1，新手上网安全注意事项最好有PPT指导

防火墙打开 杀毒软件 卡巴安上，360也不错 在看还有别的软件安上吧，建议不安瑞信 不上其他不安全的网站 卡巴有上网安全设置，安完后自己设置下吧 可以免网站广告和其他流氓插件

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2，如何预防沉迷网络精要ppt

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1、网络的危害 2、沉迷于网络的实例 3、提倡 4、分析

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3，谁能帮我作关于安全的PPT谢啦急需

这个就是联网的安全性可以部署安全网络安全环境总体来说网络的安全性是从访问权限和通信服务两方面出发的可以参考《网络安全部署》红盟安全网也不错 ppt谁能帮我作关于安全的PPT，谢啦！急需！小弟的网站多多关照http://www.ai-lv.comhttp://www.gooqv.comhttp://www.cqocrp.comhttp://www.aogood.comhttp://www.mltssp.comhttp://www.liuxing520.comhttp://www.kuzai178.cn

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4，八年级电脑网络安全ppt课件

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登陆 如果有下载券 就可以下载了 不可以复制的

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6，小学信息技术课件脚本范例

PPT（Microsoft Office PowerPoint），是微软公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。利用Microsoft Office PowerPoint不仅可以创建演示文稿，还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在网上给观众展示演示文稿。Microsoft Office PowerPoint做出来的东西叫演示文稿，其格式后缀名为：ppt、pptx；或者也可以保存为：pdf、图片格式等。2010及以上版本中可保存为视频格式。演示文稿中的每一页就叫幻灯片，每张幻灯片都是演示文稿中既相互独立又相互联系的内容。.如果Word文档中的格式是结构化的且符合生成PPT的规范，那么就可以直接生成规范的PPT。Word文档中每个“标题一”就对应PPT中新幻灯片页的标题。该“标题一”下的其它子标题和正文内容就对应该幻灯片页下的标题和内容。
你好！搜一下：小学信息技术课件脚本范例仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

7，请问哪位有人教版的小学信息技术说课稿和课件

说课稿：http://www.910cn.cn/teacher/down_view.asp?id=78616课件：http://www.cnkjz.com/Software/Catalog156/55602.htmlhttp://k.3edu.net/xxx/http://www.xedu.net/down/view/200804/194777.html希望对你有用！
我老师有明天给你偷来
小学信息技术说课稿一、 教材分析 《字形与字体》是福建省小学信息技术教材第四册第六课中的内容，教学对象是小学四年级学生。它是教材关于word的文本编辑的延伸，是学生能够顺利、快捷操作使用word的练习之一。教材目的是让学生通过字形与字体的编辑设置，实现文档的美化。新的教育理念告诉我们，学生的需要就是我们教学的动力，基于此点，我设计了这一课时，目的在让学生掌握字形与字体的设置的同时，培养学生的自主学习能力，进而唤起学生的生活体验，激发其情感。单就内容而言，对已掌握字体的部分设置的四年级学生来说并不难，因此在课堂上只需坚持精讲多练的原则，重难点知识让学生通过学习交流大家一起讨论解决或教师作适当个别指导帮助解决。 二、 教学目标 认知目标：初步掌握字形与字体的变化以及特殊符号的输入方法。 能力目标：培养学生自我探索、自我创新、自主学习的能力。 情感目标：让学生自我展示、自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲。 三、教法阐述 本课采用的主要教学方法是“任务驱动法”。信息技术教学大纲明确指出：知识及技能的传授应以完成典型"任务"为主。因此在上课时先让学生打开前两节课写的作文，设置一个个任务，让学生运用课堂所学知识，自己动手，完成对作文的再次编辑、排版。教学中，启发、诱导贯穿始终，充分调动学生的学习积极性，注意调节课堂教学气氛，使学生变被动学习为主动愉快的学习，使课堂能在生动、有趣、高效中进行。 四、学法指导 本课教给学生的学法是“接受任务——独立操练——思考讨论”。 新课改强调以学生为中心，要求学生由知识的灌输对象转变为信息加工的主体。因此本课教学过程中，让学生带着任务通过实际操作，自我探索，自主学习，使学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、迁移和融合。 五、教学过程 根据本课教学内容以及信息技术课程学科特点，结合四年级学生的实际认知水平，设计教学流程如下： 首先，谈话引入，由学生所看过的涉及字形变化的报刊、杂志发问学生，这些特殊字形是怎样编辑的？以激发学生的好奇心，再告诉学生这堂课探讨的问题就是使用word给我们提供的工具美化自己的作文。接下来布置任务，让学生翻开课本15页，自己先认识一下这些工具。然后再打开第三课写的作文，利用这此工具再次编辑作文。让学生独立操练，遇到困难交流讨论，教师巡视并个别指导，再利用广播教学规范操作，最后再由学生操作。利用同样的教学方法继续认识字体设置，以及学会插入符号的两种方法，并思考这两种方法有什么异同，以及各自的优缺点。整堂课按“学生操作——教师个别指导——规范操作——学生练习”的顺序进行教授。
http://www.baidu.com/s?tn=zhaohui2008_cb&ie=gb2312&bs=%D0%A1%D1%A7%D0%C5%CF%A2%BC%BC%CA%F5%CB%B5%BF%CE%B8%E5%BA%CD%BF%CE%BC%FE&sr=&z=&cl=3&f=8&wd=%D0%A1%D1%A7%D0%C5%CF%A2%BC%BC%CA%F5%CB%B5%BF%CE%B8%E5%BA%CD%BF%CE%BC%FE+%C8%CB%BD%CC%B0%E6&ct=0
两种1 www.pep.com.cn 人教出版社的网址 进去之后找对应的课本 会有电子课本,课件等2 在百度文库找ps 小学信息技术比较冷门的啦~~ 文库肯能找不到哦最好去人教那找

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