校园防踩踏安全教案，如何防止踩踏事故的教案

本文目录一览

1，如何防止踩踏事故的教案
2，如何预防校园踩踏事故安全教育ppt
3，幼儿园大班安全教育活动教案如何预防踩踏
4，幼儿园大班安全教育活动教案如何预防踩踏
5，小班消防踩踏教案
6，安全教案如何防止拥挤踩踏事故的发生
7，怎样防止校园踩踏事故的发生

1，如何防止踩踏事故的教案

尽管上有政策，但下仍然有对策，这倒不是说，基层的失职，话说回来，中小学的教学条件在中西部地区确实亟待改善，国家的教育投入才是根本，教学条件好了，可以把更好的教育带给孩子们，有助于孩子应急机制的培养，加强预防。

开辟多条紧急疏散通道，增加监督体制

保持楼通畅,下楼有续.!如果有条件可以安个摄像头更好.!急时发现,也不会损失过大.!

如何防止踩踏事故的教案

2，如何预防校园踩踏事故安全教育ppt

一、前期评估1、安排防踩踏教练到学校进行楼道和逃生线路的前期评估；2、根据学校逃生线路的现状，起草报告方案。二、现场培训1、对全体成年人员进行防踩踏技能培训和情景演练预案；2、现场模拟真实情景进行演习，并且完成既定基本目标。三、后期服务1、根据现场演习情况，面对面与校方进行沟通，并及时提出意见与改进建议；2、在协议规定时间内，不定期对学校进行突发性大型活动紧急集合，检验学校改善力度和人员技能掌握程度。防踩踏逃生演习培训目的1、提升对大规模人群紧急集合时的应对水平，减少师生逃生时发生人群踩踏安全事故；2、完善和增强校方逃生基本程序和人群管理技巧，提升师生安全感、家长信任感；3、进一步让师生认知到踩踏威胁和掌握自我保护技能，让老师学会自助互救的要领。

虽然我很聪明，但这么说真的难到我了

如何预防校园踩踏事故安全教育ppt

3，幼儿园大班安全教育活动教案如何预防踩踏

教案和教学设计都是事先设想的教学思路，是对准备实施的教学措施的简要说明；教学案例则是对已经发生的教学过程的反映。一个写在教之前，一个写在教之后；一个是预期，一个是结果。案例与教学实录的体例比较接近，它们都是对教学情景的描述，但教学实录是有闻必录，而案例则是有所选择的。

活动目标： 1.知道在雪地上、冰面上要慢行，不去结冰的河面、湖面玩耍。 2.遇到危险时不慌乱，能用正确的方法自救、求救。活动准备： 1.多媒体教学资源：故事录音和图片；被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片。活动过程： 1、演示小实验，让幼儿认识到冰面易破裂，知道在冰面玩耍的危险。引导幼儿讨论：如果到结冰的河面、湖面玩耍会有什么危险？小结：结冰的水面看上去很光滑结实，其实非常容易破裂。如果在结冰的河面、湖面上行走好玩耍容易使冰面破裂，小朋友有可能掉入水中，非常危险。 2、讲述故事《可怕的冰窟窿》，引导幼儿了解自救、求救的方法。组织幼儿讨论：牛牛为什么会掉进冰窟窿？他是怎么得救的？冰面裂开后，豆豆是怎么做的？ 3、出示多媒体教学资源：被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片，引导幼儿观察讨论。提问：冬天经常会下雪，路面会结冰，在这样的路面上怎样走才安全？

幼儿园大班安全教育活动教案如何预防踩踏

4，幼儿园大班安全教育活动教案如何预防踩踏

教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。《倪焕之》十七：“她做这些事绝不随便，都运用无可加胜的心思写成精密的教案，先送与级任教师看过，得到了完全的赞许，还不放心，又斟酌再三，然后拿来实施。

5，小班消防踩踏教案

动物的有些性格十分像人。有一次，妈妈买了几只大青蟹。当妈妈把绑在青蟹钳子上的橡皮筋快解掉时，那两只大钳子突然变得十分有力起来。它把大钳子举在头顶上耀武扬威，好像在威胁着说：“再来，我就不客气了！”妈妈一边躲闪，一边继续解着橡皮筋。忽然，那两只有力的大钳子，把妈妈的手指夹住了。说时迟那时快，我一见急忙跑上去，打开水笼头，用水冲蟹，那两只大钳子才松开。青蟹“咚”的一声，落进了水斗里，疼得呲牙咧嘴，可它还是忍着痛，使劲往上爬。也许是水斗太深，它怎么努力也爬不出去。我心想：“这些蟹真蠢，明知跑不出去了，还要花那么多力气。” 这时，妈妈上阵了，用筷子将大青蟹钳住，把它们一个个放进了脸盆里。为了防止它们爬出去，妈妈在脸盆上面盖了一个盖子，然后，我们就去睡觉了。早上，妈妈刚踏进厨房的门便“啊”的尖叫了一声。我吓了一跳，连忙跑进了厨房一看，我的妈呀，大事不好了，几只大青蟹已经顶开盖子从盆子里爬了出来，有的掉进水斗里生死不明，有的掉在地上，一动不动的。我小心翼翼地将地上的几只翻过身来一看，死了。因不愿做人类的口中食而摔死在了地上。我心想：“嗨，青蟹啊青蟹，你何必呢？”开始点火蒸青蟹了，我坐在旁边静候。过了一会儿，锅里“叮叮咚咚”响起了声音，我想肯定是那大青蟹在作怪，都死到临头了，还不罢休。于是，我打开锅盖，只见那几只青蟹在锅边爬上掉下、爬上掉下的，眼看有只已经把爪子伸到锅沿上了，我急忙盖上了锅盖。可是心里却由衷地佩服：青蟹，你那种不屈服，向往自由的精神，我可是服了。

额

6，安全教案如何防止拥挤踩踏事故的发生

活动目标：1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。2. 深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。活动准备：踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片活动过程：1.出示图片，了解踩踏的原因（1）出示图一，这张图上的人怎么了？（都挤在一起了）（2）想一想，挤在一起会有什么样的后果？（幼儿猜测后出示图二、图三）师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。（3）那他们怎么会受伤的呢？（因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。）2.了解预防踩踏的方法（1）遭遇拥挤的人群怎么办？幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。（2）出现混乱局面后怎么办？幼儿讨论后师小结：①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。（3）急救方法师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊？（出示120）3.说说自己（1）排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗？为什么不对？（因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。）（2）那上下楼梯应该怎么走呢？（我们小手要扶好扶手，靠右行走。）五、活动延伸：在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。

7，怎样防止校园踩踏事故的发生

1．加强内部安全管理　　（1）制定预案：要制定《校园拥挤踩踏事故应急预案》，预案要有针对性和可操作性，并根据学校的发展不断完善。　　（2）明确责任：学校要健全预防拥挤踩踏的各项安全管理制度，层层分解，落实到人。　　（3）落实措施　　◎ 加强值班，建立教师在学生集中上下楼梯时的值班制度。在学生集中上下楼梯时，要有值班老师组织疏导。倡导错开时间，分年级、分班级逐次下楼，强调安全第一，不强调整齐快速。　　◎ 强化学校对晚自习的管理。学生晚间自习，必须有教师值班、干部带班；当停电或照明设施损坏时，要及时开启应急照明设备，同时带班干部和值班教师要立即到现场疏导。　　◎ 合理安排班级教室。学校要尽可能将班额大、年龄小的学生班级安排在底楼或较低楼层教室。　　2．开展安全教育　　（1）安全意识的教育：学校要通过惨痛的拥挤踩踏事故的案例，采用多种形式和途径，对学生开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，提高学生安全意识。让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因和严重后果，掌握防范措施。　　（2）安全行为的培养：培养学生上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹。发现学生行为具有危险性时，应当及时告诫、制止，与学生的监护人沟通。同时，学校要定期组织学生开展应对拥挤踩踏事故的训练，提高学生防范能力。　　（3）如何应对拥挤踩踏事故：心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。当出现拥挤踩踏时，应保持情绪稳定，切忌惊慌失措。要听从现场老师的指挥，服从大局。当发现自己前面有人突然摔倒时，要马上停下脚步，同时大声呼救。若被推倒，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位，同时尽量露出口鼻，保持呼吸通畅。　　3．加强检查，完善设施设备　　（1）定期检查：学校要对楼梯通道、照明设施等，定期检查，及时修理更换，消除安全隐患，对不符合国家有关规定的校舍、设施设备，及时报告当地政府和教育行政部门给予解决。　　（2）确保通畅：学校应在楼道里安装应急灯，及时清理楼道、楼梯间等通道的堆积物，确保楼道、楼梯通畅。　　（3）标志明显：学校要在楼梯台阶上画中间标识线及行进方向指示标志，在楼梯迎面墙壁上悬挂提醒学生上下楼梯注意安全的标志牌，楼道和楼梯的墙壁要有标明逃生方向的灯箱。

怎样才能最大限度地避免此类事故的发生呢？ 1、学校要及时发现并清除校园场地、设施、设备中存在的安全隐患。 2、对于使用中的场地、设施、设备，学校应当定期进行安全检查，发现安全隐患的，负有相应职责的教师应当及时采取措施予以消除，不属于自己职责范围的，应当及时向主管领导汇报，有关负责人应当及时解决，不得拖延。 3、对学生群体性的活动，学校应当进行合理的组织和周密的安排，在容易引发事故的场所（如楼梯的过道口、厕所、校门口等），应当安排教师维持秩序，防止学生过度拥挤，对学生的行为加强疏导和管理。 4、学校还应当经常性地对学生开展安全教育。 5、在楼梯、厕所、校门口等面积有限的公共场所的通行问题上，学校应当教育学生靠右行走、慢行、不停留、不拥挤、不打闹，互相礼让，听从老师的指挥，防止踩踏、挤压。 6、不断对学生进行安全教育，定期开展安全应急训练。新生入学，必须先加强安全教育，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。

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