼠的射击游戏的摊档也布满了五彩缤纷的气球。  贪玩的可可、乐乐把手中的气球塞到豆豆手里,玩起射击游戏;而手中抓满气球的豆豆却被腾升的气球拽到了半空中。。。。  看来,不管玩什么游戏,首先要注意自身的安全!  3、讨论:  ○豆豆碰到了什么样的危险,是谁救了她?  豆豆被气球拽到了半空中,要是摔下来就麻烦大了。  ○我们扔皮球的时候,可能会发生什么样的问题?  我们在游戏玩耍过程,如果不注意就可能出现各种意外。  ○我们踢球的时候,有可能摔跤吗?  踢球的时候,摔跤很难避免,重要的是要避免受伤。  4、教师小结:  ○在玩游戏的时候,首先要注意自身的安全。  ○在玩游戏当中,不对自己和身边小伙伴做出危险动作。  ○遵守游戏规则,听从老师、家长的指挥。
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中班安全教案玩耍时不伤到别人

4,幼儿园中班安全教案

活动目标:1.知道几种特殊的电话号码及其作用。2.了解使用这些特殊的电话号码的具体情况 。3.具备初步的自救意识。重点:知道几种特殊的电话号码及其作用难点:具体使用这些特殊的电话号码活动准备:1.写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片。2.画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干,电话或手机1部。幼儿用书:《紧急电话》。活动过程:1.教师通过提问创设情境,引起幼儿兴趣。教师(出示电话):小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗?请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。教师:有一些特殊的电话号码,它们是很有用的,你们知道有哪些吗?(幼儿自由讲述)2.教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的用途及其与人们生活的关系。教师出示写有“110”的图片,引导幼儿认识。教师:小朋友,你们看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样,在什么情况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?打了这个电话什么车子会出现?谁会出现?他们会做什么?依次出示“120”、“119”等电话号码的图片,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系。请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。3.游戏“怎么办,做什么”。教师:现在我们来玩个游戏,看谁说得好。这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话帮助他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?(游戏可进行多次)幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等,进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。

5,幼儿园寒假前安全教育活动方式及做法

一、注意饮食卫生。(1)不吃过分油腻的食物。(2)不暴饮暴食,特别是不能吃太多的冷饮,要学会节制。(3)不吃过分的零食,要保证一日三餐。(4)不吃来历不明的可疑食物,防止食物中毒。5、加强对传染性疾病的预防,特别是对肠道传染病等的预防。6、玩具安全,避免危害幼儿安全的玩具,如边缘锋利的玩具、容易破损或断裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等。 二、要注意活动安全。(1)教育幼儿不玩危险的游戏,如:玩火、弹子枪、烟花爆竹等。注意燃放烟花、爆竹安全。(2)不自己燃放烟花、爆竹,不用鞭炮玩打“火仗”的游戏,这样很容易伤人。(3)在大人燃放烟花、鞭炮是,站在距离其远些的安全地带。3、注意用电安全。(1)认识电源插座,不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。(2)要注意防火用电的安全。教育幼儿不玩火、玩电,遇到危险懂得如何保护自己,增强幼儿的自我防范意识和自护自救的能力。4、注意通行安全。(1)会走行横道和人行道,过马路时会看红绿灯,会跟着大人走,过马路时不疯打、疯跑,不独自一人横穿马路。(2)认识一些简单的交通安全标志。(3)教育幼儿自觉遵守交通规则,不在马路上玩耍嬉戏,不独自横穿马路等,避免交通事故的发生。(4)家长喝酒后不驾驶私家车或摩托车,特别是不能带幼儿乘坐在上面。(5)假期带幼儿外出游玩,要乘坐公共汽车,不要坐私人车。乘车时,幼儿不可将头、手伸出车外。不玩弄车门和车窗。

6,寒假期间幼儿应注意哪些安全教育

1、要注意饮食卫生的安全。教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯,不吃来历不明的可疑食物,防止食物中毒。 2、要注意交通安全。教育幼儿自觉遵守交通规则,不在马路上玩耍嬉戏,不独自横穿马路及闯红灯等,避免交通事故的发生。 3、要注意活动安全。教育幼儿不玩危险的游戏,如:玩火、弹子枪、烟花爆竹等。 4、要注意防火用电的安全。教育幼儿不玩火、玩电,遇到危险懂得如何保护自己,增强幼儿的自我防范意识和自护自救的能力。 5、要注意教育孩子学习了解一些基本的安全常识,掌握必要的安全防范的基本技能,如:火灾时如何安全避险、逃生,如何应对突发事故等。 6、加强对传染性疾病的预防,特别是对肠道传染病等的预防。
随着寒假、春节的即将来临,为进一步提高全园师生防范意识和自我保护能力,幼儿园采取四项措施,切实抓好寒假前安全工作:一、加强组织领导,提高保障力度。牢固树立“以人为本,安全第一”的思想,全面开展严寒天气安全隐患排查,行政值班人员负责检查水电、空调关闭情况;同时加强对幼儿的晨检和午检,认真做好幼儿的传染病预防工作。二、做好安全教育,提高防范意识。幼儿园采取“告家长书”、公告栏、短信平台、班级qq等灵活多样的教育方式对幼儿和家长进行安全教育和法制教育,特别加强外出游玩、食品安全、消防、烟花爆竹安全使用等方面的安全教育。温馨提醒教职工注意交通安全、家庭财产和人身安全。三、开展隐患排查,及时整改消除。幼儿园安全领导小组对全园进行安全大检查,特别对伙房电器设备、门卫室、班级教具、水电使用情况等开展检查,对检查中发现的问题,立即采取整改措施,消除隐患,坚决杜绝因麻痹大意而造成意外事故的发生。四、加强值班巡视工作。对寒假期间幼儿园安全工作做到全面考虑、统一部署,安排好寒假24小时值班人员,并制定和组织学习《寒假人员值班职责》,进一步落实安全责任,确保平安无事。

7,中班寒假饮食需注意什么安全教案

活动目标: 1、 使幼儿了解寒假中应注意的安全,增强幼儿的自我保护意识。 2、 通过讨论,激发幼儿向往过寒假的情感,教育幼儿愉快、合理地过寒假。 3、 培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。 活动准备: 图片、录像带。《寒假安全知识调查表》 活动过程: 一、谈话与讨……活动目标:1、 使幼儿了解寒假中应注意的安全,增强幼儿的自我保护意识。2、 通过讨论,激发幼儿向往过寒假的情感,教育幼儿愉快、合理地过寒假。3、 培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。活动准备:图片、录像带。《寒假安全知识调查表》活动过程:一、谈话与讨论:1、教师:我们已经学了好多安全知识,那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做,有些事情我们千万不能做,不然就会发生危险,哪个小朋友知道家中存在的危险有哪些?(激发幼儿对家中危险的重视,初步对家中的危险进行了解:在家里,不能动电源,要不然,就会被电到;小孩不能动刀,这样,会被刀割伤;不能在床上沙发上蹦跳,那样容易摔倒,摔伤……)2、除了家中的危险,我们身边和生活中还有许多危险存在着,你知道的危险有哪些?(幼儿讨论:在班里,不能跑,要不然会摔倒;在美工区,使用剪刀的时候如果不好好用,就会扎着别的小朋友;在盥洗室洗手时打闹也不好;户外活动时,有的小朋友在滑梯上推小朋友,就会把小朋友推倒……小朋友不能在马路上玩;马路上有活动的井盖,小朋友走路的时候,一定要注意安全;在外边玩的时候,不跟陌生人走;小朋友不能动开水……)二、 使幼儿了解寒假的含义,丰富知识经验,激发幼儿过寒假的兴趣。1、 教师:"小朋友们,再过几天我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做寒假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。2、 幼儿七嘴八舌地说出自己不同的见解和想法。3、 教师总结寒假的含义。三、 组织幼儿讨论怎样安全、合理地过寒假,培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。1、 教师引导幼儿:"寒假里你们想做些什么事情呢?"2、 幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力。3、 那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。四、教师总结寒假里要注意的安全事项。

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