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1，电子教案的格式是文字和表格都可以吗

可以！！！表格需要另存，不能和文字混合！！！

电子教案的格式是文字和表格都可以吗

2，幼儿园的教案怎么写

先写教案的名称，然后是活动的目的，活动准备，再下来是活动的过程。语言，数学，科学，美术教案的写法差不多。如上述方法即可。如果是音乐活动则要加律动来安定孩子的情绪，还要练声，结束部分要有表演或者复习。体育活动则要有准备部分，还有结束部分哦。一般来说就是这样一个程序。你可以去看看优秀教案如何写的啊。听课笔记和评课也可以从这几个方面进行的。 希望能帮到你！
http://www.yeyja.cn/ 这里有很多教案的，都是幼儿园的

幼儿园的教案怎么写

3，幼儿园教案的格式

供你作个参考 『幼儿中班教案』中班文学活动：神奇的蓝色水桶 教案 ·中班文学活动：神奇的蓝色水桶 教案 活动目标： 1、通过对作品中“莎娜与伙伴们在水桶里嬉戏” 画面的观察，了解蓝色水桶会变大、变小的神奇变化，丰富相关文学语言：越变越大...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1125 推荐程度： 『幼儿中班教案』中班健康活动教案：快乐的青蛙 ·中班健康活动教案：快乐的青蛙活动目标： 1、提高模仿能力和协调能力，增强弹跳力和手臂的支撑力量。 2、初步知道青蛙的生长过程，对探究自然界感兴趣。 3、体验互学、共学的快...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1606 推荐程度： 『幼儿中班教案』中班音乐教案 找朋友 ·1． 活动目标 喜欢参加音乐活动，具有初步的音乐节奏感； 感受乐曲的欢快气氛，熟悉2/4节奏。 2．重点与难点 这是一首活泼欢快的歌曲，讲述的是“我”去寻找好朋友共...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1253 推荐程度： 『幼儿中班教案』春天的秘密-幼儿园中班教案 ·春天的秘密-幼儿园中班教案目标 ：引导幼儿互相合作，能用不同材料表现春天的特点，萌发幼儿对春天的热爱。 准备 ：1、欣赏诗歌《春天的秘密》。 2、每组一张图画纸、皱纸、彩...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1188 推荐程度：
有的，一般来说先写教案的名称，然后是活动的目的，活动准备，再下来是活动的过程。语言，数学，科学，美术教案的写法差不多。如上述方法即可。如果是音乐活动则要加律动来安定孩子的情绪，还要练声，结束部分要有表演或者复习。体育活动则要有准备部分，还有结束部分哦。
活动名称: 活动目标: 活动准备: 活动过程: 教师小结 这样就行拉,不要太死版拉
备课的格式基本上就是那样，没有什么很大的出入。但是在听课本上的格式就不一定要那样。
http://www.jy135.com/kindergarten/（好东西和你分享）
这不一定你可以去 http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=10&class_id=167 看看

幼儿园教案的格式

4，幼儿园的教案怎么写

幼儿园教案很全都在这，有小班中班大班的。看几篇后，你就很清楚了！ http://jx.cnluyi.cn/list.php?fid-324-page-1.htm
第一：活动目标。第二：活动准备。第三：活动过程。第四：结束总结
题意： 　　幼儿兴在活动中，如何与同伴商量、合作，学会一起玩，玩得高兴，这是一个新的问题。选择了幼儿所熟悉，也是晨间锻炼时幼儿爱接触的好伙伴呼啦圈作为器械，设计了此活动“快乐圈圈”。 　　活动一开始，孩子们手握圈圈扮演小司机，跟着音乐做各种动作，并穿插“红绿灯”环节，控制幼儿的身体动作，使幼儿准备活动有一个动静交替的过程。活动中，我鼓励幼儿尝试探索圈的不同玩法，其中双脚并拢或分开行进跳，是本次活动重点练习的基本动作，为让这一动作得到充分而重点的练习，我引导幼儿自由结伴，分成若干小组。每组将塑圈摆在地上搭成各种图案，练习行进跳，这即增加游戏的趣味性，同时也学习合作游戏。最后，创高游戏化的情境：为兔妈妈超市送货，设计了二条难度等的小路，供孩子们自由选择，其中贯穿走、跑、跳、钻等基本动作，提高运动能力，激发了幼儿主动积极地参与意识与合作意识。培养幼儿的创造性和自信心，使其学习潜能得到最大程度的发挥。 　　活动目标： 　　1、探索圈的不同玩法，在游戏中培养幼儿创新精神及初步的合作意识。 　　2、发展幼儿行进跳的技能。 　　活动准备： 　　1、圈人手一个 　　2、各种饮用品、食品等物的空盒子　录音机一架、开汽车音乐 　　活动重点 　　发展幼儿行进跳的技能 　　活动过程 　　一、扮演角色，活动身体 　　幼儿扮演小司机，手拿塑圈为方向盘，听音乐在场地四周自由地作边跑边开车；教师扮演警察，用红灯停，黄灯准备，绿灯开的口令为信号，控制幼儿的身体动作，使幼儿准备活动有一个动静交替的过程。 (其间幼儿手拿塑圈，跟着教师做圈操) 　　二、提供材料，自由探索。 　　1、教师提示：“小司机已经学会了用圈作方向盘开汽车，圈还可以怎么玩？要动脑筋和别的朋友玩得不一样。” 　　2、幼儿想出多种玩圈的方法，并亲自尝试，教师个别指导。 　　3、教师仔细观察，邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。互相启发交流。 　　4、难度练习，重点指导 　　（1）教师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看。（双脚并拢或分开行进跳） 　　（2）幼儿自由结伴，分成若干小组。每组将塑圈摆在地上搭成各种图案，然后进行跳圈活动。单脚或双脚连续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等。教师重点指导：如何与同伴商量合作玩的方法。 　　三、游戏：送货 　　师设计二条难度不等的小路，幼儿自由选择一条给兔妈妈超市送货，途中跳过圈圈小路，爬过小坡、走过独木桥、钻过山洞，才能到超市,然后把物品送到他们自己的家。 结束 回教室喝水 准备下节课

5，告诉我下幼儿园大班写字课教案怎么写有点急谢谢了随机数l 搜

幼儿园教案写字课教案教学目标：1、看懂图意，说一二句话。2、初读课文，学习生字词、新偏旁。知道"妈、好"是左右结构的字。3、朗读、理解课文1、2句。4、会正确书写"爸、妈、好"，掌握"爸爸，妈妈"。重点：学会五个生字，掌握新偏旁和新笔画。词语连读，懂得从小尊敬父母。教学难点：掌握"我、爱"的笔画笔顺。教学过程：（一）、谈话导入：1、今天有位小姑娘叫冬冬也来到我们的课堂里，要和我们一起学本领呢！你们想认识她吗？我们鼓掌表示欢迎。2、她带来了她家的一张照片--请看（出示图）谁能向大家介绍一下这张照片？如果你是冬冬，你会怎样向大家介绍这张照片？3、小朋友说得真不错，照片上有冬冬的爸爸。板书：爸⑴谁来拼一拼？⑵我们开火车读一读⑶一起读一遍⑷"爸"的哪一部分我们已经学过了？a"父"在这里叫做父字头，一起说……出示父zì头b"父"字头和我们以前学过的"父"字有什么不同？c对，"父"字头写的时候要扁一点，看教师写（范写）我们把："父"字在田字格的上半格。d我们再来看"爸"的下面部分，请小朋友伸出手指，跟老师一起写，注意横写在横中线上。e请小朋友打开课堂作业本，在田字格中把"爸"字写一遍板书：爸⑴爸爸是一个词，后一个"爸爸"要读轻声，听老师读一遍⑵请自己读一遍⑶谁来大声念给大家听听？⑷开火车读一读⑸一齐读一遍4、板书：妈⑴谁会读？⑵一齐读一遍⑶"妈"是由哪两个字合成的？⑷"女"我们把它叫做"女字旁" 出示女zì páng 一起说演示："妈"左边是女字旁，右边是马，像这样由左右两部分合成有字是左右结构的字出示左右jié gòu 齐说⑸"女"字旁和"女"字在写法上有什么不同？⑹请小朋友看老师写（范写）"马"字写得稍微大一点，"ㄅ"竖在竖中线上，横在横中线上⑺打开作业本把"妈"字写一遍板书：妈a我们已经会读"爸爸"了，这个词你会读吗？b谁来试试？c一起读一遍（三）、学课文：1、冬冬的爸爸是个老师，他工作可忙啦！可爸爸总会抽出时间给冬冬讲故事，辅导冬冬做作业，瞧，爸爸讲得多认真呀！你觉得冬冬的爸爸怎么样？（板书：爸爸好）⑴"好"是一个生字，请同桌小朋友相互拼一拼，想想它是什么结构？⑵老师要请同桌两位小朋友一起来念，比比谁念得好！⑶"好"是什么结构？（"好"和"妈"一样也是左右结构，左边一个……）2、这句话应该怎么读呢？先听老师读-自己读一遍-指名读-下面我们比比看哪组读得好--齐读3、爸爸对冬冬真好呀！那妈妈呢？指名说板书妈妈好你从哪里看出来？4、这句话和上面这句话读的方法一样，请小朋友同桌互相试试-指名读--齐读--男女生对比读5、这是两句话，连起来应该怎么读呢？指名--齐读6、冬冬的爸爸，妈妈对冬冬多好啊！老师知道小朋友的爸爸，妈妈都很疼你们爱你们，请你们前后四人为一组，夸夸自己的爸爸妈妈。请你们小组推荐一位小朋友来向在座的老师和小朋友夸夸你的爸爸妈妈。7、爸爸、妈妈待我们真好啊，所以我们爱…… （板书）8、这两句话中有两个生字，请你轻轻地拼一拼，读一读。谁来当小老师领着大家读一读？齐读一遍9、冬冬是个懂事的孩子。瞧，她正干什么呢？（指名说）10、冬冬是这样爱自己的爸爸、妈妈，你是怎么爱自己的爸爸妈妈的呀？⑴先说给你同桌听听⑵指名说11、你们真懂事，知道爱自己的爸爸妈妈了，请你自己读读这两句话，要读出你是很爱爸爸妈妈的。自由读--指名读--请同桌两个小朋友合作，每人读一句--齐读（四）、认识句子1、这就是今天我们学的课文的内容。课文是由一句一句的话组成的，一句话说完整了要加上一个小圆圈，叫句号。出示jǜhào "。" 齐说2、数数看，这篇课文共有几句话？你是怎么看出来的？3、这篇课文共有四句话，我们读完一句话时要换一口气，稍微停顿一下，请大家仔细听录音。4、请你打开书，学着录音大声朗读课文-指名读-我们知道了课文有四句话，每组来读一句--齐读（五）、复习1、生字：出示生字卡，每字读一遍。2、这节课我们还学了两个偏旁，"父"和"女"，知道了像"妈"和"好"一样，由左右两个部分合成的字，叫左右结构的字。3、明白了爸爸妈妈对我们很好，我们也要爱自己的爸爸妈妈！
在那赤裸的天空上每个眼神蝙蝠在翔集速冻的感觉来得太快啊·声音渐渐低落，直至不见；梦境渐渐模糊，直至消失
柔软，纤细我们夫妻俩到底做错了什么？你要这样狠心地惩罚我身体抽蓄着，脸色发青，口里不断有白沫往出吐婆娑出夜色的朦胧

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