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1，四年级语文练习题 仿照句子 谢谢大家

山里的孩子，不走山路就磨练不出坚强的意志。 城里的孩子，不刻苦学习就不能成长为有用之才。

四年级语文练习题 仿照句子 谢谢大家

2，四年级语文句子训练题

四年级语文句子训练题 　　语文是孩子们学习的基础，如果语文不好很影响其他学科的学习。所以我们一定要重视对孩子的语文教育，这就要让孩子们多做句子的练习，我们找了一些句子，快下载打印下来叫孩子们来练练手吧！ 　　四年级语文句子训练题1 　　 一、选择关联词语填空: 　　如果、、就 不但、、、、而且、、、、 不仅、、、还、、、、虽然、、、、但是、、、即使、、、、也、、 因为、、、所以、、、 只要、、、、就、 尽管、、、、可是、、、不管、、、都、、、 既、、、又、、 无论、、、都、、、 　　1、( 她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事，( 邻居都很喜欢她。 　　2、我们( 做什么事，( )应当一丝不苟。 　　3、这种电风扇( )风量大，( )节约电，噪音小，大家都争着买。 　　4、在这次比赛中，李明)没夺得第一名，()他的成绩比原来提高了不少。 　　5、()下午刮大风，渡船( )不开了。 　　6、圆明园( )是中国文化的一部分， 是世界文化的一部分。 　　7、 )刮风下雨，我们( 要去植树。 　　8、 遇到什么困难，他( 　　能想办法解决。 　　9、( )春风一吹，河里的冰( )会慢慢融化。 　　10、( )他买了很多书，( )并没有真正读懂 　　11、我( )第一次参加演出， 一点也不紧张。 　　12、他虚心接受大家的意见，( )进步很快。 　　13、我们( 要向英雄学习，( )要向身边的榜样学习 　　四年级语文句子训练题2 　　 二、加上业的关联词迈 把两个小句合成一句话，使句子更完整 　　1、我再加一把劲儿。 这次体育达标测试会过关。 　　2、同学们经常去给杨宏补课。 杨宏骨折卧床一个月，功课一点儿也没有落下。 　　3、这件事很小。 这件事给我的印象很深刻三、把下列的反问句改写成陈述句: 　　 三、把下列的反问句改写成陈述句: 　　1、难道还有比这更让人高兴的事了吗? 　　2、听了陈建华阿姨的事迹报告，我们怎么能不被深深地感动呢? 　　3、在学习上，我们不付出，怎么能取得优异的成绩呢? 　　4、但是，在外国租界里，谁又能怎么样呢? 　　 四、把下列的`陈述句改写成反问句: 　　1、我们不会忘记党的恩情。 　　2、人类需要勇于实践的人。 　　3、这个故事使我感动得流泪。 　　4、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。 　　 五、改写句子，使句子意思不变。 　　1、难道我们能忘记老师的谆谆教导吗? 　　2、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙呢? 　　3、每个兵马俑都是极为精美的艺术品。 　　4、难道叶老先生在人品和作品上不能堪称楷模吗? 　　5、母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，我不敢再讨厌它了。

四年级语文句子训练题

3，语文句子练习

分别时，是一个不知名的晚上，月亮满大的我们的泪水在它的光芒下显得那么晶莹，期盼能够社么时候再次见面。

语文句子练习

4，四年级语文排列句子提优专项训练

　　把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢?我整理了四年级语文排列句子提优专项训练内容，希望能帮助到您。 　　四年级语文排列句子提优专项训练 　　排列句子——巧妙四招 　　§第一招--按事情发展的顺序排列 　　§第二招--按时间先后顺序排列 　　§第三招--按空间推移的顺序排列 　　§第四招--按先总述后分述的顺序排列 　　一、按事情发展的顺序排列 　　有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。 　　二、按时间先后顺序排列 　　对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。 　　三、按先总述后分述的顺序排列 　　四、按空间推移的顺序排列 　　所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。 　　句子排序五法 　　第一法：粗读知大意。将句子粗略地读一遍，了解整个句子的意思。比如：谁做什么?谁怎么样?说了件什么事?介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。 　　第二法：细读找顺序。仔细地读几遍，根据其意找出是按什么顺序写的。如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。 　　第三法：精读巧排列。我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙地排列。 　　(一)精，就是找出句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。 　　(二)巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。 　　第四法：朗读细审定。我们要将排列好的句子朗读几遍，边读边想：句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法? 　　第五法:品读活运用。最后我们要有感情地朗读，找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。当然，还可根据这种方法来仿写，想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。这样将读与写有机地联系起来，从而真正掌握排列句子的方法。 　　练习题 　　1、( )有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。 　　( )初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。 　　( )小城里每一个庭院都栽了很多树。 　　( )凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 　　2、( )他想，这是谁丢的，真不讲卫生。 　　( )他看见地上有一团白白的东西。 　　( )忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。 　　( )下课了，张良在操场上玩。 　　( )他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。 　　( )想着，他就若无其事地走开了。 　　( )走近一看，原来是一团废纸。 　　3、( )华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。 　　( )20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。 　　( )他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。 　　( )1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。( )从19岁起，华罗庚开始写数学论文。 　　( )在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。 　　4、( )一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。 　　( )我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。 　　( )跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。 　　( )一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。 　　小学三.四年级语文学习方法

5，小学四年级句式练习题

考察队员的脸上浮现了欣喜的神色历尽千辛万苦后，它终于被我们找到了
张骞被汉武帝派使西域 太阳悄悄出来了，鸟儿欢快的叫了
1.考察队员的脸上浮现了欣喜的脸色。2.它终于被我们我们历尽千辛万苦找到了。
1.考察队员的脸上浮出了欣喜的脸色。浮改为现 2.它被我们千辛万苦的找到了
1.考察队员的脸上露出了欣喜之色。 2.它终于被我们历尽千辛万苦找到了。

6，四年级上册语文练习

二、 为下列加点字选择正确的解释。1、避让（ ） A、射开 B、防止C、排除、消除2、妥贴（ ） A、妥当 B、齐备、停当C、退避，退让3、簇拥（ ） A、聚集 B、聚集成的团或堆C、量词4、斟酌（ ） A、斟（酒），饮（酒）B、酒饭C、考虑三、 选词填写。1、居然 忽然真没想到你（ ）会做出这种事来。老师正在上课，（ ）窗外飞进一只小鸟。2、诚恳 诚实他有着乡间小伙子的健壮与( )。他( )地表示接受我们的批评。3、可惜 可贵很( )你最后一次射击没有打中。最( )的是他有一颗金子般的心。4、夸耀 夸奖李小伟为班级做了一件好事，受到老师的( )。徐明正在津津乐道地( )着自己的小制作呢!四、 按一定的顺序，把下面的词语重新排列。教师节 儿童节 国庆节 元旦 中秋节______________________________________________________________________洗衣机 自动洗衣机 海尔全自动洗衣机 家用电器______________________________________________________________________中国 世界 江苏 南通市 南通师范第二附属小学__________________________________________________________________堂姐 祖父 伯父 弟弟 叔 叔__________________________________________________________________五、 改成“把字句”“被字句”。1、小军打坏了玻璃杯。____________________________________________________________________________________________________________________________2、他算出了这道题。____________________________________________________________________________________________________________________________________六、 填上合适的关联词语。1、( )带点土腔，看戏的人（ ）听得很过瘾。2、( )有人门没有闩，（ ）不能莽撞推门。3、（ ）是自己的书，（ ）可以在书里的空白处记下生字的读音和意思。4、（ ）字典可以帮助我们解决不少问题，（ ）我们称它为“无声的老师。七、 修改病句。1、在教室里专心听教师讲课。 2、陆游是位热爱祖国的爱国主义诗人。3、哈尔滨的冬天令人神往。 4、妈妈买了苹果、梨子、桔子和水果。八、 活用成语。1、他读书时（ ），并注意投入情感。2、没有客人来参与我们的活动，我们纯粹是( )3、乡戏是农村( )的娱乐形式。4、老师也是人，( )样样都有。阅读训练（一）一、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。1、（ ）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。（ ）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。（ ）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。（ ）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。（ ）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。2、（ ）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。 （ ）开始，我怎么也捉不到。 （ ）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。 （ ）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。 （ ）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！ （ ）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。3、（ ）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。（ ）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。（ ）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。（ ）天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。（ ）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。二、修改下面一段话中的错误。有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切的安慰我，别着急，等你身体好了，我会给你补上的。三、阅读课文片断，完成练习。詹天佑经常 工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概，差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一下小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样 ，詹大佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。1、按原文在横线上填空2、用“‖”把这段话分为两层。3用“——”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。4、“我们的工作首先要精密。不能有一点儿马虎。大概，差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”詹天佑的这些话说明：A、詹天佑在修筑京张铁路的过程中，具有高度的工作责任心。B、詹天佑对工作一丝不苟、极端负责，对工作人员要求非常严格。C、詹天佑对工作人员十分关心，对他们要求非常严格，决心为国争气，为人民争气。四、阅读短文，完成练习。（一）星 的 山我站在舱外，身子靠着栏杆，望着渐渐退去的香港。‖海是黑的。天也是黑的，天上有些星星、但大半都不明亮，只有对面的香港成了万颗星点的聚合。山上有灯，街上有灯。建筑物上有灯每一盏就像一颗星，在我的肉眼里，它比星星更亮，它们密密麻麻地排列着，像是一座星的山，放射着万丈光芒的星的山。‖夜是静寂柔和的。从对面我听不见一点儿声音。生活似乎闭上了它的大口。但是当我注意到那座光芒万丈的星山的时候，我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。船在移动，灯光也跟着在移动起来。而且电车、汽车上的灯也在飞跑。我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者它们在追逐，在说话。我的视觉和听觉混合起来。我仿佛在用眼睛听了。那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏着出色的交响乐。我差不多到了忘我的境界……‖1、联系上下文解释。①聚合： ②密密麻麻： ③私语： ④追逐： 2、下面的句子，是不是比喻句？是的打“√”不是的打“×”①只有对面的香港成了万颗星点的聚合。 （ ）②每一盏就像一颗星，在我的肉眼里，它比星星更亮。 （ ）③生活似乎闭上了它的大口。 （ ）④我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者像它们在追逐，在说话。（ ）⑤那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏着出色的交响乐。 （ ）3、按分好的段落，概括段意。第一段： 。第二段： 。第三段： 。4、文中“星的山”指什么？5、为什么说“那一座星的山并不是沉默的”？6、找出文中写灯光的句子，用“ ”划下来。7、“我的视沈和听觉混合起来。我仿佛在用眼睛听了。”这句话你是怎样理解的？（二）纸上谈兵古时候，赵国有个人叫赵括，他是名将赵奢（shē）的儿子。赵括从小就读了很多兵书，提起用兵作战来，高谈阔（ ），滔滔不绝，连父亲也辩论不过他，赵括自以为能用兵如神，天下无敌，可是他父亲总说他只会说空话，没有真本领，不会用兵，更不能当大将。赵奢死后，有一次秦国进攻赵国。赵国任命赵括为大将。有人（ ）赵王说：“赵括兵书虽然读得很熟，但是不会灵活（ ）用。”赵王不听。赵括接受兵权后，不根据实际情况，生搬硬套兵书上的条文，制定作战方案。不久赵军被秦军围住，终于全军覆没，赵括也在交战中阵亡。1、在文中括号里填上最合适的字。2、联系上下文解释词语。滔滔不绝： 生搬硬套： 纸上谈兵： 3、名将赵奢的儿子从小 ， 自以为能 ，但接受兵权后只知道 兵书上的条文，不顾 ，终于 。（三）夜游雁荡山暮色浓浓，景物朦胧。这浓，浓得像从天上垂下来的巨大的黑纱；那朦胧，又使人感到神秘。我站在灵峰招待所门口，抬头看山峰，不禁连连叫绝！刚才阳光还未退去，我只感到山峰像刀削斧劈，十分奇特，现在更出奇了。你说暮色浓浓，山峰却轮廓分明；你说景色分明，却又朦朦胧胧。你就先看看合掌峰吧。站在灵峰寺右角看它像一只雄鹰，再看它那锋利的嘴，假如有人去偷神殿的圣器，它一定会扑过去啄他；它那剑翅的神态，仿佛丢一块石头过去，它就会展翅向你扑来。‖我一边看一边想，这奇妙的景色不正是来自朦胧吗？如果不是暮色。那山峰所化成的形象就不会这样逼真。我怀着浓厚的兴趣，随着人们走到塔头岭看双笋峰。向西看，山峰像一个梳了发髻的老妇，那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。她仿佛要与我诉说家务，讲讲儿媳妇的贤惠，儿子的孝顺，邻居的和睦；要与我讲讲现在的生活好起来了，还想多活几十年。再向东南方走过去，老妇隐去了，出来一位老头。这是一位蓄了长须的老头，他立在高山上欣赏大自然的美景。月亮出来了，云有时把月亮遮得忽明忽暗的，光线的变化使老头的胡须仿佛微微飘动了。顺着山坡下去，老头归去了，出来一个老僧，在拱着手拜月。故而当地人称这“三景”是婆婆峰、老头峰、僧拜峰。‖月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎，破坏了这朦朦胧胧的美。我去看金鸡峰。峰的形状像一个顽皮的小孩，他躲在暮色里探头探脑地窥视对面的山峰，仿佛在和谁捉迷藏。又走了几步，只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮，这就是犀牛峰了。‖我意犹未尽，只听见有人大叫：“回去了，回去了！”就不自觉地跟了过去，见许多人上了车，我看看车头上的字，都是温州市、乐清县几个单位的。他们特地来夜游雁荡山的，我本是因为时间紧才不得已夜游雁荡山，想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。‖1、联系上下文，理解词语。①敛翅： ②窥视： 2、按划分的段落，概括段意。第一段： 第二段： 第三段： 第四段： 3、回答问题。①作者夜游雁荡山时看到的景色有什么特点？②作者走到塔头岭看双笋峰，为什么山峰一会儿像老妇，一会儿像老头，一会儿像老僧？③“月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎……”这句话表达了作者怎样的思想感情？

7，小学四年级语文照例子写句子

长廊真长啊，长得像蜿蜒的巨龙，美得像一幅画卷。长廊真长啊，一眼望不到底，被长长的“红衣”裹着。长廊真长啊,蜿蜒得像一缕丝带，曲折得像一条长蛇。冬天的风真冷啊，吹着风就像被针刺着一般，空气也像冰棍一般。 冬天的风真冷啊，锐利的像一把尖刀，冰冷得像一个漆黑的夜。冬天的风真冷啊，吹得想一个针一般，冷的像北极。冬天的风真冷啊，路上的人穿上大衣还把大衣裹得紧紧地，我就冻得直发抖。
长廊真长啊,蜿蜒得像一缕丝带，曲折得像一条长蛇。冬天的风真冷啊，锐利的像一把尖刀，冰冷得像一个漆黑的夜。
长廊真长啊，长得像天上的银河，美得想一幅画卷。冬天的风真冷啊，吹得想一个针一般，冷的像北极。 我的资质只有这些了，，想了很久，，希望能帮的上你！！！！
长廊真长啊，长的像天上的银河，美的像一幅画卷。冬天的风真冷啊，锐利的像一把尖刀，冰冷得像一个漆黑的夜。
长廊真长啊，长得像蜿蜒的巨龙，美得像一幅画卷。长廊真长啊，一眼望不到底，被长长的“红衣”裹着。冬天的风真冷啊，吹着风就像被针刺着一般，空气也像冰棍一般。 冬天的风真冷啊，锐利的像一把尖刀，冰冷得像一个漆黑的夜。
长廊真长啊，长得像蜿蜒的巨龙，美得像一幅画卷。冬天的风真冷啊，吹着风就像被针刺着一般，空气也像冰棍一般。

8，语文句子练习题

1.将比喻句补充完整（1）小雨过后，满山笼罩着（轻纱似）的薄雾（2）淙淙的泉声汇成（一首动听的音乐交响曲）。（3）人们像（潮水般）涌向广场（4）一年四季就像（味道浓厚的四味糖）。（5）湿漉漉的绿叶犹如（一张干巴巴的小纸片）。2.改写拟人句一阵微风吹来，小稻秧晃动起来。改：一阵微风吹来，小稻秧扭起了迪克舞。3.含有 桃 红 柳 绿 这四个字的名句各写一句（一句里有一个字就可以）桃：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。红：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。柳：青青河畔草，郁郁园中柳。绿：春风又绿江南岸，明月何时照我还。4.仿写写句子（1）童年是一个谜，混沌初开，（稚嫩好奇）少年是一幅画，色彩绚丽，（浪漫天真）青年是一首诗，激情澎湃，（浪漫潇洒）（2）相互就是（走累了一起扶助），相互是（走远了一起回顾），相互是（走长了一起陪伴）.5.水浒传中两个人物的故事。如：林冲棒大洪教头鲁提辖拳打镇关西、武松醉打蒋门神
1、照样子写句子 例：中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。 清明节前后,正是细雨绵绵的季节. 例：妈，怎么还不摇桂花呢？ 爸,怎么还不去上班呢? 例：外公，这不是您最宝贵的画吗？ 爷爷,这不是您最喜欢的鱼吗? 例：啊！真像下雨，好香的雨啊！ 啊!真像起雾,好美的雾啊! 2、判断比喻句 1.他红着眼睛，像一头发怒的狮子，样子十分可怕。(把他比作狮子,是比喻句) 2.我望着远处的青山，仿佛听到了大山对我的深情呼唤。(拟人句,不是比喻句) 3.广场是顿时乱成一团，仿佛热水开了锅。(是比喻句) 4.王小曼长得像他爸爸。(不是比喻句,因为本体和喻体必须是不同类别的东西) 5.一只老麻雀从树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗前。(把老麻雀比作石头,是比喻句..)
1，轻纱般的2，一首动听的交响乐3，潮水般4，四个不同风格的美少女5，鲁智深倒把垂杨柳
1.（1）轻纱似的薄雾（2）一首美妙的轻音乐（3）潮水般（4）四种不同口味的口香糖（5）一片片绿色的水晶2.一阵微风吹来，小稻秧快乐地扭起了秧歌。3.桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。（王维《田园》） 桃红柳绿春开瓮, 细雨斜风客到家。 美人千秋今安在, 留得玉液饮菊花。桃红柳绿艳阳天,风霜雨雪又一年。春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。4.（1）五彩缤纷（2）诗情画意（3）相互就是重逢时的互相问候，就是前进路上的的互相鼓励。5.把题意再说明白点 鲁提辖拳打镇关西 武松醉打蒋门神

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