八下语文19登勃朗峰教案,第二集:《勃朗峰》

5.用于歇后语之后，引出语言的结尾,解释一下,一方面表达了对大自然创造的神奇美丽的景观的赞叹，如勃朗峰,本文重点介绍勃朗峰的美景和传奇轶事,1,《邓勃朗峰》是马克·吐温新选的初中语文八年级(2018年春修订)课文,邓勃朗峰是人民教育出版社出版的初中二册语文八年级新选课文。

《邓勃朗峰》是马克·吐温新选的初中语文八年级(2018年春修订)课文。此文描写作者与友人游览勃朗峰的经历，色彩饱满或用简笔画勾勒，笔法多变:写在山上，用散文笔法，描写山中奇景、怪石嶙峋、光影变幻，引发无限感慨；写下山，以新颖的笔调，叙述奇人奇事，惊心动魄的旅程，陌生的马车夫，充满传奇色彩，让人读来趣味横生。本文重点介绍勃朗峰的美景和传奇轶事。一方面表达了对大自然创造的神奇美丽的景观的赞叹，如勃朗峰。另一方面，我也感叹这样的美景转瞬即逝，快乐的时光总是短暂的。人们应该珍惜吉祥时代的美景，积极参与大自然，享受大自然的馈赠。

1。解释一下。2.表示声音的延长。3.意义的变化或转折点。4.表示声音有较大的停顿或中断。5.用于歇后语之后，引出语言的结尾。6.用于引文后的破折号，说明引文的作者或摘录的名称。7.还有一种情况需要用破折号，就是写反义词的时候，这个时候破折号表示比较。儿童经常使用破折号，但很少总结破折号的作用。邓勃朗峰是人民教育出版社出版的初中二册语文八年级新选课文。作者是马克·吐温。此文描写作者与友人游览勃朗峰的经历，色彩饱满或用简笔画勾勒，笔法多变:写在山上，用散文笔法，描写山中奇景、怪石嶙峋、光影变幻，引发无限感慨；写下山，以新颖的笔调，叙述奇人奇事，惊心动魄的旅程，陌生的马车夫，充满传奇色彩，让人读来趣味横生。

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