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1，最好的记笔记方法

1.记下关键字，节约时间节约笔水节约纸张 2.选用不同的颜色，不一定太多，但至少要一目了然 3.有选择地记，别全记，比如说可以理解的定义就不用记了。
在笔记本电脑里写 存到盘里

最好的记笔记方法

2，寻找快速记笔记的诀巧

上课记笔记影响你听课的，你试试这个方法吧，课前做好预习，至少也要知道课本上大致的内容，上课时只记重点，一来是快，二来对重点写一遍还能加深印象，下课后对笔记进行整理，增加了一遍复习，对知识的掌握也更深，笔记做的也全面。
课前预习，做笔记时候只要关键字和重点，能简单就简单

寻找快速记笔记的诀巧

3，如何记笔记

·笔记不能盲目记 尽量一次性过，不能的话，才记下来 做笔记时，要快，简，而且要重点 最好分点概括， ·温故而知新 时不时要拿出来背背， 可以充分利用平时等待的时间 祝你好运！
一定以听课为主 ,最好记在笔记本上,复习好用
记你认为是重点的，不要管他人的看法

如何记笔记

4，做笔记的方法有哪些

一、5R笔记法 5R笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。具体包括以下几个步骤： 1.记录（Record）。在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。 2.简化（Reduce）。下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。 3.背诵（Recite）。把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。 4.思考（Reflect）。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。 5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。 这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。 二、符号记录法 符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。什么符号代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比较稳定的符号系统。这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。在操作时你应注意以下一些准则： 1.读完后再做记号。在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。在阅读的时候，你要分清作者是在讲一个新的概念，还是只是用不同的词语说明同样的概念，你只有等读完这一段落或部分以后，才能回过头来看出那些重复的内容。这样做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。 2.要非常善于选择。你不要一下子在很多项目下划线或草草写上许多项目，这样会使记忆负担过重，并迫使你同一时刻从几个方面来思考问题，也加重你的思维负担。你要少做些记号，但也不要少得使你在复习时又只好将整页内容通读一遍。 3.用自己的话。页边空白处简短的笔记应该用你自己的话来写，这是因为自己的话代表你自己的思想，以后这些话会成为这一页所述概念的一些有力的提示。 4.简洁。在一些虽简短但是有意义的短语下划线，而不要在完整的句子下面划线，页边空白处的笔记要简明扼要。它们会在你的记忆里留下更为深刻的印象。在你背诵和复习的时候用起来更可得心应手。 5.迅速。你不可能一整天的时间都用来做记号。你先要阅读，再回过头来大略地复习一遍，并迅速做下记号，然后学习这一章的下一部分内容。 6.整齐。你作的符号要尽量整齐，而不要胡写乱画，否则会影响你以后的复习和应运。当你以后复习的时候，整齐的记号会鼓励你不断学习，并可以节省时间，因为整齐的记号便于你迅速回忆当初学习时的情景，能使你容易而清楚地领悟书中的思想。 三、笔记整理法 由于种种原因，你在课堂上做的笔记往往比较杂乱，课后复习不太好用。为了巩固学习成果，积累复习资料，你需要对笔记进一步整理，使之成为比较系统、条理的参考资料。对课堂笔记进行整理、加工的方法是： 1.忆。课后即抓紧时间，趁热打铁，对照书本、笔记，及时回忆有关信息。这是你整理笔记的重要前提。 2.补。课堂上所作的笔记，因为是跟着教师讲课的速度进行的，而讲课速度要比记录速度快一些，所以你的笔记会出现缺漏、跳跃、省略等情况，在忆的基础上，及时作修补，使笔记更完整。 3.改。仔细审阅你的课堂笔记，对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。 4.编。用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后顺序。 5.分。以文字（最好用色笔）或符号、代号等划分笔记内容的类别。例如：哪些是字词类，哪些是作家与作品类，哪些作品（或课文）分析类，哪些是问题质疑、探索类，哪些是课后练习题解答等等。 6.舍。省略无关紧要的笔记内容，使笔记简明扼要。 7.记。分类抄录经过整理的笔记。同类的知识，摘抄在同一个本子上或一个本子的同一部分，也可以用卡片分类抄录。这样，日后复习、使用就方便了，按需所取，纲目清晰，快捷好用，便于记忆。

5，如何记笔记

做笔记的方法一、5R笔记法5R笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。具体包括以下几个步骤：1.记录（Record）。在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。2.简化（Reduce）。下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。3.背诵（Recite）。把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。4.思考（Reflect）。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。二、符号记录法符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。什么符号代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比较稳定的符号系统。这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。在操作时你应注意以下一些准则：1.读完后再做记号。在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。在阅读的时候，你要分清作者是在讲一个新的概念，还是只是用不同的词语说明同样的概念，你只有等读完这一段落或部分以后，才能回过头来看出那些重复的内容。这样做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。2.要非常善于选择。你不要一下子在很多项目下划线或草草写上许多项目，这样会使记忆负担过重，并迫使你同一时刻从几个方面来思考问题，也加重你的思维负担。你要少做些记号，但也不要少得使你在复习时又只好将整页内容通读一遍。3.用自己的话。页边空白处简短的笔记应该用你自己的话来写，这是因为自己的话代表你自己的思想，以后这些话会成为这一页所述概念的一些有力的提示。4.简洁。在一些虽简短但是有意义的短语下划线，而不要在完整的句子下面划线，页边空白处的笔记要简明扼要。它们会在你的记忆里留下更为深刻的印象。在你背诵和复习的时候用起来更可得心应手。5.迅速。你不可能一整天的时间都用来做记号。你先要阅读，再回过头来大略地复习一遍，并迅速做下记号，然后学习这一章的下一部分内容。6.整齐。你作的符号要尽量整齐，而不要胡写乱画，否则会影响你以后的复习和应运。当你以后复习的时候，整齐的记号会鼓励你不断学习，并可以节省时间，因为整齐的记号便于你迅速回忆当初学习时的情景，能使你容易而清楚地领悟书中的思想。三、笔记整理法由于种种原因，你在课堂上做的笔记往往比较杂乱，课后复习不太好用。为了巩固学习成果，积累复习资料，你需要对笔记进一步整理，使之成为比较系统、条理的参考资料。对课堂笔记进行整理、加工的方法是：1.忆。课后即抓紧时间，趁热打铁，对照书本、笔记，及时回忆有关信息。这是你整理笔记的重要前提。2.补。课堂上所作的笔记，因为是跟着教师讲课的速度进行的，而讲课速度要比记录速度快一些，所以你的笔记会出现缺漏、跳跃、省略等情况，在忆的基础上，及时作修补，使笔记更完整。3.改。仔细审阅你的课堂笔记，对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。4.编。用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后顺序。5.分。以文字（最好用色笔）或符号、代号等划分笔记内容的类别。例如：哪些是字词类，哪些是作家与作品类，哪些作品（或课文）分析类，哪些是问题质疑、探索类，哪些是课后练习题解答等等。6.舍。省略无关紧要的笔记内容，使笔记简明扼要。7.记。分类抄录经过整理的笔记。同类的知识，摘抄在同一个本子上或一个本子的同一部分，也可以用卡片分类抄录。这样，日后复习、使用就方便了，按需所取，纲目清晰，快捷好用，便于记忆。
主要是“四要”。1、要简明扼要。上课要以听讲和思考为主，并简明扼要地把教师讲的思路记下来，课本上叙述详细的地方可以不记或略记。同时要记下自己的疑问和自己的思想。2、要留有余地。记笔记时，不要把笔记本记满，要留有余地，以便课后反思、整理，这样既可以提高听课效率，又有利于课后有针对性的复习，从而收到事半功倍的效果。 3、记下思考线索。记理科笔记时，不要让笔记本成了习题集。记文科笔记时，不要让笔记成了问题库。要记下思想和方法，这就好比安装在高速公路两旁的路标，它们会提醒你何时减速，何时急转弯，何时遇到岔路口等。这样做才能逐渐积累经验，提升学科素养。4．掌握正确方法。要听记结合，听为主，记为辅。关键是记下"必要"和"精华"。为了更好地解决“听”与“记”的矛盾，首先要提高书写速度。速度太慢就跟不上讲课进度，影响笔记质量。要准备两三种不同颜色的笔，以便通过颜色突出重点，区分不同的内容。

6，高中记笔记的方法

一、记笔记之前做好预习工作，课前预习对于做课堂笔记是非常重要的。因为仅仅通过课堂上的时间，让大家分清重点难点、知识网络和思想方法是不容易的，何况还要迅速地记下来。通过预习，能让我们先对知识网络和重、难点有大致了解，特别是哪些地方还有疑问，先掌握部分知识，形成一个课堂笔记的框架，这样在课堂上就能充分发挥自己的主动性，能有效地解决“听”与“记”的矛盾。 二、记笔记要把握时机，即什么时候记 一般来讲，上课要以听讲和思考为主，做笔记的前提是不能影响听讲和思考，这就要求学生在做笔记时要把握好时机。做笔记的时机有三个：一个是老师在黑板上写字时，要抓紧时间抢记；二是老师讲授重点内容时，要挤时间速记、简记；三是下课后，要尽快抽时间去补记。 三、笔记应记在哪里 ， 一般说来，应根据实际情况，可记在课本上、学案上，也可记在专用的笔记本上。但多数情况下是两方面兼而有之的。 （一）在课本上记笔记可以选择如下方法 1、符号笔记。就是在书上做记号，标明重点，提出疑问，引起注意。2 一些自己熟悉的符号，如用“____”或“！！！”表示重点词句，用“？”表示疑问等。当然也可以用不同颜色的笔来标记不同的内容，如用红色标记重点，用黑色表示疑问。做符号笔记，符号种类不易太多，最好在做笔记前读懂整个内容，对难点、重点有一定把握，这样才能做得准确。 3、批语笔记。就是将某部分的要点、疑问或补充记在书的空白处。如对历史概念的理解，对某些题目解法的概括等。做批语笔记要参照老师的板书或讲解来做，应有选择并要简明扼要、书写清楚。 （二）在笔记本上记笔记的方法 首先各科笔记本要分开。笔记本要选一个较厚点的、硬皮的，并且要好好保存，以备复习时用。理想的笔记要有好的格式。右面用于记笔记，左面用来提示值得注意的地方、强调重点等。 其次，课堂笔记用的纸张，每页上下左右都要留出一定的空白来。建议把笔记的一页最好用一条竖线格式分为两部分。其中左面占1／3，右面占2／3。较大的栏内记老师讲的内容，较小的栏内记自己的想法、问题等。两栏内容之间要有对应，即老师讲的和自己想的针对相同章节的内容应在相同的行上，这样便于对照复习。 四、记笔记要注意内容，即要记什么 记笔记要注意两种倾向：一是像“速记员”一样，一切都记；二是像看电影一样，一切都不记。笔记的内容一般有如下几个方面。 1、记重、难点。具有重要地位的词语，可以作为记忆的引发器。线索性语句是讲课人用来提示即将出现的重要信息的语句，有的不仅要记下知识要点，还要记下有关例句，典型例题等。 2、记在预习时尚未搞清楚的易错、易混、理解不清或模棱两可的内容。尤其是经老师讲解仍不懂的，更要记下来，课下再去请教老师或同学，你可以带着笔记本和笔请给你答疑的老师或同学直接在你的笔记本上写下要点、例句或典型例题，也可以边听讲解边记，这一点是很多同学没有尝试过的，不妨试一试。3、记书上没有、老师补充的内容。这些内容往往是重要的考点，你可能因记下这些知识而取得优势。4、根据课型和讲授内容不同有所侧重。例如讲解概念时，主要记知识的发生背景、实例、分析思路、关键的推理步骤、重要结论和注意事项等。5. 记老师在黑板上列出的提纲、图解和表解。如果这个纲要与书上基本一致，则不必记，只要在书上勾画出来就行了；如果与书上不同，老师对本课的内容重新进行了组织，这种纲要应该完整地记下来，作为自己复习和总结时的参考。五、记笔记注意事项 课堂笔记不必苛求工整，但求记下老师的核心思想，不易理解的地方，易误解易混淆易弄错的地方，特殊强调的地方，总结归纳经典处理问题方法的地方，自己听课看书学习的疑惑，以及曾经疑惑的地方但是现在通过听课看书明白的地方等等。课堂笔记绝对不仅仅是机械复制板书，有时候，不少板书书上都有，而恰恰是老师说的几句话（甚至是三言两语）更为有记录的价值。 满意请采纳O(∩_∩)O~
除了一些重要的、知道的东西没必要记，详细记下你不知道的，然后请教老师或者同学，直到弄懂为止，下次再遇到这题型就会了，这是我的经验。希望能帮到你！
怎样记听课笔记呢？ 首先，要认真听讲，要聚精会神，跟着老师讲课的思路。不要开小差，不要另搞一套。其次，要抓住要点，不能眉毛胡子一把抓。再次，要重实用。课堂笔记的作用无非上两点，一是为了加深印象，二是为了复习需要。因此，笔记不在形式多么完美，关键在于满足需要。听课笔记可分两类： 1．预习笔记。不需要另做准备，在课文中圈圈画画，勾出生字生词，不好理解的难句，有疑问的地方。这样，就为听课做了必要的准备。上课时，根据老师的讲解把疑难问题一一解决。带着问题听课，比不带问题听课，效果当然好得多。 2．课堂记录。可分两类。一般的问题，记在语文课本即可。重要的问题，需要强化训练的内容，记在笔记本上。记在语文课本上的，包括字词的注音解释、段落层次的划分、重要句意的阐释发挥，段意的归纳、特殊的艺术手法等。这些内容，就直接记在相关的文字旁边，便于温习。记在笔记本上的，往往包括课堂补充的内容、讨论生发、引申发挥的内容等。这些内容文字较多，课本上记不下，同样也相对独立。记在笔记本上便于保存。

7，记笔记技巧方法

笔记的目的是帮助我们记住和理解阅读过的东西，就我自己来讲，知道的笔记方法主要是三种：康奈尔笔记法、拆书帮便签法、思维导图法。1.康奈尔笔记法又叫5R记录法，是指：1.记录（Record）。在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左小右大两部分，右侧为主栏，左侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。2.简化（Reduce）。下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。3.背诵（Recite）。把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。4.思考（Reflect）。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。放个应用的例子：2.拆书帮便签法拆书帮便签法将阅读分为：R（阅读片段）、I（用自己的话重述知识）、A1（描述自己的相关经验）和A2（以后我怎么应用）：★R：在读书时，遇到某一个心动片段，停下来，划出来。★I：用自己的话复述原文知识，达到理解知识本身是什么的程度。★A1： 写和这个知识有关的自己的经验，通过反思自己的相关经验，让这个知识真的和自己有关。★A2： 写下针对这个知识自己可以如何进行的下一步行动，让知识真的应用在自己的生命里，我们才能因为它变的更好。举个例子：3.思维导图法思维导图是由博赞倡导并推行的一种思维工具，后来发展成一个系统的工具，被广泛运用到各行业。市面上有很多这方面的应用示例。方法还有很多，关键在于能够熟练地使用。希望这三个笔记法能帮得上你，我是茶小侠，研究职场升职，希望这个答案对你有帮助，欢迎您通过微信与我交流：wangleibaba。
学霸记笔记的三个要点。家长一定要转给孩子。
一、图表的记录方法——美梦成真表：无论是日常的生活记录还是工作日志，用图表记录的直观度都要优于文字记录。记录的意义在于不仅可以写下过去发生过的事情，记录当时的情绪，更重要的在于总结经验教训，写下日后的目标决心和采取的方法，从而改变自己的意识和行为模式。IQ：客观记录过去发生的事情。比如在职场中遇到问题，我们就可以如实地在IQ中记录下来，这样过后，我们去思考这个问题时，就很容易辨别，是自己还是他人出现了问题，属于哪方面的问题，以后再遇到类似的问题就可以不断地提醒自己，智慧指数也就提高了。EQ：过去发生的事以及自己的情绪冷静地写在EQ里，清楚地了解自己的价值观人生观，从而更好的控制情绪。这样坚持一段时间后，我们就会发现自己能够更加理性和冷静的看待问题，态度和情绪也会变得更加积极和乐观。NQ：把今天要做的事和未来想做的事都写进NQ里，这样不仅可以使我们的目标更加清晰明了，对于提升人际关系和沟通能力也是大有裨益的。比如，我在笔记本的NQ栏当中写下：“未来一年约见10位有影响力的牛人”、“出一本书”、“和闺蜜来一次深度的出国游”等等。诸如此类的梦想你都可以写到笔记本中去，但必须注意的是，写下未来的计划只是一个策划而已，实施的“人”才是最重要的因素。计划真正开始落实到行动上以后，你的沟通能力和人际关系都可以得到很大程度的提高，这样才能把记事本和梦想有效地结合起来。DQ：记录现在正在做的事，以及未来实现计划的决心与态度。写下来是为了更好地督促行动，时时刻刻的监督和提醒自己，这样在机会来临的时候，才能更好的抓住和把握。二、九宫格的日记这个模板是最近在玩“为知笔记”的时候发现的，个人觉得相当的实用，也可以迁移到纸质笔记中来记录。人生百年，俯仰之间，概括起来不过是“读书、历事、见人、行路”。每天记录这样一张清单，把想做的事、重要的事、自己的资产（健康、理财）统统记录下来，没有东西记录的时候，可以留白。这样坚持记录一段时间以后，自己在侧重于哪个方面，忽视了哪个方面？比如你在工作和要事清单记录的比较多，而对于健康这一栏留白比较多，那么在日后的生活中，你就要不断侧重于健身锻炼，这样才能更好的平衡工作和生活。三、金字塔笔记法?若没有想去的地方，当然不知道往哪儿走，又该如何前进，所以首先就是要确定人生的梦想与目标。把想做的事情列成清单项目，按照金字塔的六大分类（健康，知识修养，心灵精神，社会工作，个人家庭，经济物质金钱），列出每个类别的终极目标。并衡量现状与梦想之间的差距，按照现实与梦想所需要的时间来分配进度，将目标数据化。?这样通过一张纸，就可以通透人生。一个最会写字擅长设计P图的历史老师 微信公众号 【史觉一梦】
上课听讲记笔记要注意几个关键点：1、记笔记要抓重点，不需要把老师讲的所有东西都记下来，课本、教辅资料上有的不用记；2、不能老师一说立刻就记，除非老是提示这些要马上记下来，因为你如果只顾着记笔记而不注意听老师解释可能记完笔记也没什么效果，下课还是不理解；3、如果有的老师讲的快需要记的笔记多，可以附近几个同学合作每个人记一部分，下课后再统一整理；记笔记一定要记准确，如果记得时候就是错的很有可能一直到中考、高考你都会按照错误的知识点去解决问题。
开会的时候在其他人发言的时候最好先做成提纲形式的会议纪要，然后会后马上整理。尽量记录全部的会议内容，之后再根据需要删减。我也经常做会议纪要，我的经验你参考下吧o(∩_∩)o~

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