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1，大班户外活动有些什么

像《桃花开》这个游戏你们玩过吗？
识字游戏，手拿字卡找朋友

大班户外活动有些什么

2，适合幼儿大班户外的活动哪些

是郊游的话 你也可以利用身边的物品做游戏呀 如果是每日的户外游戏的话我还是建议你准备简单的器械，这样孩子的兴趣会高涨，也会有很强的专注力。作为幼师我们要让孩子们每项活动都不同的收获，能力得到不同的锻炼、增长。

适合幼儿大班户外的活动哪些

3，幼儿园大班户外游戏

游戏目标: 1.乐意参与摘果果游戏。 2.学习根据图片内容讲述。 3、能根据图片编出谜语。 游戏准备: 贴绒黑板1块,1棵贴绒果树,果树上结满了各种水果,在每个水果的背后画有幼儿熟悉的日用品、交通工具、小动物、植物、蔬菜等。 游戏过程: 一、老师交待游戏名称、玩法和规则。 二、玩法: 让幼儿围坐成半圆状,请五六人扮摘果者。游戏开始,大家边拍手边说儿歌:"秋天到,秋天到,各种水果丰收了。小朋友们来摘果果,果儿甜甜拍手笑。"儿歌说完,"摘果人"便去摘果。摘下后,看看果子背后画的什么图,把它编成一个谜语,让大家猜。如摘的果子后画面一个胡萝卜,就根据胡萝卜的外形特征编一个谜语:"红公鸡,绿尾巴,脑袋藏在地底下。"编完后指定一幼儿猜,猜对了,互换角色,游戏重新开始。 规则:要根据图片编出谜语,不能直接说出物体。如摘到果子背后写数字:6.便问6可以分成几个?将六个水果分出来,并念出答案。 三、游戏结束,老师总结。 希望可以帮助到你

幼儿园大班户外游戏

4，如何提升幼儿园大班户外活动游戏的合作教育小故事

大班户外游戏活动：传球　　活动目标　　1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。　　2、增636f7079e799bee5baa631333337623463强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。　　活动准备：　　篮球若干　　活动过程：　　教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。　　1、导入游戏　　老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好？(幼儿回答，好)看老师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。　　教师首先说明游戏的规则和过程，　　第一种玩法　　把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，褪下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。　　第二种玩法　　把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。　　注意事项　　在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免落地，幼儿要注意安全。　　2、游戏分组　　将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球，　　3、开始游戏　　幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。　　两个游戏可以轮流尝试进行　　4、活动结束，　　对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结　　活动反思　　传球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

5，幼儿园大班户外活动

户外活动百：划旱船活动目标：发展幼儿的身体协调能力和灵活性；培养幼儿的团队合作意识。活动玩法：将幼儿分成人数相等的几组，每组拿人数多一个的呼啦圈，将呼啦圈摆放成一条笔直的竖线，人站在呼啦圈内，最后一个小朋友把队伍后度多出的那个空呼啦圈往前传，传到最前面，整个小队的人往前走一个圈，用这种方法将队伍最先到达终点的小朋友获胜。重点指导：第一名幼儿要保持队伍前进的方向是否笔直；同一个小组的成员要集中注意力。关注呼啦圈回的传递。户外活动：人抢虎活动目标：发展幼儿的团队意识和快速反应的能力玩法：将幼儿分成两队，指定好每队的“家”，幼儿在家中集体商量在“人”“抢”“虎”三个角色中选一个。然后两队间隔1米，面对面，喊出口号后做自己商量好的角色，根据人打枪，抢打虎，虎吃人的规则，迅速反应自己应该跑还是追捕。重点指导：每答队只能选择一个角色，集体讨论的时候应团队的所有人在场，避免产生个别人出错。
一、 黄鼠狼拉鸡 游戏目的：培养幼儿的灵敏性。游戏准备：场地上画一分界线。游戏方法： 一名幼儿扮“黄鼠狼”；一名幼儿扮“小狗”；其他幼儿扮“小鸡”，成一排蹲在离线1米远的地方。 游戏开始，“小狗”边走边轻轻地摸“小鸡”的头，同时念儿歌。念完后，“小狗”蹲在一旁，“小鸡”闭上眼睛，装睡。“黄鼠狼”轻手轻脚地摸进来拉“小鸡”，被拉到的“小鸡”发出“叽叽叽”的呼叫声，“狗”听到叫声，迅速“汪汪”叫着去救回“小鸡”。游戏可反复进行。最后，看黄鼠狼一共拉了多少只小鸡？游戏规则： 1．“小狗”要听到“小鸡”呼叫后才能追。 2．“黄鼠狼”把“小鸡”拉过分界线后，“狗”就不能再救了。 建议：此游戏适合中、大班幼儿。 附儿歌： 打、打、打更了， 灯灭了，睡觉了， 黄鼠狼要偷鸡了。二、爆 米 花 游戏目的：培养幼儿动作的灵敏性。 游戏方法：若干幼儿，手拉手围成圆圈，为爆米花的“锅子”，另请八至十名幼儿钻到圈内当“米粒”。 游戏开始，“锅子”沿顺时针方向边走边念儿歌。念到“砰”时，“锅”和“米粒”同时向上蹦跳，接着“锅子”立即蹲下，松开相拉的手，表示“锅盖”打开了。当念到“抓”时，“米粒”赶快往圈外跑，“锅子”立即站起，手拉手，将未跑出的“米粒”围在圈内。跑出的“米粒”充实到“锅子”队伍中，其余“米粒”仍在圈内，游戏继续进行，直至“米粒”全部跑出，调换角色。游戏重新开始。游戏规则： 只有念到“砰”时，“锅”和“米粒”才可同时向上蹦跳。 建议： 1．此游戏适合中、大班幼儿。 2．儿歌用上海方言念，趣味更浓。 附儿歌： 锅子转，爆米花， 锅里米粒噼噼啪， 时间到了就爆炸， 砰!米花熟了快来抓!

6，急求多篇大班户外游戏详细教案

大班户外游戏教案《滚皮球》游戏名称：《滚皮球》游戏目的：1.训练运用走、跑、蹲和站等动作技能，增强腿部、腰腹和手的力量。2.提高身体动作的协调性，激发对体育活动的兴趣。游戏准备：1、大皮球（每人一个）2、平整、无障碍的空地。游戏规则：1听口令行动，不可以自己随意行动。2.滚球时要用手推，不得用脚踢，皮球不能离开地面。3.幼儿追球时要追回自己的球，不可以去抢他人的球。游戏玩法：1.边走边滚球，幼儿每人1个球站在操场的一端，皮球放在自己的脚下，弯腰半蹲手扶球。当听到“向前滚球”的口令时，幼儿边弯腰边走推球向前，慢慢的走向场地的另一边。2.滚球接球，幼儿两两结伴，只拿1个皮球，面对面相距3米蹲下，一名幼儿手扶皮球。当听到滚球的口令时，手扶皮球的幼儿就将手上的球滚向对面的同伴。对面的同伴接到球则等待老师的口令。以此类推进行。注意事项：1.重点指导幼儿如何把握滚动的方向。2幼儿在场地上追球时，提醒他们不要跑的太快，以免摔倒或碰他人。3.根据幼儿的能力配对，能力好的拉长距离，能力差的则缩短距离。（七）游戏名称：《玩沙包》游戏目的：1.提高头顶、脚走和手抛接等动作的技能。2.发展动作的协调性、准确性和平衡性，激发对体育活动的兴趣。游戏准备：1、小沙包（每人一个）2、平整、无障碍的空地，最好是跑道。游戏规则：1肩和头顶沙包行走时都不能用手扶。2.行走时不能故意推、撞、踩他人。3.结伴抛接沙包时不能往对方身上投。游戏玩法：1.顶沙包，幼儿在场地上手拿一个沙包等待，教师先示范，将沙包放在自己的头上，全体幼儿也把沙包放在自己的头上。当听到跟着老师走的口令时，幼儿一个个头顶沙包放在自己的头上，一个接一个跟在老师后面走。2.抛接沙包。幼儿在场上分散站立，用双手将自己的沙包向空中抛起，待沙包落下时接住，再跑向空中，下落时用双手接住，如此反复。注意事项：1.活动进行时提醒幼儿不能拥挤在一起，要保持一定的距离，防止互相碰撞和踩踏。2对游戏中表现好的幼儿及时给与表扬，对自由散漫、故意影响他人的幼儿要给与批评。
您好，我看到您的问题很久没有人来回答，但是问题过期无人回答会被扣分的并且你的悬赏分也会被没收！所以我给你提几条建议：一，你可以选择在正确的分类下去提问，这样知道你问题答案的人才会多一些，回答的人也会多些。二，您可以到与您问题相关专业网站论坛里去看看，那里聚集了许多专业人才，一定可以为你解决问题的。三，你可以向你的网上好友问友打听，他们会更加真诚热心为你寻找答案的，甚至可以到相关网站直接搜索.四，网上很多专业论坛以及知识平台，上面也有很多资料，我遇到专业性的问题总是上论坛求解决办法的。五，将你的问题问的细一些，清楚一些！让人更加容易看懂明白是什么意思！谢谢采纳我的建议! !

7，大班有哪些亲子户外游戏

?　　?　　?　　?　　?　　大班亲子体育游戏　　1　　、游戏名称：　　袋鼠妈妈和小袋鼠　　游戏目标：　　练习孩子动作的灵敏性和掌握能力，培养家长孩子之间的协调性。　　游戏方法：　　孩子扮演小袋鼠站在前面，　　妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面，　　双手搭在孩　　子的肩上。　　母子二人节奏一致地向前跳跃。　　当爸爸扮演的大狗熊呈现时，　　袋鼠妈　　妈和小袋鼠赶紧站住不动。　　大狗熊绕着他们转一圈，　　做出各种怪相，　　袋鼠妈妈和　　小袋鼠假如忍住不笑不动则胜利。　　2　　游戏名称：城堡大战　　游戏目标：　　1　　、反复练习扔球的动作，让孩子感受破坏和重组的趣味。　　2　　、练习目标性投掷。　　游戏方法：　　父母和孩子一起用积木建立碉堡，　　一起向目标扔球。　　父母和孩子轮流　　攻击城堡，　　直到城堡倒塌。　　然后再一起将城堡盖起来，　　探索如何使城堡更牢固的　　方法。　　3　　游戏名称：杂技演员　　游戏目标：头顶轻物向前进，向后退，绕障碍物行走，提高身体的平衡能力。　　游戏方法：幼儿和家长把茶杯垫放在头顶上，然后往前走，向后退，绕过塑料瓶　　曲线行走，以茶杯垫不落地和人不碰倒两旁的塑料瓶为胜者。　　4　　游戏名称：打保龄球　　游戏目标：探索用物击瓶，提高手臂力量。　　游戏方法：　　幼儿和家长各用手中的小皮球轮流击打前方的塑料瓶。　　谁击倒的瓶子　　多，谁就是胜者。游戏反复进行。　　5　　游戏名称：马儿运粮　　游戏目标：负重行走，跨跳，增强身体的平衡能力。　　游戏方法：幼儿和家长分别扮小马和老马，把米袋放在背后，两手在胸前拉紧，　　不让其掉下来。　　比赛开始，　　幼儿和家长背着粮食快速走小路，　　跨小沟、　　过独木桥，　　把米袋放在指定的地方，以速度快者为胜。6游戏名称：雕塑家游戏目标：乐意用肢体动作来表现物体的动态造型，提高身体的控制能力。游戏方法：幼儿把自己当作一块黏土，任由雕塑家雕塑。家长运用多种想象在幼儿身上雕塑，将幼儿的手弯一弯，头摆一摆，尽可能将幼儿的肢体多样化，孩子和家长可以互换角色，孩子来做雕塑家。7、游戏名称：滑稽人比赛游戏目标：尝试游戏目标套圈快速行走，体验竞赛游戏的乐趣。游戏方法：以家庭为单位分成若干组，每队三人，每人把塑料圈套至膝盖，两腿分开撑住圈，不让其往下掉，然后任意做一个自认为最滑稽的动作，带着圈快速向前走。到终点后，拿一顶帽子戴在头上，然后往回走，把帽子交给第二个人。第二个人走互终点，再拿第二顶帽子戴在头上，走到第三个人处，把两顶帽子交给第三个人。随着游戏的进行，难度越来越大，最后以每户家庭的最后一人脚上的圈和头上的三顶帽子不掉下来，且速度最快，更替动作最滑稽为胜。
可能会有爬山，跳绳等等
游园？春游？
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