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1，幼儿教师给孩子的立志寄语

你开心，自主，健康的成长，是我最大的心愿！

幼儿教师给孩子的立志寄语

2，幼师用怎样的语言激励鼓励幼儿

一定要注意言辞，不要给小孩子，造成心理压力。宝宝真棒，我就知道宝宝最乖了，我们宝宝是最厉害的
在此输入您的回答，每一次我觉得说什么不重要,重要的是怎么说,要发自内心的去夸他们,称赞他们.老师一定要很真诚才可以打动他们再看看别人怎么说的。

幼师用怎样的语言激励鼓励幼儿

3，幼儿园鼓励孩子的句子

1：孩子，你的画真漂亮，相信你的字也能写得更漂亮。2：猜测是科学发现的前奏，2113你们已经迈出了精彩的一步！3：勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。5261愿你做个品学兼优的好孩子。4：伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就4102到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。5：成功的人是跟别人学习经1653验，失败的人只跟自己学习经验。6：这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！7：孩子，你一点也不笨。8：像诗词一般美好而富有韵味的女孩，教师祝你更上一层楼。9：你一定是个聪明的孩子，成绩一回定会赶上去的。10：你喜欢在知识的海洋里遨游，可要达到成功的彼岸，必须坚持不懈地努力，奋勇地拼搏！答

幼儿园鼓励孩子的句子

4，求幼儿园中班教师随笔

重点是要学什么做什么。 其次是生活活动指导，一天的生活护理，如冬天防寒夏天防暑。 第三是活动区指导，是你要重点指导的活动区 第四是教育活动，把你一周的教育计划写上，只写题目和目标就可以。 第五是户外游戏指导，把你户外活动的指导写上，要玩什么，目标重点是什么。 引用的哈，具体还是看图吧 本周主题 活动目标 1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，乐意接受本班老师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴兴上幼儿园。 2、初步适应集体生活，逐步形成基本常规。 本周工作 重点 1、 稳定幼儿情绪，让幼儿知道自己是小班小朋友了，感受上幼儿园的快乐。 2、积极主动与幼儿家长沟通，向家长介绍幼儿在园一日生活的情况。 星期 内容 一 二 三四五 晨间活动 室内1、 玩玩具 2、拍拍小手 1、 玩积木 2、 看图书 1、 桌面玩具 2、 折纸 1、 看图书 2、 撕纸 1、 看图书 2、 折手帕 户外1、 小脚丫 2、 跟我走 1、 玩球 2、 走平衡 1、 滚球 2、 走线条 1、大型玩具 2、踩小车 1、曲线走 2、过河 教学活动 语言：点点爱上幼儿园 数学：选标记 美术：小班的树结果子了 科学：快乐变变变 音乐：拍手，点头 社会：老师，你好 音乐：拍手，点头 健康：小手真干净 语言：点点爱上幼儿园 数学：选标记 区域活动及指导重点 阅读区：提供娃娃画报等图书，教幼儿学会翻阅。 建构区：提供雪花片，插塑等引导幼儿进行拼插活动。 美术区：提供蜡笔，教幼儿绘画姿势。 益智区：提供瓶盖各种颜色的片片引导幼儿大胆活动。 游戏活动 音乐游戏：找人游戏歌 体育游戏：玩滑梯 手指游戏：手指娃娃 体育游戏：敏捷的小兔 体育游戏：小花猫走路 民间游戏：哈、哈、哈 手指游戏：认识手指 民间游戏：踩影子 体育游戏：看谁跑的快 体育游戏：快乐的小兔 环境创设 丰富区域材料，创设主题墙《我上幼儿园啦》 保育工作 1、关注幼儿情绪变化，缓解幼儿和家人分离、进入陌生环境的而产生的心理焦虑。2、提醒幼儿喝水、入厕，不尿湿裤子。 家园联系 1、 提醒家长每天要按时接送幼儿。 2、 家长在家督促孩子养成良好的进餐和睡眠习惯。
孩子在入园前，经常会通过发脾气来要挟大人，以此满足自己的心愿，长此以往，有些孩子被宠坏了。坏脾气会阻碍到孩子获得知识和人际交往的能力等，并严重影响孩子一生的发展。因此在孩子入园后改掉坏脾气，培养好习惯是幼儿园教育工作者的一项重任。

5，如何写幼儿园教育随笔

幼儿园教师随笔篇1：雨雨终于问老师好了　　班级里孩子大部分都是独生子女，性格脾气个不一样，有的活泼，有的沉稳，但是大部分孩子在家里和在幼儿园里表现的都不太一样;有时候往往就把家里任性、执拗的一面表现出来。　　班里就有这样一个小姑娘，比较内向害羞，平时不太和老师主动交流，特别是早晨入园时候，对于向老师问好也总是说不出口，但是她知道去主动找小朋友聊天：你今天去哪玩了?你穿的衣服真好看!咱们一起玩滑梯吧!我在旁边看着，心想：她不是个内向的孩子。　　下午放学时，我对所有小朋友说：明早入园早上主动问老师好的小朋友有奖励，第二天早晨，所有小朋友都兴致勃勃地问老师“早上好”，也得到了一个礼貌小粘贴。她也不例外，她在老师的耳朵边上小声的问道：“老师早上好”，虽然只是老师一个人能够听到，但是雨雨终于开口问好了!这是一个很大的进步!随即我也回应一个早上好为她粘上礼貌小粘贴的同时，又对她说了一个悄悄话“如果下午放学跟老师说再见，我会很开心的，”她没说话但是点点头答应了。　　我相信这个小姑娘以后会更棒的，早上不仅大声跟自己班里老师打招呼，还会跟其他老师打招呼的!　　幼儿园教师随笔篇2：背着小书包的孩子　　本学期，小班的李老师歇婚假，我在小班帮忙。我发现了一个特殊的孩子，他叫洋洋。注意到他，是因为他背上的小书包。他的小书包一直背在背上，请他拿下来，他就狠劲的哭。　　我想，也不能总让孩子背着书包活动啊，要想个办法才行。于是，在他心情平静的时候，我握着他的小手问：“洋洋，你为什么总是背着小书包，这样多累呀。”“我怕别的小朋友会拿我的东西的。”噢，原来如此，对于刚刚进入集体生活得孩子，他是缺乏安全感的。我说：“你放心好了，有老师给你看着呢，别的小朋友不会动的，咱们把他放在你的小柜子里，过一会儿，你可以去看看他，好吗?”“好”洋洋怯怯的回答。我陪着他将书包放进了小柜子里。过了一会儿，我牵着他的小手去看了看小书包，看到小书包好好地在柜子里，他笑了。我说：“看，没有人动小书包的吧!我们放学时再背上他吧!”他使劲的点了点头，看的出来，他这次放心多了。　　第二天早上，我牵着他的小手把小书包放进柜子里，虽然他还有些不舍，但还是放下了，我给了他个大拇哥，他开心的笑了。　　随后的日子，他每天都放心的把小书包放到柜子里，我看了，都给他动作或语言的鼓励，看的出来，他很开心，同时，他也更爱来幼儿园了。　　每个班都有特殊的孩子，他们都有一些特殊的行为，我们要采取灵活的方法给予指导，这样，孩子和我们都会有所受益。
2、从兴趣入手学儿歌兴趣是学习的动力，幼儿往往对喜欢的事物特别感兴趣，而且积极参与，如果教学过程枯燥无味，是不能激发幼儿的学习兴趣，《幼儿园教育指导纲要》指出：教育内容，要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感。在组织活动时，我认为只有捕捉幼儿的兴趣点，从孩子的兴趣点入手，才能做好因材施教，才能实现每个宝宝都能主动发展的教学思想。经验表明：一堂生动活泼、形象有趣的课，必然能调动幼儿学习兴趣，要做到这一点，我极力追求言语、动作、表情在教学方法上的适度运用，寓乐于学，寓学于乐。我从一下两点教授幼儿轻松容易的学习儿歌：1、追求声情并茂，强化文学作品中的语气语调如果将文学作品平平淡淡地呈现于幼儿面前，是不会调动幼儿的积极性，为了让幼儿很快地溶入文学作品中，我很注意自己的语气语调，我会根据文学作品的特点，在朗诵过程中时快时慢，抑扬顿挫，让幼儿处身于一种亲切、美好的语感环境中，同时，再配上优美、动听、富有想象的音乐，以及形象生动的教具运用，使幼儿在融融的气氛中，尽情地表达自己的情感和愿望。2、根据语言加动作表演，带动幼儿的学习兴趣。我在教授诗歌 春天的秘密时，发现这首诗歌重复较多，而且很长，所以孩子们学习这首诗歌有点难，首先分段让幼儿自己创编动作表演，我对幼儿的动作加以纠正，让每段都有标准的动作，我把自己创编的进行示范表演，幼儿根据诗歌和教师的动作进行朗诵，引导幼儿可以做和老师不一样的动作，这样来表现出自己的风格，有的幼儿动作形象，有的动作滑稽逗人，这首诗歌用了十几分钟，幼儿就能表演和朗诵了。

6，幼儿园教师鼓励文字

培训制度　　1、园本培训制度　　2、教职工培训制度　　3、保育员培训制度　　人才选拔、激励制度　　1、带教制度　　2、骨干教师评优制度　　3、青年教师、中青年教师教学评优制度　　4、教师发展的分析与评价管理制度　　5、教师考核制度　　一、园本培训制度　　由幼儿园园本课程领导小组负责，各司其职，全体教师参与。　　一、组长--负责制　　1、园长任园本培训小组组长，统领幼儿园的园本培训活动，亲自参与教育研究活动，起引领和指导作用。及时了解研究动态，发现问题，及时调整修改培训计划。　　2、园长要提供经费支持。每学期拨出一定的经费，保障园本培训中所需要的提供培训、课题研究等需要的资金，并建立奖励机制，对在园本培训和园本课程开发工作中成绩突出的教师在评优时优先考虑。　　二、副组长--实施制　　1、副组长具体负责幼儿园的园本培训工作。根据教师在实施课程中遇到的问题，有计划、有步骤地开展园本培训活动。　　2、积极开展有专题、有目的、有准备、有记录的多种形式的园本培训活动，提高园本培训活动的质量。　　3、指导各教研组长根据教师的实际情况制定教研活动计划。　　4、定期组织全体教师学习交流二期课改新的理念和教育理论，并结合实践进行讨论，理解二期课改理念的内涵。　　5、有计划地组织教师进行实践活动观摩，并以新的理念和理论进行评析，不断提高教师设计活动、组织活动、评析活动的能力。　　6、做好园本培训活动中各种资料（文字、音像等）收集整理工作。　　三、组员--具体操作制　　1、分园负责人深入教师的日常半日活动，及时了解培训的内容在教师平时工作中运用的情况，发现教师在实施新教材中的问题，并及时与副园长进行交流。　　2、定期（寒暑假）与不定期组织教师进行培训活动，做到有目的、有计划、有成效、形式多样。　　3、做好园本培训活动的宣传，充分利用各种资源向家长、社区、姐妹园宣传幼儿园园本培训活动的情况，传播课改的信息。　　四、教师--参与制　　1、积极参与各种类型的园本培训活动，在活动中不断提升自己的专业化水平。　　2、能将培训中研讨的问题在平时的实践中进行实践与运用，并在理论支撑下用案例、专题小结等方法不断地反思自己的教育行为。　　3、能通过上网、购买书籍等方式收集相关信息，逐步养成自主学习的习惯。　　4、能有准备地参与园本培训，在活动中结合实践与理论交流自己的做法与想法。　　5、经常性地与同伴进行互动，发扬团队合作意识，互帮互助，共同提高。　　6、通过建立教师"成长档案"收集自己在成长过程中相关资料。　　二、教职工培训制度　　1、教师要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一方面的突出特长。鼓励教师利用业余时间进修或学习。　　2、提倡互帮、互学，有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。有计划地对保教人员进行专业素养、知识与技能等方面的培训。　　3、坚持走出去和请进来的方针，每学期邀请专家或同行来园讲学或交流。每学期组织外出参观学习活动。并根据需要有计划的派送教师外出培训。　　4、坚持业务学习和教研活动制度，有计划地安排各类学习和教研，使全体教职工获得新信息，了解新动态，解决实践困惑，提高课程实施力。　　5、每学期定期开展骨干教师专题讲座、教学展示等培训活动。共享幼儿园优质资源。　　三、保育员培训制度　　为树立幼儿园保育良好的形象，以提高保育员素质，不断为幼儿保育工作添砖加瓦，特制订本制度：　　1、由保健教师在学期初根据园务计划制定本学期保育员培训计划；并将培训计划告知保育员。　　2、保育员要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一方面的突出特长。鼓励保育员利用业余时间进修或学习。　　3、提倡互帮、互学，有经验的保育员要对新入行保育员或经验不足的保育员进行传、帮、带。　　4、保健教师应根据学期制定的计划对保育员开展业务学习。使保育员不断获得新信息和了解自身不足，不断提高自身保育能力。　　5、每学期进行二次保育员岗位技能竞赛，表扬先进，推广经验。　　6、每学期至少开展一次保育论坛，提高保育员保教意识。　　一、骨干教师评选制度　　一、成立骨干教师评选小组。由园长、分园长、教师代表、工会主席组成。　　二、骨干教师评选活动通过自荐、互荐，并递交相应的评选材料，然后由评选小组评定。　　三、评定主要依据：　　1、师德良好，能积极参加园内的各种活动，爱岗敬业，不计较个人得失，热于奉献。

7，幼儿园班级群里鼓励孩子的话

1、多么希望你用心抓住每一个机会，而决不放弃成功的希望。2、勤奋、认真的你，再认真、踏实些，必定收到累累的硕果。3、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。4、你是一个勤奋好学的学生，你今天的表现就说明了这一点。5、你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的!6、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。7、像诗词一般美好而富有韵味的女孩，教师祝你更上一层楼。8、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。9、“热爱”就是最好的老师。热爱学习，就一定会愉快、入迷。10、你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。1、轻轻松松地学习，轻轻松松地生活，做个充满自信的好孩子。2、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。3、你回答得很正确，思路也简捷，若声音再响亮一点，就更好了。4、胜利果实，永远挂在树梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊!5、好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。6、孩子，你学会了珍惜别人的给予，老师为你的进步而由衷地高兴。7、你提出的数学问题可真多，注意观察周围的事物，你可真细心啊!8、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。9、以善心爱人，以善语待人。孩子，让我们共同营造一片爱心世界。10、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。11、用笑去面对困难，用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。12、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，孩子，这是你成功的保证。13、仰望险峰，只能知道它的高大，而探索险峰，却能知道自己的高大。14、人生不如意十有八九，只要你付出了努力，问心无愧你就是成功者。15、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。。16、你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解!17、勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。愿你做个品学兼优的好孩子。18、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。19、嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。20、你在眼睛爱伤的情况下坚持学习，还学得这么好，老师真为你感到骄傲!
1、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。　　2、我看到雨在春天落下，我看到叶在秋天飘落，我看到雪在冬天轻飘。愿这喜雨滋润你，愿这落叶载着你，带着如雪般纯洁的赤子之心，降落在这个世界。孩子，我将在这个夏天看到你。　　3、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地勇敢地奔向生活的大海……　　4、我要你做的，是一个贵族，而不是暴发户，所以无论你多么富有，无论你在什么地方，都要谦逊，礼貌，不卑不亢，虚心学习自己不会的，不懂得，只有这样，你才能不断进步，爬上巅峰。　　5、你的学习从现在开始，无论承受多大的困难和挫折，你都要每天进步一点点。你会行动，你一定会行动。你正在付出行动。你的意志和行动将体现你的风采。我不想是否能够成功，既然选择了高考，便只顾风雨兼程。　　6、多么希望你用心抓住每一个机会，而决不放弃成功的希望。　　7、多听听自己内心的声音，多感受一下自己内心的感受;　　8、你曾拥有阳光灿烂的昨天，你将迎来美丽快乐的明天，勇敢地面对未来的道路吧!　　9、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才!　　10、亲爱的宝贝，你是父母在季节里爱的果实，你的微笑就是全世界的快乐。从此，我们不再寂寞，从此，我们有了完美的生活。　　11、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
1．你是一个活泼可爱、聪明能干的小朋友，上课能认真地听老师讲故事、念儿歌，还能积极地举手发言，你的手工做得很棒！但你中午睡觉的时候，喜欢和别的小朋友讲话。就要上小学了，如果能改掉这个毛病，老师相信你一定更加能干，加油吧！2．希望傅诗怡在新的一年中以有静下心来，认真学习，在学习生活中多些耐心，多动脑子，胆子再大一些，在各方面都在进步！3．你如约来到人世，感谢老天，你是这么健康和漂亮。当你在妈妈肚子里的时候我就祈祷你的健康。是的，漂亮是其次，你长成什么样子都是妈妈的心肝宝贝。4．妈妈和爸爸都希望你能成长为一个快乐的孩子，但不能忘了现在的主要任务是学习。希望你学习进步，做一个品学兼优的好学生。5．在学校遵守纪律，好好学习，听老师的话，搞好团结，努力学习，长大后作一个对社会有用的人。6．孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。一想到你的小手抚摸着妈妈为你担忧的脸，心已开满花。7．天塌下来都不要哭，也不要抱怨。那样只能让爱你的人更心痛，恨你的人更得意。8．永远记住，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶永远支持你，永远爱你，永远是你的好朋友，你有开心的、不开心的都要与我们分享，我们是你的拉拉队！9．你要快乐，不管什么时候，不管你是高兴还是郁闷。你要学会与万物交流，你要学会与你身边的大地山川河流交谈。在你经过的每个时节，你要留下你的笑声作为纪念，多年以后，当别人提起你时，你会明白你是多么富有。10．喆喆希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步！11．就算吃酱油拌饭，也要铺上干净的餐巾，优雅地坐着。把将就的生活过得很讲究。12．做一个爱人的人。我本想说做一个博爱的人，但那是多么不现实。能好好地爱自己的亲人，爱自己的朋友，爱身边所有的人，已经就是一种境界了。至于说爱所有的人，只能是奢谈了。对了，儿子，更要爱自己，不爱自己的人，是最不会做人的人。13．孩子，你不是世界的中心。母亲围着你转父亲围着你转爷爷奶奶围着你转姥姥姥爷围着你转，但不是所有的人都围着你转。你不是世界的中心，总有一天你会发现，你不再受关注，不再是焦点，甚至被忽视，被歧视。孩子，这都是正常的呀，你准备好了吗?14．我看到雨在春天落下，我看到叶在秋天飘落，我看到雪在冬天轻飘。愿这喜雨滋润你，愿这落叶载着你，带着如雪般纯洁的赤子之心，降落在这个世界。孩子，我将在这个夏天看到你。15．你可以要求自己守信，但不能要求别人守信，你可以要求自己对人好，但不能期待人家对你好。你怎样对人，并不代表人家就会怎样对你，如果看不透这一点，你只会徒添不必要的烦恼。16．学习一门艺术，可以修心养性，退一步可以养家糊口。17．做一个宽容的人。海纳百川，有容乃大，这道理深刻，其中恐怕就有宽容待人之意。不能宽容，多是性格所致，可见憨诚淳朴的性格很是可贵。但我们理想的境界是既有灵透的性格，又有容人的雅量。18．我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你！我的宝贝，生日快乐！19．兵兵，爸爸妈妈希望你努力学习，下次考试成绩再次进步。20．孩子，我知道这次考试没有考好，但不要灰心，只要坚持不懈，学习成绩一定会提高的。但是你要肯下功夫，不能一心只想玩，要把学习当成一种乐趣，我相信下次考试你一定能进步的。21．宝贝，祝你生日快乐！愿生日带给你的欢乐中蕴涵着一切美好！22．宝贝！现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收，有绚丽的晨曦，也有风有雨，但一定有灿烂的阳光迎接。23．送一份春风,借几丝细雨.给我亲爱的宝贝,愿你在春风里如小草如春笋,茁壮成长，一切爱你的人为你祝福祈祷,祝福你健康成长！24．宝宝，你要知道，爸爸妈妈愿意把眸光神采送给你，愿意把优良的秉性和健康的体格赋予你，把我们能给予的全部都给予你，所有的爱全缩写在你的世界的眼眸，愿我们的祝福是一种庇护，开一朵吉祥而灿烂的莲花，而花中的你，一定要快乐，健康，幸福！25．希望宝宝健健康康成长。前途无量，有一个美好的未来。
1．做错了事没关系，改正了就是好孩子。2．虽然这句话读错了，但老师很佩服你的勇气，下次努力！3．你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧。4．你是一个聪明的孩子，如果你能再乖一点，老师会更喜欢你。7．老师知道你已经努力了，回答错了也没有关系，你在老师心里是好样的！8．说错是正常的，老师最喜欢爱说的孩子了。没关系，再说一遍！9．再试一次，一定会比刚才更好！10．你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！11．老师真想在下次看到你更出色的表现！12．你一直都是一个聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一下，那可就太棒了！孩子指出或纠正了老师的错误，鼓励孩子继续发扬下去的语句1．谢谢你指出了老师的错误，让老师早点改过来。2．你们找出了老师的错误，真会观察问题，好厉害！3 . 不好意思老师弄错了，谢谢你这么细心发现了，并且勇敢地向老师提出，老师以后会更小心不犯这种错误的。孩子课堂中较活跃，话较多，鼓励孩子好好学习的语句1．小朋友们真精神。能不能站起来让老师看看？2．咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢？小朋友们还想多听听你那清脆的声音呢！可以再说一次吗？3．希望下次手工课，你是第一个做完手工的人！4．来，请你跟大家分享一下你的画，你一定有跟其他小朋友不一样的看法。5．你的声音真好听，你能大声读一遍吗？孩子进步了，或者没有信心的时候，鼓励语句1 . 你真行，又学会了新本领。2 . 大家都夸奖你，小手真能干。3 . 你一心一意地学本领，老师真为你高兴。4 . 你这样做我很高兴。5 . 你以后一定还会做得这样优秀的。6．通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！7．你的进步可真大，老师为你感到高兴！8．老师相信你经过努力一定能行！9．不用着急，慢慢地说，大家相信你一定会说得很好。10．你的进步真快，没想到你这么聪明！相信你还能说得更好！孩子表现出色，鼓励孩子继续坚持的语句1．你真棒，竟能画出如此独特的画。2．每次见到老师，你总是甜甜地问一声："老师好！"老师非常喜欢你，但在课堂上，老师多想看到你高高地举起小手呀!不要把手放在角落里，好吗？3．你提出的问题可真多，总是注意观察周围的事物，你可真细心啊！4．你提的问题很有价值，都快成小老师了。5．比老师说得都好，老师真佩服你，我也要向你学习。

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