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1，妈妈的账单板书设计

彼得的账单 →→→→→→→→→→ 妈妈的账单↓↓↓ ↓↓↓如愿以偿 →→→→→→→→→→→ 羞愧万分

妈妈的账单板书设计

2，谁给我找一个好一点板书设计我给水128分

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谁给我找一个好一点板书设计我给水128分

3，为人民服务的板书设计

为人民服务1、宗旨：完全、彻底地为人民服务 2、死的意义： 重於泰山 轻于鸿毛 3、不怕批评，坚持好的，改正错的 4、不怕困难，不怕牺牲，努力奋斗 5、寄托哀思，使整个人民团结起来
大标题 为人民服务 在正上，写的窄一点，长一点。左下画一个张思德图，再加几个边框

为人民服务的板书设计

4，少年闰土板书设计

第一课时板书: 紫色的圆脸 少年闰土 头载小毡帽 → 年少、健康 颈套银项圈 天真、活泼 第二课时板书: 雪地捕鸟 夏日拾贝 少年闰土 → 看瓜刺猹 →聪明、能干 潮汛看鱼 勇敢、见多识广 我羡慕 佩服 向往 (难舍难分) PS:(板书里的箭头若不喜欢可改成大括号)

5，爱莲说板书设计

板书设计 爱 莲 说 周敦颐 生长环境---濯清涟而不妖 纯真自然，不媚于世 体态 ---中通外直 内心通达，行为正直 香气 不蔓不枝 不攀附权贵 香远益清 美名远扬 亭亭净植 高洁独立 风度 可远观而不可亵玩 自尊自爱，令人敬佩 托物———————————————————————— 喻人 菊花牡丹 对比烘托

6，跪求九年制义务教育小学语文苏教版 四下三顾茅庐的优秀并且有创

8．三顾茅庐 诚心诚意刘备 尊重人才 诸葛亮（生气 下马步行 轻轻地 恭恭敬敬） 出山辅助此板书设计，体现了以下特点：一、体现了教师对教材的理解和把握，体现了教师活用教材、以学生为教学主体的教学理念和思路。二、紧扣教学的重难点，突出了课文的中心，结构清晰，能帮助学生理清课文的脉络，利于学生学习、正确理解课文内容，突破教学的重难点。三、紧扣了“刘备诚心诚意邀请诸葛亮出山辅助自己”这一主要线索，设计直观、简洁，这样的设计能很好地吸引学生的注意力，激发学生学习兴趣，达到了理想的教学效果。

7，早寒江上有怀的板书设计急需

早寒江上有怀 孟浩然 木落雁南渡，北风江上寒。 我家襄水曲，遥隔楚云端。 乡泪客中尽，孤帆天际看。 迷津欲有问，平海夕漫漫。 【注释】①襄水曲：襄水曲折处，指襄阳。②楚：襄阳古属楚国。 【赏析】 这是一首怀乡思归的抒情诗。诗以兴开首，借鸿雁南飞、江风寒冷，引发客居思归之情；再写望见孤帆远去，表达无法偕同的怅惘；最后写欲归不得的郁积。诗人既羡慕田园生活，有意归隐，又想求官做事，以展宏图。这种求仕与归隐的矛盾，构成了古代士大夫典型的痛苦情结。 掌握这些就好设计了

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