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书的扉页上有写的。“如果答案全解全析不慎遗失，则到xx网站免费下载。”自己仔细找找吧，我的书现在在教室。

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3，三维设计 化学 必修2

分每一个课时 都有单独讲解先是基础知识 概念的总结 挺好的 然后是普通的经典习题再是难度高的高考或奥赛题。 总之很好的一本书本人新高二 我高一用过 如果全掌握本书 估计150的卷子可以拿140+吧

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4，高中化学 在3s3px3py3pz3dxz3dyz3dxy3dz23dx2y2轨道中对氢

对H原子，上述轨道都等价；对多电子原子，3p（3个轨道等价），3d（5个轨道等价）分别各自等价。
3px，3py，3pz 等价、3dxz，3dyz，3dxy，3dz2，3dx2-y2等价。p轨道的貌似不用解释吧？d轨道实际上是薛定谔方程的5个解，只关心能量和角动量，而这5个轨道的能量和角动量实际上是相同的，虽然他们的形状和方向不同。话说高中化学为什么如此纠结量子化学。。。

5，高中化学电子式 如图

因为这两个电子是共用电子，所以写在两个元素之间是为了便于理解，这是规定写法
这些好像在高中阶段都不需要知道的，有的没有满足8电子结构 no2 .. .. .. :o:n::o: .. 其中o有一对孤对电子，我中间用空格的，可能系统会弄乱，自己看看，上面分别两个电子
NaH是离子化合物。H只有一个电子层只有一个电子，一定条件下它还可以吸收一个电子，达到饱和的稳定状态，这样形成一个H-离子Na失去外层的一个电子形成Na+离子两者结合成NaH。

6，高中化学三维设计

已知一个O? 分子的质量为 a g，N（小A）代表阿伏加德罗常数的值，则 M（O?）= aNA
一、知识与技能1.了解化学科学发展的主要线索，理解基本的化学概念和原理，认识化学现象的本质，理解化学变化的基本规律，形成有关化学科学的基本观念。2.获得有关化学实验的基础知识和基本技能，学习实验研究的方法，能设计并完成一些化学实验。3.重视化学与其他学科之间的联系，能综合运用有关的知识、技能与方法分析和解决一些化学问题。 二、过程与方法 1.经历对化学物质及其变化进行探究的过程，进一步理解科学探究的意义，学习科学探究的基本方法，提高科学探究能力。2.具有较强的问题意识，能够发现和提出有探究价值的化学问题，敢于质疑，勤于思索，逐步形成独立思考的能力，善于与人合作，具有团队精神。3.在化学学习中，学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。4.能对自己的化学学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自主学习化学的能力。 三、情感态度与价值观 1．发展学习化学的兴趣，乐于探究物质变化的奥秘，体验科学探究的艰辛和喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐。2.有参与化学科技活动的热情，有将化学知识应用于生产生活实践的意识，能够对与化学有关的社会和生活问题做出合理的判断。3.赞赏化学科学对个人生活和社会发展的贡献，关注与化学有关的社会热点问题，逐步形成可持续发展的思想。4.树立辩证唯物主义的世界观，养成务实求真、勇于创新、积极实践的科学态度，崇尚科学，反对迷信。5.热爱家乡，热爱祖国，树立为中华民族复兴、为人类文明和社会进步而努力学习化学的责任感和使命感。
a啊，你想想摩尔质量的单位;mol,数值就是1mol分子的质量，g/

7，高中化学 电子

选B一般氢原子是由一个正电荷的质子和一个负电荷的电子组成，反粒子正好相反。
原子总数相同、价电子总数相同的分子（即等电子体）具有相似的化学键特征。CO2、SCN-、NO2+、N3-具有相同的原子数3，并且价电子总数都为16，都为直线型结构。 SO2、O3、NO2-具有相同的原子数3，总价电子数都为18，都为平面V形结构。 CO32-、NO3-、SO3具有相同的原子数4，并且价电子数都为24，都为平面三角形结构。 SO42-、PO43-具有相同的原子数5，总价电子数为32，都为正四面体结构。 PO33-、SO32-、ClO3-具有相同的原子数4，总价电子数为26，都为三角锥结构。核外电子总数为2个电子的微粒：He、H-、Li+ 、Be2+ 核外电子总数为10个电子的微粒：Ne、HF、H2O、NH3、CH4 （分子类） Na+ 、Mg2+ 、Al3+ 、NH4+ 、H3O+ （阳离子类） N3-、O2-、F-、OH-、NH2-（阴离子类）基本最常用就这几个，再多的原子依次类推，H+可以忽略（也就是说NH3和NH4+是等电子体，因为加了一个H+，电子并没有增加）；N2H6 2+是联氨的正离子，NH2基团可以用CH3取代，所以可以是CH3NH3+（甲胺正离子），也可以是CH3CH3（乙烷）；NH2还可以用OH取代，所以也可以是HONH3+（羟氨正离子）；CO3 （2-）；C可以用N取代，但是要减少一个电子，所以它的等电子是NO3-；NO2+ 在刚刚的列表里已经写出来了；上面的列表不要记，理解了自然就清楚了，基本就是C、N、O三个原子变来变去
这些好像在高中阶段都不需要知道的，有的没有满足8电子结构 no2 .. .. .. :o:n::o: .. 其中o有一对孤对电子，我中间用空格的，可能系统会弄乱，自己看看，上面分别两个电子

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