本文目录一览

1，请问百度网盘里面的教案有图片的也有文字的怎么才能打印下来

你好，下载后，用wps等软件打开，然后用彩色打印机打印出来就可以了
同问。。。

请问百度网盘里面的教案有图片的也有文字的怎么才能打印下来

2，电子稿打印怎么做

我知道，可你可不可以补充问题一下，我看不懂。电子稿是用邮箱发送的，打印很简单，你说清楚下. 1.你接了电子稿，复制，粘贴到word文档，保存好，关掉，在桌面上找到这个word文档的标图，用右键点，不要用左键，有一个打印，按了就出来了 ！！

电子稿打印怎么做

3，如何打印ppt课件

你一定要打印8张幻灯片在同一张A4纸上吗？一般的设置只能打印1、2、3、4、6、9张幻灯片在同一个页面。 点击打印，选择打印机后，在“幻灯片”选项中选择“讲义”，然后就可以在右边看见幻灯片的数量，选择你喜欢的排版，然后就可以打印啦。 不需要什么“发送”、“word”设置。

如何打印ppt课件

4，怎样把word文档打印在教案本上中学学校发的教案本

一个 类似笔记本的东西？还是单页纸的形式？还是 那种活页的？活页的 可以拆开 打印嘛正本的 除非你有可以打印超厚纸张的 针打 或者 特殊喷墨打印机否则 基本上 没有办法……建议使用 普通纸打印 然后再最后装订！
你好！教案本是装订起来的，怎么打印，拆开打印完在装订！或者打印出来粘贴到教案本里！如有疑问，请追问。

5，我要说课准备的教案是手写好还是打印的好

本人刚上完公开课，所以还有点经验的说。 个人观点是：1、打印的好，因为这样教案会比较清晰，评委对你的教学过程设计及重难点都一目了然，用手写的话，不论你的字迹有多漂亮，看起来还是没有打印的整齐。假如你想突出你的一手好字，可以在板书上体现。2、教案要用表格来设计，网上有很多的模板，可以下载参考。假如只是象写作文一样罗列你的教学大纲，那就大错特错了。说课除了评课堂表现之外，教案也是评分的一大重点，希望你用点心把教案做好。

6，教师资格证考试 试讲部分 初中英语怎么试讲 以及教案和模板

您好！首先就面试的考试流程给大家做一个详细的介绍。笔试成绩查询合格后，考生要在网站上报名参加面试考试。面试考试当天的基本流程是这样：现在中公资深讲师为大家具体说说这几个环节中应该注意的事项：第一，在候考室，抽取的试讲题目统一是由教育部考试中心研制的面试测评系统提供，考生在电脑上抽取题目，考题由电脑直接打印。实践证明，很多题目是固定的，重复出现的。第二，备考室里提供一张备课纸，因为20分钟并不会写太多的教案内容。第三，考场里的20分钟，分为三个考试环节。5分钟结构化答辩+10分钟试讲+5分钟试讲答辩。其中结构化答辩2道题目，是考官现场读题。有的地方并不会给思考时间，考官读完题目就要求考生直接回答。答辩后直接试讲，很多老师会在剩余2分钟时，提示学生考试时间，10分钟试讲时间严格要求。针对试讲的内容，最后5分钟是自由答辩环节，考官会针对考生的试讲内容，进行随机提问。10分钟的试讲，具有与教师招聘不同的特点和试讲策略。第一，试题来源，教师资格的考试题目是由教育部考试中心研制的面试测评系统提供的;第二，试题内容，一般是教材的某一节选，并不是整节课的内容。为了能保证10分钟的课程容量，教师资格的考题并不是一节课，往往是课本的一段或几段，甚至在低年级学段就是一幅或几幅图片配以短小的文字。第三，试题考察考生的基本教学素养，在高学段注重知识的讲解，而低学段更加注重活动和教学理念的设计。第四，对于不同的学科，不同学段，要把握课程特点和学生实际，能够体现以学生为主体的理念。更多信息可关注上海中.公教师考试网希望对您有帮助！

7，教学教案论文格式是什么

教学论文和教学案例格式要求 1．教学论文格式要求 题目（居中，3号黑体，前后各空一行） 作者（单位和电子邮件或QQ号） 摘要（小4号粗楷体） 摘要正文用小4号楷体 关键词（小4号粗宋体） 关键词正文用小4号宋体，与正文之间空一行 一、一级标题（一级标题用4号黑体，顶格，前后各空半行） 1．二级标题（二级标题用小4号粗华文中宋，空两格） （1）三级标题（三级标题空两格） 正文（小4号宋体） 参考文献（4号粗宋体，居中，前后各空一行） (说明：取消自动编号、语言要科学、规范) —————————————————————————— 2．教学案例格式要求 教学案例统一用Word 2003中文版写作，用电子版参加评选。页面设置为：A4纸张，各边边距2.5厘米、页眉为论文名称（居中，小5号宋体）、页码在页脚中居右放置，全文1.3倍行距，其他具体要求见下。 教学活动标题（居中，3号黑体，前后各空一行） 作者（单位和电子邮件或QQ号） 摘要（小4号粗楷体） 摘要正文用小4号楷体 标题： 课程： 学段： 以下栏目仅供参考（没有的栏目请删除），欢迎创新 目的：（要求：分条列出教师计划达到的教学目标和学生学完后的预期学习目标） 活动概述：（要求：对本次教学和学习活动进行简短的概要描述） 教学和学习活动记录 （一）准备工作（要求：列出教师的备课和其他准备工作，准备过程中应注意的问题及经验；教师布置给学生的准备工作，其中应注意的问题及技巧） （二）教学和学习活动过程记录（要求；按顺序、详尽地描述教师的教学过程和学生学习过程的所有步骤，详尽程度以读者能理清整个教学过程并能模仿为标准） （三）进行本次教学的必要条件（要求：根据您本次教学活动的实际情况，在有关选项前打“?”或填写有内容） 主要教学地点 只在教室 只在机房 教室+机房 其他地点，请列出： 2．本次教学对教师的基本技术要求 教师应能熟练使用： 3．本次教学对学生的基本技术要求 学生应能熟练使用： 4．硬件：（要求：选择或列出本次教学中教师或学生必备的硬件条件） 教师用计算机（ ）台，配置： 学生用计算机（ ）台，配置： 局域网：需要 不需要 专用教学平台：需要 不需要 学校连接Internet：需要 不需要 学生回家用电脑：需要 不需要 学生回家用Internet：需要 不需要 其他硬件： 5．软件：（要求：列出本次教学中教师或学生使用的有关软件） 通用软件： 学科素材/资源库： 学科教学软件： 本次教学教师是否必须自编课件：q必须 q可要可不要 q不需要 如果教师为本次教学专门制作了课件，请列出并简单介绍： 6．外接设备：（要求：选择或列出本次教学中教师或学生必备的外接设备） 打印机：需要 不需要 扫描仪 数码相机 如需要其他外接设备，请列出： 7.网站：（要求：分类列出教师推荐的网站、学生自己搜索到的网站） 8.其他：（要求：列出所需的图书、录像、光盘等其他资源）。 评价：（要求：在这样的教学活动中，你评价学生学习过程和学习结果的哪些方面？采用哪些评价方法和评价尺度？请列出） 教学反思和回顾（建议从以下方面反思和回顾整个教学设计和教学实施过程：本次教学采用的教学理念和教学方式；信息技术在本次教学或学习的哪些方面具有潜在的优势？具有哪些优势？你在教学中是通过什么教学方式或教学策略发挥信息技术的这些潜在优势并真正促进学生的学习的？有什么好的经验？有什么值得注意的问题，你有哪些应对建议？） 六、学生学习过程和成果（整理有关学生学习过程的记录数据以及学生的过程性和最终作品）

文章TAG：教案  模板  打印  请问  教案模板打印  
下一篇