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1，编制幼师岗前培训培训什么

支持一下感觉挺不错的
如果有这种编制幼师岗前培训，肯定有管理这种编制的部门，比如教育局，人事局或者进修校是那么的，不是简单的培训机构，所以你最好咨询培训机构，因为那是主管部门有针对性的培训的。

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2，幼儿园教师培训的具体内容

肝炎广州幼儿园教师办理健康证都有哪些检查项目、妇科的霉菌滴虫啥的?具体怎样才合格？妇科方面有些什么只是检查是否有传染性疾病比如肺结核
推荐一款软件给你，大地培训通--专门针对幼儿园培训的。里面有你想要的所有培训课程。很不错

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3，幼儿园新教师岗前培训 幼儿园教师怎样上好一节科学课

一定要事先做好充分的准备的哦，要收集一些这个方面的资料，不能完全按照课本来说，最好是说点神秘的现象呀，引起孩子们的好奇心，就像我们小时候喜欢老师怎么样上好一节课是一样的，你只要想下你自己是学生的时候，想你的老师怎么去上课就好了哦
幼儿园的小孩子都是活泼好动的，如果老师要求小孩子规规矩矩的在板凳上坐满几十分钟的时间是绝对不现实的，最好的方法是尽量跟孩子们多做一些活动，然后在活动中把一些需要传授的知识贯通其中，让孩子在轻松愉快的活动中不知不觉的学习到一些知识，这样不仅能有利于教育工作的推进，更进一步的作用是让孩子能够更有兴趣去幼儿园，从而提高他们的学习兴趣。
首先，不要把幼儿园的课程想的太复杂，比如：科学，我们不要拿科学家的标准去要求孩子，什么宇宙啊、重力啊、质量啊等等，对幼儿象天书一样，没法上这样的课。其次，要讲孩子经常能看到、听到、感觉到的内容，比如冬天冷，可以用电灯泡比作太阳，就很容易让孩子知道距离远近造成了冷暖变化。这是自然现象，也蕴含着科学。第三，给孩子让课要注重孩子能参与、可互动。

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4，托幼机构卫生保健人员培训方案

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:许家四托幼机构卫生保健培训实施方案（讨论稿）为提高我区托幼机构卫生保健管理及业务水平，规范托幼机构卫生保健人员理，依据卫生部《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》和《广州市托幼机构卫生保健人员培训规定》特制订本实施方案。托幼机构卫生保健人员培训分市、区、社区三级培训。一、市级培训市级培训包括岗前、岗位培训。托幼机构卫生保健人员上岗前必须参加市级岗前培训，以后每3年参加1次市级岗位培训并取得培训合格证。（一）广州市托幼机构卫生保健人员岗前培训（新上岗人员培训）1、目的：（1）规范新上岗托幼机构卫生保健工作相关人员工作常规及工作流程；（2）学习第一时间紧急救护技能，提高保障幼儿安全能力。2、培训对象：（1）新从事托幼机构卫生保健工作的卫生保健人员；（2）未参加过培训的托幼机构主管卫生保健工作的园长；（3）未参加过培训的社区卫生服务中心儿童保健人员；（4）未参加过培训的各区妇幼保健院儿童保健人员。3、培训内容：（1）托幼园所卫生保健基础业务知识；（2）第一时间紧急救护技术。4、培训时间：（1）每年举办2期，分别安排在3-4月份、10-11月份，具体以通知为准；（2）每期3.5天，其中理论课2.53
额

5，幼儿园保育员的培训有哪些

日常操作规范、消毒隔离、传染病知识、体弱儿保育
保育员培训内容 2008-11-09 00:48 【加入收藏夹】 保育员，指的是在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责幼儿保健、养育和协助教师对幼儿进行教育的人员。 【任职资格】 1、要经过保育员等级培训，具有保育员职业资格证书。 2、身体健康，耐心细致。 3、要懂得一定的幼儿生理、心理常识。 【注意事项】 在幼儿到校之前，保育员就应做好个人卫生工作，换上干净的工作服并消毒洗手。然后做好室内外的环境卫生工作，开窗通风，清洁门窗地板、桌椅玩具以及室外游戏器具。 在幼儿户外活动前，保育员应帮助老师做好场地、器械的准备工作。为个别幼儿垫干毛巾、系鞋带。指导幼儿学习体育技能。 午餐前，保育院要准备好饭前擦手毛巾，消毒餐桌。准备好饭菜,照顾幼儿进餐。提醒和指导个别幼儿用餐。饭后收拾餐具，清洁餐桌。 午睡前保育员要开窗通风，整理床铺。安排幼儿脱衣睡觉，培养生活自理能力。幼儿午睡中保持室内空气流通，保育员不离岗，注意培养幼儿正确睡姿。午睡后应先关窗，照顾幼儿穿衣，整理床铺被褥。 在幼儿离校之后，保育院还要做好清洁消毒等收尾工作。 【报考条件】 初级保育员 1、初中毕业从事本职业工作一年以上； 2、初中毕业后经本职业初级正规培训。 中级保育员 1、取得初级保育员职业资格证书后从事本职业四年以上； 2、 幼师职高毕业； 3、中等职业教育相关专业毕业； 4、 初中毕业且从事本职业工作五年以上。 【就业前景】 幼儿教育正在受到广泛重视的今天，极需大量耐心细致的专业保育员投身到幼儿教育事业中。相信孩子们将用他们天真灿烂的笑脸将欢迎你的到来。

6，幼儿园教师培训内容

咱国家不是针对幼儿园教师出台了一个标准么，对照标准里说到的内容来进行培训肯定是错不了的。 你可以参看下亿童幼师网校的介绍，我个人感觉还是蛮专业的：“课程结构的设置根据《幼儿园教师专业标准》（试行）中对专业理念与师德、专业知识、专业能力三大维度的划分，参照国培计划中课程设置的标准，分为理念与师德、班级管理、环境创设、教学活动、区域活动、运动、生活活动七大课程模块，为教师呈现系统、全面的培训课程。每一类课程模块分为专业知识、专业技能和相关案例三个部分，每个部分之间有相互关联，彼此融合，力求让理论与实践相结合，切实提高教师一日保教活动中的组织与实施能力，使教师的专业素质和能力在学习中获得提升。” 借鉴别人的经验，然后总结总结，大致就会有个思路，希望我的回答能够帮助到你。
1、每周进行一次全园教师教育理论、业务学习，要求认真32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333361313336做好记录。 2、定期组织教师学习《纲要》的文章，采用讲座和参与式培训相结合的方式，深入领会《纲要》精神，并和工作实际相结合，把《纲要》的精神落实到每一位员工的行动中去。 3、认真学习《幼儿园工作规范》，规范教师的日常用语和行为举止，努力营造一个宽松、温馨的心理氛围，使幼儿健康、快乐地成长。4、积极开展环境创设，开学初每班根据学前班、大、中、小班幼儿的年龄特点布置出有趣味性、教育性、艺术性的大墙饰和各个活动区。 5、组织教师参观其他幼儿园，观摩学习教育活动，开阔眼界。幼教17家教-旭17谷-儿17童教育6、积极开展教学改革，推行新教材，开展说课、听课、评课为一体的实践活动，让新教材真正进入班级教学，并尝试与园本课程相互融合、相互补充，寻求新的教学方法。 7、参加各级教育行政部门举办的公开课活动以及园外培训活动。汲取新思想、新做法，促进本园教育教学的改革。 8、开展教师自学活动、要求教师认真写读书笔记、教育随笔、。 9、让年轻教师向有经验、有特长的教师学习，帮助她们尽快地提高教育教学水平，同时也有利于后者自身业务水平的提高。 10、通过集体备课、互相观摩、专题讨论等方式，帮助教师熟悉、了解和掌握幼儿园教育教学的主要原则、基本方法和基本的组织形式，能够独立主持班级的教育教学活动； 11、每期举办一次教研活动，邀请全市幼教工作者参加，组织全园教师观摩学习，并展开讨论。 12、组织教师参加专题研究、学术研讨会，撰写教育教学论文或教育教学经验文章、教案设计等。13、建立促进教师发展的评价方案，组织教师进行反思教学，认真写好反思记录，加强教师的研究性学习。 14、探索观察、评价幼儿的途径和方法，改变以往统一、定期、标准化、量化的评价模式，采用观察、谈话、作品分析等多种方法，全面了解幼儿的发展状况，关注每一个孩子的发展。 15、组织多种竞赛，给不同教师提供展示自己的机会和条件。 16、期末，要求每位教师写工作总结和经验文章，引导教师进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，确定自己的发展方向。

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