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1，怎样下载好看的ppt背景怎样在下载的背景上打字

右键--叠放次序--置于底层
一般都是直接插入文本框，然后复制幻灯片，但你也可以将打好字的幻灯片按照当前大小截图截下来保存，然后再将该图用作背景。

怎样下载好看的ppt背景怎样在下载的背景上打字

2，幼儿园大班美术教案扎染

　　作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么你有了解过教案吗？下面是我整理的幼儿园大班美术教案《扎染》，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园大班美术教案《扎染》1 　　 活动目标： 　　1、通过欣赏，感知扎染与图案之间的关系，感受扎染艺术的魅力，激发幼儿对扎染的兴趣。 　　2、通过亲身创作，了解简单的扎染方法，体验扎染的乐趣。 　　3、萌发幼儿对中国民间艺术的喜爱之情，增强其民族自豪感。 　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 　　 活动准备： 　　1、 扎染花布一块。 　　2、细铁丝若干、调好的染料若干瓶（红、黄、蓝、绿）、纯棉小手帕20块、展板。 　　3、课件。 　　 活动过程： 　　一、引导幼儿欣赏扎染花布，感受扎染的艺术美。 　　1、出示扎染花布，引导幼儿欣赏，并且说一说花布的结构。 　　2、教师小结，引出扎染方法。 　　二、通过观看视频，让幼儿初步了解扎染。 　　1、通过分段欣赏视频，让幼儿简单的了解扎染艺术。 　　2、通过两段视频的对比，让幼儿知道古代和现代扎染上的不同。 　　3、小结：以前呀，一般只有蓝、白两色，现在有许多颜色进行套染，当然，除了颜色的不同，还有工具、布料、扎法都有很大的变化。 　　三、教师示范讲解，让幼儿初步知道扎染步骤。 　　1、教师介绍今天的扎染工具和示范简单的扎染方法，让幼儿初步知道扎染的步骤。 　　2、通过出示更多的扎法，激发幼儿扎染的兴趣。 　　3、小结：咦，不同的扎法为什么染出来都有白颜色的地方呢？对呀，扎染就是把布扎紧了，让染料染不进去，从而形成了各种花纹。 　　四、幼儿尝试操作，学习简单的扎染方法。 　　1、教师简单交代操作要求，幼儿自由扎染。 　　2、鼓励幼儿大胆尝试，提醒幼儿在扎染中需要注意的地方。 　　五、展示幼儿作品，互相欣赏、交流。 　　1、将幼儿的作品展示到展板上。 　　2、引导幼儿相互欣赏和交流。 　　六、拓展经验，让幼儿了解更多的扎法。 　　通过观看视频，让幼儿了解更多的扎法，可以呈现出更精致、更复杂的图案。 　　七、活动延伸： 　　激发幼儿对我国民间传统工艺的自豪感。 　　1、欣赏图片，激发幼儿热爱我国的民间艺术，增强其民族自豪感。 　　2、小结：看来，我们的扎染工艺已经走出国门，走向世界，除了扎染，我们国家还有许多民间传统工艺，相信我们小朋友一定能把更多的传统工艺传承下去，让它绽放出更多的光彩！ 　　 活动反思： 　　活动中，教师在幼儿了解扎染方法及会出现什么样的图案的基础上，引导幼儿尝试设计图稿，有计划地选择材料进行扎染，注重培养幼儿在扎染活动中的有意性和计划性。 　　为了帮助幼儿解决按照图稿选择材料、在相应的位置匹配扎染方法的困难，在活动开始部分，教师有目的地选择了几块手帕引导幼儿欣赏、匹配扎染方法；然后过渡到让幼儿根据设计图稿讨论在手帕的什么位置运用什么方法来扎染，进一步明确图稿与作品的关系：最后，教师让幼儿自己进行设计与扎染，体验成功的快乐。整个活动层层递进，适合幼儿的最近发展区。在材料方面，教师不仅提供了皮筋、各种珠子及小玩具等，还提供了封口带、细铜丝等一些用于扎的替代物，以便幼儿根据需要使用。 　　虽然个别幼儿在设计图稿与扎染方法的匹配方面还有些懵懂。但在实践中有了新的感悟与认识，如设计的“线条”图案就是扎一根皮筋所出现的图案等。在扎的过程中，细微的变化都能带来意想不到的效果，孩子们真正感受到了扎染的魅力。他们在拆开皮筋、展示作品时都能主动地和图稿对比，体验到了设计、制作的快乐。 幼儿园大班美术教案《扎染》2 　　活动目标： 　　1.初步了解中国古老的扎染工艺。 　　2.尝试进行扎染创作。 　　3.感受扎染艺术的形式美和创作的多样性，体验扎染的乐趣。 　　活动重点 ： 　　感受扎染艺术的形式美和创作的多样性。 　　活动难点： 　　尝试进行扎染创作。 　　活动准备 ： 　　1、视频、PPT课件。 　　2、材料准备：已经扎染好的T恤；各种棉布制作的小T恤、小围巾、小手帕、小头巾等；各类绳子；可利用的辅助性材料（夹子、筷子、管子、笔等）、颜料。 　　活动过程 ： 　　一、创设情境，激发幼儿兴趣。 　　教师穿着扎染衣服进入教室。 　　师：这件T恤好看吗？它与普通T恤有什么不同？ 　　小结：原来，扎染是我国民间的一种特殊工艺，把白色的布进行捆扎，再浸染上颜色就可以在布料上留下美丽的、有趣的花纹了。 　　二、欣赏图片，感受扎染之美。 　　1、去布料王国欣赏美丽的布料宝宝。 　　师：你喜欢哪个布料宝宝？为什么？ 　　原来用扎染的方法可以做出这么漂亮的花纹和图案。 　　2、出示白布。 　　师：布料王国里这个布料宝宝没有人打扮它，你愿意来帮助它吗？布要怎么扎、怎么染呢？我们一起去学本领吧。 　　三、欣赏视频，了解扎染的过程和简单方法。 　　1、师：视频中老师先做什么？怎么扎？扎好之后做什么？之后是如何染上颜色的？ 　　师幼小结扎染过程：折布--扎布--染色--晾干--打开。 　　2、出示其他扎法，引导幼儿了解不同扎法。 　　师：你想怎么捆扎布料宝宝呢？ 　　四、幼儿尝试扎染。 　　师：让我们每一位小朋友去生活馆打扮布料宝宝吧。 　　要求： 　　五、展示评价作品。 　　小结：原来扎布的方法不一样，染出来的花纹是不一样的，这就是扎染的神奇之处，这就是扎染的魅力。让我们带着我们的布料宝宝去布料王国里走T台秀吧！ 幼儿园大班美术教案《扎染》3 　　一、活动目标 　　1、继续了解民族工艺――扎染，在初步尝试的基础上，进一步感受扎染制作活动。 　　2、体验制作的乐趣。 　　二、活动准备 　　1、第一次制作的幼儿作品展示 　　2、各种形状的布、橡皮筋 　　3、红、黄、蓝、绿四色颜料盆，清水桶，抹布 　　4、剪刀，展示板 　　三、活动过程 　　（一）幼儿欣赏第一次制作的作品展示 　　1、谁的作品扎染成功了，为什么？（扎紧了） 　　2、谁的作品没有扎染成功，为什么？（没扎紧） 　　3、我们可以用什么方法让橡皮筋扎的紧一点？（可以多绕几根） 　　（二）欣赏老师的第二次制作 　　1、为什么会一朵花上出现几圈花纹？（扎了几圈橡皮筋）幼儿思考讨论自己得出结论 　　2、为什么会出现几朵花？（扎几次橡皮筋）幼儿思考讨论自己得出结论 　　（三）老师提示 　　1、如果染完颜色后，橡皮筋拆不开可尝试用剪刀 　　2、制作完成后，用清水洗手，并擦干。 　　（四）幼儿尝试扎染制作活动过程 　　（五）作品展示 　　幼儿说说最喜欢的作品，为什么？ 幼儿园大班美术教案《扎染》4 　　 【设计意图】 　　根据本班课题计划，最近一直在进行扎染系列活动，孩子们对扎染活动兴趣非常浓厚，自己尝试制作手绢，活动中我结合了以前所学的扎染方法，并根据幼儿的实际需要和能力差异将操作材料分为四组，通过此活动来完成本节活动的目标。在活动中培养幼儿的想象力和扎染技能，体验成功的乐趣。 　　 【活动目标】 　　1.尝试自己设计图稿，选择材料扎染手帕。 　　2.通过欣赏，激发幼儿对扎染的兴趣。 　　3.积极参与活动，体验成功的乐趣。 　　4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 　　5.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 　　 【活动准备】 　　1.皮筋、白色布、剪刀、染料、弹球、大小不一的珠子、细铜丝等。 　　2.师幼共同设计的图稿和扎染的手帕四块。(圆形、四角花、斜线花纹、曲线花纹) 　　 【活动过程】 　　1.以谜语形式导入。(手绢) 　　2.出示四块不同扎染方法做成的手绢,引导幼儿观察、欣赏。 　　这是什么? 　　与普通的手绢一样吗? 　　哪里不一样? 　　你喜欢那一块手绢?为什么? 　　3.引导幼儿观察,讨论扎染的方法。 　　像大海波浪一样的曲线花纹是把手帕对边折，再扎皮筋做出来的。 　　圆形花纹是用包珠子的方法扎出来的。 　　斜线花纹是把手帕对角折，再扎皮筋做出来的。 　　四角花纹是在四个角上扎皮筋做出来的。 　　4.出示图稿和作品，启发幼儿产生设计和扎染手绢的欲望。 　　(1).出示图稿昨天，我们一起设计了一张手绢图稿，看一看，上面都有那些花纹? 　　怎样才能出现这些花纹呢?(在不同的.地方扎上皮筋) 　　(2).出示扎染好的作品，引导幼儿比较异同。 　　这是我们扎染出来的手绢，看看和设计的一样吗?如何进行修改? 　　5.幼儿操作，教师巡回指导。 　　今天我们来做小小设计师，自己设计、扎染一块漂亮的手绢。 　　6.放轻音乐，欣赏作品,体验成功的喜悦。 　　 【活动反思】 　　本次活动，是我根据本班孩子的特点和已具备扎染的技能设计的，在开始部分，我有目的选择了四块具有代表性扎染方法的手绢引导幼儿欣赏，启发孩子过渡到自己设计图稿自己扎染，孩子在活动中互相交流、互相学习，共同体验成功的乐趣。在活动中，个别孩子起初在设计图稿、扎染方法和染色中显现出茫然，但通过一次次的操作，每次扎染中意想不到的变化，都让孩子们感受到了扎染活动的无限魅力。 　　小百科：手绢最初由头巾演化而来；也叫手帕，随身携带的方形小块织物，用来擦汗或擦鼻涕等。现正逐步被纸巾替代。另外，手绢是部分剧种所用的道具，用双手舞动或转动以增加戏的效果，如二人转等。 幼儿园大班美术教案《扎染》5 　　 活动目标： 　　1、探索点染、晕染、滴染的染纸方法，尝试运用毛笔吸管等辅助材料进行染纸。 　　2、能大胆进行活动，感受不同的折、染方法产生的不同效果。 　　3、活动中能与同伴合作使用材料进行创作。 　　4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 　　5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 　　 活动准备： 　　1、宣纸（各种造型）各色颜料、毛笔、抹布。 　　2、完成的作品。 　　 活动过程： 　　一、欣赏作品，引起幼儿的创作兴趣。 　　看看上面的图案，有什么发现？ 　　二、讨论制作的方法 　　1、看一看他们有什么规律。（仔细观察图案的变化，找找规律） 　　2、讨论他们是如何制作的。（老师与幼儿讨论不同的对折方法） 　　3、教师示范如何点染、蘸染、滴染。 　　三、幼儿操作，教师指导 　　1、幼儿根据自己的想法折纸，用不同的方法对折 　　2、挑选自己喜欢的颜料颜色对宣纸进行渲染 　　3、同伴互相帮助，帮助动手较弱的幼儿 　　四、作品欣赏，幼儿与教师共同评价 　　 活动反思： 　　1、色彩水滴的太多，纸太湿不好展示或颜色过多堆积在一处看不出变化。 　　解决方法：垫在桌子上的报纸应该换成厚一点的白纸，滴染的手怎么握瓶、如何将聚集的色水散开，应该有教师的第一次示范。 　　2、学生虽然看了很多种折法后染出有规律的图案，但拿到宣纸后不知如何下手。 　　解决：这个地方对于学生来说就难了，光让他们看宣纸的折痕他不能记住这种方法，需要他们接触一件作品，亲自去按照折印推敲染法，并在这时，启发他们发现，折起来染，打开后才出现的这种效果，这个时候，有必要将一个已经滴好的染纸作品示范打开，也能一并强调打开时要注意不要弄撕了，这是第二次必要示范。 　　可以尝试小组合作分工的方式 　　可以有个本组作品计划，摆在前面的小展示台上，这样每个同学做的作品不一样，而且还能促使他加快速度。在美术课上还有很多动手试一试的机会，我觉得今后在设计这些活动的时候要充分考虑到学生的接受程度，安排好难易层次，最主要是要把细节的要求提清楚，让他们能够充分的动起来，才可能在获得知识的同时得到成就感，更有兴趣的参与课堂。 幼儿园大班美术教案《扎染》6 　　 设计意图 　　根据《3——6岁儿童学习与发展指南》的要求，在活动时应关注幼儿学习与发展的整体性，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心的全面协调发展，所以我的活动领域为社会与美术的整合，名称为《奇妙的扎染》，年龄段为大班。随着现代技术的不断发展，小朋友们接触的东西也越来越现代化，慢慢的有些传统的东西就会被遗忘。本活动以中国的扎染工艺为活动对象，帮助幼儿从生活中提升美的经验、感受中国传统艺术的魅力。本活动引导幼儿通过亲自制作扎染手帕，感受古老的扎染工艺，感知民间艺术的神奇与伟大。本主题主要呈现的只是让幼儿了解扎染的美丽和现代扎染方法的一个小方面，扎染还有许多传统和现代的色彩、图案和花纹，，还须小朋友在成长过程中不断地去认识、学习和探索。 　　 活动目标 　　1、技能：引导幼儿学习简单的扎染方法，尝试制作出螺旋纹， 　　2、情感：通过这次活动，激发幼儿对扎染的兴趣，感受学习的快乐 　　3、认知：欣赏传统扎染作品和现代扎染作品的特点，初步了解扎染是中国传统工艺 　　活动重点：学习扎染技艺之一的螺旋纹 　　活动难点：制作过程中宁手帕和扎橡皮筋的动作 　　 活动准备 　　手帕、橡皮筋、染料、滴管、图片、手套、音乐、防水衣、视频、纸芯 　　一、游戏导入 　　1、老师出示白手帕用变魔术的方法展示螺旋纹手帕 　　2、师：哪一张手帕更美呢？（幼儿回答） 　　3、师：你们猜一猜这么漂亮的花纹是怎么来的呢？（幼儿猜测） 　　二、介绍扎染 　　1、老师说出方法是扎染 　　2、师：这个方法叫做扎染 　　3、师：到底什么是扎染呢？请小朋友们认真听一听、看一看 　　4、老师介绍扎染是中国传统的手工染色技术 　　5、师：你们知道它为什么叫做扎染吗？（幼儿回答） 　　 活动过程 　　师：因为我们可以利用如图中所看到各种工具，对我们的纺织品进行捆、缝、夹等，你们在图中看到了哪些工具呢？（幼儿回答）师：结扎后要做什么呢？ 　　（幼儿回答）师：然后再进行染色，这就叫做扎染。 　　师：由于我们的扎染技术历史悠久，结扎方法多，染色出来的花纹也很丰富，所以现在我们的手工扎染可以分为两大类：一种是用传统的扎染，另一种是现代的扎染。 　　老师播放传统扎染作品的图片，幼儿观察 　　师：看，这就是传统的扎染作品，他是什么颜色的，都有哪些花纹呢？它的花纹是我们生活当中能够看见的东西吗？（幼儿回答） 　　师：传统的扎染作品颜色叫做蓝靛色，它的颜色来自于自然界中一种叫做板蓝根的植物，花纹主要来自于我们生活当中可以看见的动物、植物、和人物。 　　老师播放现代扎染作品，幼儿观察 　　师：到了现代，我们的扎染作品和花纹发生许多变化，看，这就是现代的扎染作品，它是什么颜色的？它有哪些花纹呢？（幼儿回答） 　　师：现代扎染作品颜色丰富，花纹都是一些奇形怪状的，现代扎染的花纹更多来自于我们的想象和创造。 　　三、尝试学习制作扎染 　　1、师：了解了扎染，你们想制作属于自己的扎染作品吗？ 　　2、老师为大家介绍今天学习扎染图案叫做螺旋纹，它是用纸芯和橡皮筋来进行操作的 　　师：小朋友们要认真看哦，我一会儿要考考大家 　　3、老师播放制作方法的视频（幼儿观看视频） 　　4、老师结合PPT引导幼儿一起回忆复述制作方法，老师并强调一些工具的使用方法 　　5、讲解到拧螺旋纹时，老师单独出示视频，请幼儿跟着老师一起学拧螺旋纹 　　6、接着一次强调橡皮筋的捆法 　　师：帕子拧好后像一个小花卷，接着开始捆橡皮筋，用十字交叉的方法，第一根、第二根、第三根、第四根，橡皮筋捆好之后是这样的。接着开始染色，在染色时，小朋友要注意尽量将颜色上满。 　　7、老师请幼儿操作，在操作前老师要强调规则 　　师：8位小朋友为一组，在制作扎染时要保持安静，使用后的材料请放回托盘里，先完成作品的小朋友，请先将桌子擦干净，将卫生纸放回托盘中，请小朋友抬小椅子有秩序的上座位。 　　8、幼儿操作，老师在旁协助并进行辅导 　　四、展示作品 　　1、老师请先完成作品的小朋友整理好桌子后，到候场区准备做好模特步的准备师：请先完成作品的小朋友，检查一下桌面干净吗？将桌面擦干净，把纸放回托盘里，接着将自己的螺旋纹手帕放在桌面上，小手像熨斗一样将帕子整理平坦，整理好的，小朋友可以先想一个自己最喜欢的动作，待会儿走模特步为大家展示自己的作品，哇塞，小朋友们制作的螺旋纹太漂亮了，我都等不及要把美丽的扎染螺旋纹展示给大家瞧一瞧，小朋友们快拿上自己的螺旋纹作品到老师这里来准备。 　　2、老师请小朋友站成一长排 　　师：我们今天做的扎染花纹叫什么名字？（幼儿回答）小模特们，准备好了吗？ 　　五、活动延伸 　　师：我们的螺旋纹手帕还有点湿，我们一起拿出去将它晒干吧！大家一起去把手帕晒干吧结束活动。 　　通过这次活动，小朋友初步了解了扎染是我们中国传统的手工染色技术，在活动当中，通过图片小朋友能够自己去观察、发现扎染技术的变化，在观看的视频的过程中强调了活动当中的难点动作，小朋友们操作拧螺旋纹的动作大多数 　　 活动反思 　　幼儿是作出来的，只有个别幼儿还需要老师的帮助，在捆橡皮筋的时，许多还需要老师进行协助，但是到最后上色后，展示效果时，整体效果时非常好的，重难点基本上也解决了，活动效果较好，但是，在以后的活动当中要练习捆的动作。

幼儿园大班美术教案扎染

3，如何让做出来的PPT文档清晰明了且漂亮

1.字一定要大，每面字数不能超过50个。 2.无关的装饰物不能用比背景或者主要文字更突出的颜色。 3.注意适当的用些自定义动画，幻灯片切换的动画最好不要用。 4.内容一定要精练

如何让做出来的PPT文档清晰明了且漂亮

4，文字多要怎么整成漂亮的PPT

那就要用动画时间轴来控制了，每次出现的文字不要太多，做好出现和退出动画时间，如果你动画做的够出彩，会给PPT加分很多，当然纯文本不够美观，你需要给每段文字配一个与内容相关的视觉化图片，最好用PNG格式，可以适应复杂或填充色的PPT背景
同上，工具栏——幻灯片放映——设置放映方式 ——切换方式——单机鼠标的勾去掉，勾选每隔，调整时间3秒。
你可以做动态的，或者可以用图片来代替。也可以使用表格。

5，PPT如何将图片改变形状使图片更加美观自然

直接改变图片形状，需要用到剪切功能，效果不是很理想，但是可以用别的方法实现。 比如，你插入形状，然后把形状折磨成你想要的样子，要什么形状都行，包括你说的曲线边框。 然后，右键形状设置它的格式，设置形状填充中，有一项是用“图片或者纹理填充”。 2007版以上的都会有一个“剪贴版”的选项，所以把你的图片剪切，然后点剪贴版，就可以用图片填充形状了。 位置不对的话，调整一下X轴和Y轴就好。不希望图片变形就选择“平铺为纹理”。 这样，就可以用调整形状的方法，来调整图片的形状了。

6，如何制作 PPT漂亮的要带超链接图片歌曲FLASH 等

PPt常用的话，最好做成模板 1.首先准备好要做成模版的图片，打开PowerPoint并新建一个空白的PPT文档。 2.视图→母版→幻灯片母版，进入母版编辑状态。 点击绘图工具栏上的“插入图片”按钮（或按“插入→图片→来自文件”），选中要做为模版的图片，确定。并调整图片大小，使之与母版大小一致。 3.在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层，使图片不能影响对母版排版的编辑。 4.现在我们已经制作好了我们需要的模版文档，退出母版视图后，接下来就是保存了。 文件→保存，打开“另存为”对话框，在“保存类型”中选择“演示文稿设计模版” 5.此时程序将打开默认的文件保存位置，不用更改它，在“文件名”中输入一个便于你自己记忆的名字，确定保存下来。 6.现在关闭此PPT文档。再新建一个空白文档，看看你的“幻灯片设计”里，刚刚做好的模版文档是不是已经出现在那儿啦。
怎么制作相片 还有添加音乐

7，PPT怎么做才漂亮

PPT是一款既简单又实用的软件，用好了可以做出很好的课件，怕自己忘记了，特在这里做点小结 1． 如果要制作简单的PPT文稿，则直接新建→然后在右边那里选择本机上的模板，那里很多很好的模板，做简单的文稿足够了 2.页面里的特效在标题栏的幻灯片放映→自定义动画里，你可以选择路径，出现时候的特效，退出时候的效果，有路径，则可以制作高级点的交互性文档，比如：连线 3.如何把自己从网上找的图片做为PPT模板？ 在标题栏的视图→母版里把原来的母板里的图片删除了粘贴自己的图片，然后把位置大小调好，就可以了 4.如何把自己找的图片都应用到PPT里去，但是又不是作为母板？ 在正文里右键→背景，在背景里有个下选框，选择填充效果你会看到图片，选择图片标签然后预览里上传你自己的图片 5.如何做链接？ 打了一段文字后，选择文字，然后右键→超链接，然后你把它链接到你要链到的页面 同理，你打退出然后链到最后一页，则是一个按钮了 6.如何在PPT里插视频文件，（主要是SWF格式的）？ 在标题栏里选择视图→工具箱→控件工具箱→在出现的图表里选择其他控件→SHOCK FLASH OBJECT 出现一个“ ”，你拖出一个视频窗口，然后双击它，在里面的MOVIE里粘上完整的路径：EG：F：/精武门.SWF 在embedmovie里把false改成ture，其他的不改 7.如何把百度里的视频变成可用的SWF文件插入到PPT中？ 选择你要的影片或者视频，让它缓冲完后，在INTERNET的工具栏→internet选项→设置→找到文件把文件全删了，刷新后找到一个容量最大的文件，复制到你的电脑里就可以用了 8.文字的动画效果？ 可以借助傻瓜软件FLAX制作，插入到PPT里去，或者用插入艺术字也可以，不过没那么美观 9.利用PPT的触发器来制作做练习题？ 比如：奥运会在哪举行？A：北京 B：上海 C：天津你把ABC三个用不同的文本框打好字（不能用同一个文本框，不然没用）你把每个选项都添加一个效果：自定义动画→添加效果→飞入（自己选），然后出现一个下选框，你选择记时→然后设置为触发器就可以了， 这样，你点A的时候就触发了“你的答案是正确的”的动作 10.在幻灯片里加小图片如何设置为透明？ 在标题栏的视图→工具箱→图片，然后里面有只笔一样的东西，你用那只笔点击图片就可以了 11.如何在一个PPT里用多种模板？ 新建→然后在右边的模板里选择，会出现一个先拉的选项似的东西，你选择应用于选定模板就可以了 12，自己把文本框删除了，又要打字该怎么办？ 别忘了，PPT下面有很多工具，有花直线的，箭头的，文本框的，无填充色的，===，你直接点那个文本框再到幻灯片里画一个框就可以了 13.如何把PPT作为网页一样阅读？ 标题栏里→另存为→然后选择存的格式是网页，则你的PPT就是一个网页了 14，如何把别人PPT里的模板作为自己的图片？ 可以直接用他的PPT或者在视图→母版→把它的图片拷贝下来，就可以了，图片还可以用firework处理就是你的图片了 二，PPT的一些要求 1. 要求字体尽量大一点，不能太小，毕竟不是给一个人在电脑里看的，而是要呈现给别人看的 2. 不能太花俏，尽量简洁，色彩不用太浓，如果是教学里常规用的，直接黑白的就够了 3. 字体首行一般要缩进两个字，做了就做规范一点 大家大家添砖加瓦，谢谢
我是个销售员买饲料的怎么样做PPT呢！就是做五月份的工作汇报

8，怎么才能做出简单好看的PPT模板在哪找

首先需要对PPT有一个完整的，深层次的认识。要学会鉴赏别人的PPT模板，从中学习好的技巧技术，取长补短，自我提高。模板是整个PPT的展示，而母版是PPT固定版面的固定；拆分与组装母版，临摹布局，退出母版视图，将自己的图片插入到PPT中，学会布局PPT的内容大致分为封面，目录，正文，结尾等。每个部分布局要求不同。封面要求清爽大气，目录要简明扼要，正文则是展示的具体部分，所以要求详细明了，结尾是致辞，感谢等相关。如果你是PPT小白，可以使用办公资源ppt模板。网页链接上面有专业的PPT模板，排版个方面都很美观，只需要负责输入文字即可。
1、新建幻灯片新建幻灯片：我们学习新建幻灯片，新建幻灯片时有个很重要的概念，ppt文档是包含很多的幻灯片，幻灯片只是一个ppt 文档中的一页，打个比方：一本书相当于一个ppt文档，那个幻灯片只是一本书中的一个页面。打开ppt软件后会自动出现一个空白的幻灯片，那么如何新建第二个幻灯片呢？共有三种方法新建：（1）、在菜单栏中插入，点插入新幻灯片其快捷键为ctrl+m，就可以新建一个幻灯片，这时在右边的导航栏中就出现了第二个的幻灯片。（2）、第二种方法是单击格式工具栏中的插入新幻灯片，就可以新建一个新的幻灯片。（3）、在导航栏目中幻灯片模式，在下方用鼠标右键选新建幻灯片也可以新添加幻灯片。幻灯片新添加时是默认从下方添加。2、移动幻灯片移动幻灯片有两种方法：（1）、在导航栏目中幻灯片模式，选中要移动的幻灯片，按住鼠标左键向上或向下进行移动即可。（2）、在导航栏目中幻灯片模式，利用鼠标右键的剪切和粘贴的命令即可。需要说明的是：我们新粘贴的幻灯片会出现在上面的幻灯片的下方。在两个不同的演示文稿中进行移动时，首先得打开两个演示文稿，从窗口中选择不同的演示文稿进行剪切或复制以及粘贴。在粘贴到新的演示文稿中可 以设置：粘贴选项这是个小按钮，保持源格式或使用设计面板格式。3、复制幻灯片（1）、在导航栏目中设成幻灯片模式，选中该幻灯片，完全选中后会出现蓝色的边框。再用编辑菜单中的复制，快捷键是ctrl+c。到合适的位置点粘贴，快捷键为ctrl+v。（2）、点幻灯片模式后面的小三角出现下拉菜单有个是粘贴板。打开后里面有已复制的一些幻灯片，再按粘贴就可以。可以清空粘贴板，就清空所有系统默认复制的数据。（3）、可以用剪切再粘贴的方法也是一样的。4、删除幻灯片（1）、用编辑菜单中的删除就可以删除一个幻灯片。（2）、选中一个幻灯片右键单击出现菜单选删除也可以删除一个幻灯片。（3）、用键盘上的delete键还可以删除一个幻灯片。（4）、键盘上的退格键也可以删除。退格键为backspace。方法很多任选其一。5、视图视图：提供了几种视图方式，第1种为普通视图，在导航栏的最左下方，普通视图又分为两种，一为幻灯片，一为大纲。大纲只能看到标题及相关的内容，而看不到里面的样式，幻灯片可以看到里面的样式，并且是一种缩略图的形式。第2种为幻灯片的浏览视图模式，单击后变成了一种浏览视图模式，可调整顺序，并按ctrl进行复制，并且按del可以删除。第3种是幻灯片放映但是这个是从当前幻灯片开始放映的。注：单击放映幻灯片菜单中播放即可从头开始播放。（快捷键为f5）三、编辑幻灯片讲到这里大家对powerpoint已经有了初步的认识，下面我们就以制作一份演示文稿为例，具体讲述一下幻灯片的编辑与制作。 那么演示文稿的制作，一般要经历下面几个步骤： 第一步，准备素材：主要是准备演示文稿中所需要的一些图片、声音、动画等文件。 第二步，确定方案：对演示文稿的整个构架作一个设计。 第三步，初步制作：将文本、图片等对象输入或插入到相应的幻灯片中。 第四步，装饰处理：设置幻灯片中的相关对象的要素（包括字体、大小、动画等）。 第五步，预演播放：设置播放过程中的一些要素，然后播放查看效果，满意后正式输出播放。一份演示文稿通常由一张“标题”幻灯片和若干张“普通”幻灯片组成。1、标题幻灯片的制作 ①启动powerpoint2003以后，系统会自动为空白演示文稿新建一张“标题”幻灯片。 ②在工作区中，点击“单击此处添加标题”文字，输入标题字符（如“如何使用powerpoint制作幻灯片”等），并选中输入的字符，利用“格式”工具栏上的“字体”、“字号”、“字体颜色”按钮，设置好标题的相关要素。 ③再点击“单击此处添加副标题”文字，输入副标题字符（如 “主讲：徐德权”，在此我们还可以插入日期） ，仿照上面的方法设置好副标题的相关要素。 ④标题幻灯片制作制作完成。[小技巧]以后在插入时间或者日期的时候可以将自动更新复选框勾选，这样一来时间就会自动更新。2、普通幻灯片的制作我们可以用刚刚学到的新建幻灯片方法来新建一张幻灯片，然后参照上面学过的标题幻灯片制作方法来输入普通幻灯片的标题及内容。[注意]为了防止或减少因特殊情况（死机、停电等）造成编辑工作损失，我建议大家在动手编辑文档前，先将这个空白文档保存起来。[小技巧]以后在编辑过程中，通过按“ctrl+s”快捷组合键，随时保存编辑成果。3、输入文字（1）、设置字体格式（2）、文本位置：选中文字后，点工具栏中字体对齐方式，根据需要进行调解。还可通过调整文本框的大小和位置来改变文本的位置。（3）、项目符号和编号：点格式菜单中的项目符号和编号即可调出对话框。还可以点击格式工具栏上的图标进行设置，可以有很多选择，还可以自定义。前提是必须要选中文字。编号设置方法一样，也是从格式菜单中选择项目符号和编号，然后选择编号，可以设置各种类型的123和从数字几开始。四、使用图形图表包括：插入图形、设置图片、图片工具、图片格式、自选图形、层次、组合图形、插入艺术字、设置艺术字、艺术字工具栏等。1、插入图形点击菜单栏中插入的图片，注意是图片不是图示。即可插入图片，图片中分为剪贴画和来自文件，剪贴画是office自带的一些图片，可以从中找到相关的图片放到你的幻灯片中。来自文件可以从我们的电脑中找到图片插入进来。2、设置图片图片插入后，可对其进行缩小，放大，旋转，按del删除。3、图片工具栏把图片插入到当前文档后，有两种方法可以对图片进行设置，一是在图片上右键单击选显示图片工具栏，还有一种是在视图菜单上选中图片，让上面有个对号。这个工具栏上的按钮有颜色，亮度，对比度，裁剪 和设置透明色等等，裁剪只是将图片隐藏一部分，并不是真正意义的剪掉图片，设置透明色可以将图片相同颜色的地方去掉，去除图片背景时很好用。4、图片格式图片格式比图片工具栏更多了一些细致的设置，三种方法：1、双击图片2、图片上点鼠标右键，选设置图片格式。3、在格式菜单中点图片，也可以。双击图片是最好的，可设置颜色线条，尺寸，位置等。5、自选图形插入—图片—自选图形，自选图形里面包括线条、箭头、标注、连接符、基本形状、动作按钮等等，点其它自选图形中会找到更多的小图形。选中后点击插入就可以使用。比如说画个闭合图形，可以设置 线条的粗细，颜色，线条的类型等。比如说插入一张笑脸， 鼠标把笑脸中的嘴向上托动可将笑脸变成哭脸，上面的绿色的小圆点可以将其旋转，八个角位置的小圆点可以将图形放大或缩小，将鼠标双击笑脸的图形，可以设置自选图形格式，点颜色右边的下拉菜单小箭头，选填充效果中的预设中的预设颜色如雨后初晴。这只是举了个例子，其它的自选图形都可以这样去修改。6、层次我们把图片等对象放入幻灯片后，在对象上点右键调整该对象的层次，以免被其它的对象挡住或者实现每个对象的显示次序。7、组合图形将插入的图片或自选图形连续选中，选择时按住shift键，可选择多个图形。右击鼠标选择组合，还可以取消组合。8、艺术字就是把文字变成了图形，点插入—图片—艺术字，然后输入相应的汉字即可。还可以将现成的文字选中再点插入—图片—艺术字，将其直接转换为艺术字。在艺术字上有个黄色的菱形，是可以修改艺术字的形状的，八个点是可以放大缩小等。工具可以从视图—工具栏—艺术字中找到。四、使用模版：讲到这里，基本上就完成了一份演示文稿的初步制作，下面我们再来介绍一下幻灯片的装饰处理。1、版式设计幻灯片的版式设计，可以在工作区点鼠标右键出现，幻灯片版式，视图—工具栏—任务窗格，也可以调用出来。有文字版式，内容版式，文字内容版式，其它版式。按照你的幻灯片的需要插入合适的版式。在里面还可以修改，添加或删除。2、幻灯片设计选格式—幻灯片设计即可调用出来，鼠标右键也可以调用出来。在应用设计模板里，可以应用于所有的幻灯片，或应用于一个选定的幻灯片。3、配色方案在ppt中系统自动提供了一些配色方案，点击幻灯片设计面板右边的箭头，在下拉菜单中选配色方案，可以自动的应用系统自带的配色方案。可以应用于所有的幻灯片亦可以应用于个别的幻灯片。还可以自己编辑配色方案。五、使用动画1、动画方案我们想给某一对象添加动画时，用打开幻灯片播放菜单中的自定义动画，可以详细的设置每个对象的动画效果，进入，强调，退出，运动路径等效果，每一项里还有很多效果，可以根据具体的需要和自己的喜好自行选择和设置。（1）、进入：指定某一对象在播放幻灯片时进入屏幕的时间、进入方式等。（2）、强调：为使已经进入或既有的对象引起观看者的注意，添加一种动画效果进行强调。（3）、退出：可以使某一对象在指定的时间以指定的方式消失。以上几种动画效果均可以进行详细的设置，如什么时候开始、方向、速度等，或者点选该动画后右击进行详细设置。2、路径动画可以使当前对象沿着自定义的路径动画的效果。绘制自定义动画，可以自行设置。

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