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1,车辆交通安全教育主要包括作风纪律道路交通法规行

你好!我想开一家冰淇淋可以吗如有疑问,请追问。
安全意识,预防为主。

车辆交通安全教育主要包括作风纪律道路交通法规行

2,中小学生如何减少交通事故的发生

经常开展中小学生道路交通安全教育,道路交通安全课对中小学生影响很大。还有,太小的小学生出行时,还是建议要有监护人在场。
不要边走边看书
过马路时要做到:一停二看三通过!在马路上别嘻戏打闹!规规矩矩的过你的路!
在路上少看美女

中小学生如何减少交通事故的发生

3,有没有关于交通安全教育的评课稿

“交通安全”是和学生的现实生活密切相关的,有着积极的社会意义。老师在本节课设计中,主要采用丰富的生活资料和互动的教学形式来吸引学生,使学生从中感受交通安全之重要,在师生互动,生生互动中加深对身边的交通问题的了解。生活是德育之源,只有鲜活的生活实际,学生才会有浓厚的兴趣,才能更好的进行交流,进而才能全身心投入到活动中来,教学也才能获得理想的效果。在这节课中,我们可以看到老师所选取的场景大多是学生身边的,如:学校门前的单行道,中山路上的交通情况,学生们看到了熟悉的场面,才能有兴趣去思考,有思想去交流。我们品德课堂还要帮助学生解决孩子们生活中的真问题,老师从学生生活入手,选取了学生中真实存在的问题,比如学校门口不仅是单行道,而且东西两侧还有施工工地,在这样的复杂环境下,指导学生安全通过。还有细心的老师留意到了极易发生危险的大车拐弯的情况,这些在成人中都存在一些误区,老师能提炼出来,让我们的学生了解,对学生的出行进行安全指导。本节课的教学,密切联系生活实际,让德育回归生活,指导生活。不足之处,本节课明显的拖堂。导致这一情况的产生是老师在选取问题时,没有做更细致的筛选,有一些问题其实是可以一带而过的,老师应该有针对的,有重点的解决那些学生容易忽视的,更容易出现交通问题的情况。而不是面面俱到,毕竟我们的课堂时间有限。还有就是老师德评价应该更有指向性。老师心中要有目标,对于学生的评价也应该服务于教学目标,整个课堂围绕教学目标,提高教学实效性。总之,我们的教学,要遵循品德与社会的教学要求,力求以丰富的生活场景、有趣的活动形式、真实的案例透析、自由的创作空间为学生搭建一个自主探究、合作交流的平台,让他们真正的体验到交通安全的重要性,用自己的实际行动,为全社会的交通安全尽一份力量!

有没有关于交通安全教育的评课稿

4,有关交通安全知识的内容100字以内

交通安全1、行走安全:行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有效通信号控制的人行道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意来往车辆,不准追逐,奔跑;没有行人横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。2、骑自行车(电动车、摩托车)安全:不满16周岁不能在道路上骑电动车、摩托车;不打伞骑车;不脱手骑车;不骑车带人;不骑“病”车;不骑快车;不与机动车抢道;不平行骑车;不在恶劣天气骑车。3、乘车安全:乘公共汽车要停稳后上下车,在车上要抓好扶手,头、手等身体部位不能伸出窗外,管好身边物品,防止扒窃;乘高速汽车要系安全带;不乘超载车。
离车远点,无论大车小车、停着的车还是行驶的车两、无论快速还是慢速,都要离他们远点、越远越好,更不要在这些车辆前后左右停车或站立,绝对不要,自行车、摩托车、电动车等行车时靠边不要越线,有车靠近一定要减速,并且躲开一些,要尽量给自己留逃生的机会和地带,因为行驶的车辆可能失控、可能盲区、可能发病、可能异常、可能意料之外的危险 ,一切都是不可预料的、不可控制的自然现象,管好自己才是唯一可能的出行安全。
1、行走安全:行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有效通信号控制的人行道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意来往车辆,不准追逐,奔跑;没有行人横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。2、骑自行车(电动车、摩托车)安全:不满16周岁不能在道路上骑电动车、摩托车;不打伞骑车;不脱手骑车;不骑车带人;不骑“病”车;不骑快车;不与机动车抢道;不平行骑车;不在恶劣天气骑车。3、乘车安全:乘公共汽车要停稳后上下车,在车上要抓好扶手,头、手等身体部位不能伸出窗外,管好身边物品。
图案、符号和文字来表达特定的意思。告诉驾驶员和行人注意附近环境情况。这些标志对于安全车非常重要,被称为“永不下岗的交通警”。警告标志“它是警告车辆、行人注意危险地段、减速慢行的标志。禁令标志:它是禁止或限制车辆、行人某种交通行为的标志。指示标志:它是指示车辆、行人行进的标志。

5,文明交通安全出行班会教案

去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:难忘旧时光之约六年级“文明交通,安全出行”安全教育主题班会活动目的:1、通过“文明交通,安全出行”主题活动,让学生了解日常出行的交通安全常识,提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。2、通过学习,使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情,要预防车祸,一定要提高自己的交通安全意识,遵守交通规则。教学过程:一、列举交通安全事故 :、1、列举中国2012年各地的交通安全事故的数据。2、老师小结:交通安全,一个关系人生质量、家庭幸福的话题,让我们珍惜生命提高交通安全意识。二、列举不良交通行为:1、马路上追逐打闹2、跨越隔离墩3、不满12周岁骑自行车4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险5、在马路上跳绳、跳方格,单脚行走6、在较窄的街区马路上行走,一定要靠右边走,不要几个小朋友横着走,以免妨碍他人行走和车辆行驶。7、骑车上下学一群并排行驶,这样既妨碍交通,又不文明,互相挤道,也容易摔跤或撞人。8、在马路上,有的同学喜欢骑着自行车闹着玩,这都是不安全的。9、隔着马路相互喊话、问候,也容易被往来的行人、车辆碰撞。10、当走路只顾着谈天说地,没有留意地面的情况时,很容易发生意外。坐车时,能把头、手伸出车外,这样很容易在两车相会时出现意外事故。2
亲爱的爸爸妈妈: 你们好! 你们一定猜不到我这次给你们写信的目的吧?以前,我给你们写过几次信,内容并不太重要,但这一次跟以往可不一样。我们在学校里看到了这样一行醒目的标语“关爱生命,文明出行”,我的脑海便飞快的闪过一些画面,爸爸正在驾驶着汽车,妈妈正在上班的路上,在车水马龙的路口等信号灯……想到这些让我的心久久不能平静下来,所以我才抽时间给你们写了这封信。 “关爱生命,文明出行”不应该只是一句口号,爸爸你经常跟我说:“一切不利于安全的事不要做,这样才能保护自已。”记得你平时下班出去吃饭,每次都把车放小区里,但有一次你出去吃饭,我在停车场里并没有看到你的车,我心里大惊,这怎么能行呢?你不是经常讲要遵守交通法规吗?但这次怎么能酒后驾车呢?看晚上怎么给你上课,过了许久,终于盼到你回家,我和妈妈便开始“审问”起来,望着我们生气的样子,你有点发蒙,等到弄明白事情的来龙去脉后,你对我们说:“我把车停在酒店停车场了,是打车回来的,谢谢你们俩的监督。”哦!真是虚惊一场,爸爸,你能以身作则让我很受感动。 爸爸,我坐你车的时候,发现我总爱生气,一看到别人开车不遵守交通规则,你就唠叨两句,有时还边开车边打电话,这些都是不好的行为,开车不能分心,还记得我的表姑吗?她们就是为疏忽才导致悲剧发生那是五年前的元旦,她们一家三口开车游玩,路上由于她们说话,导致开车的表姑夫分神,加上车速过快,在一个转弯处,当时路面结冰,踩刹车已经晚了,车子冲向了路边的大地,表姑被甩了出去,经医院抢救后,表姑的腿再也无法站立了,造成了终身的遗憾,如果当初注意力集中,就不会酿成如此惨剧啊! 妈妈你虽然不是一名司机,但走路的时候,也一定要注意安全,过马路时要走斑马线,不闯红灯,不坐超速车,不坐超员车,不仅自己做好,还要提醒周围人做好,特别是监督爸爸遵守交通规则,我自己也要一定做到文明出行,安全出行,请你们放心。“关爱生命,文明出行”这不仅是对我们自己负责,也是对他人的负责,让我们共同遵守交通法规,让社会上的每一个家庭都充满欢歌笑语。 让我们携手共创和谐家园! 此致敬礼!

6,求遵守交规爱惜生命主题班会设计

“遵守交规,爱惜生命”主题班会设计 一、 目的意义 学习交通安全知识,进一步做好学生的交通安全教育 < http://www.qioh.com/plus/search.php?keyword=教育>,通过活动使学生懂得安全的重要性,树立起安全意识,把“安全”牢记心中,养成相应的行为习惯,遵守交规,爱惜生命,做安全知识的小宣传员。 二、重点内容 通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,增强遵守交规的意识,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 三课前准备 1让同学们收集有关交通事故的新闻,了解一些基本的交通规则和一些常见的标志; 2由值周班长和相关班干部具体负责此次班会的组织工作,班主任给予指导、建议和监督 四活动过程: < http://www.iyuwen.com>爱语文 < http://www.iyuwen.com/>网 (一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 < http://www.iyuwen.com>爱语文 < http://www.iyuwen.com/>网   1、主持A读新闻。 < http://www.iyuwen.com>爱语文 < http://www.iyuwen.com/>网   2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢? < http://www.iyuwen.com>爱语文 < http://www.iyuwen.com/>网   3、同学们议论,各抒己见。 爱语文 < http://www.iyuwen.com/>网   4、主持小结: < http://www.iyuwen.com>爱语文 < http://www.iyuwen.com/>网 A:生命在你手中,交通安全不容忽视。 < http://www.iyuwen.com>爱语文 < http://www.iyuwen.com/>网 B:所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 < http://www.iyuwen.com>爱语文 < http://www.iyuwen.com/>网 (二)开展交通安全知识竞赛(抢答形式) < http://www.iyuwen.com>爱语文 < http://www.iyuwen.com/>网   1、没有划设人行横道的马路应该注意哪些? < http://www.iyuwen.com>爱语文 < http://www.iyuwen.com/>网   2、遇到交通事故怎么办? < http://www.iyuwen.com>爱语文 < http://www.iyuwen.com/>网   3、黄灯亮时还可以过马路吗? < http://www.iyuwen.com>爱语文 < http://www.iyuwen.com/>网 4 < http://www.iyuwen.com>骑自行车应该注意什么? 5乘汽车时要注意什么? 6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。

7,小学生交通安全主题班队会

怎样写发言稿 发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。 发言稿写法比较灵活,结构形式要求也不那么严格,可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。常见的形式有: ①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法,然后说明理由,最后照应开头对全文做简明扼要的总结。 ②直接写出要讲的几个问题或几点意见,可用序号1、2、3等表示,问题讲完,即告结束,不写开头和结尾。 ③汇报经验、情况的发言,内容比较系统,它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等,这几方面的内容要连贯地写出来,构成一篇比较完整的文章。 写发言稿时,要注意三点: ①观点鲜明。对问题持什么看法,要明确表态。对尚未认识清楚的问题,要实事求是说明,不要含糊其词,如果是汇报性的发言,要中心明确,重点突出,不必面面俱到。 ②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题,每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理,让人听起来容易抓住重点。 ③语言简洁明快。发言是直接面向听众,所以,发言的语言一定要简洁明快,尽量不使用冗长罗嗦的句子,更不要使用一些深奥难懂的词句,话要说得准确、易懂,最好运用大众语言。
1 、认真学习交通安全常识,自觉遵守交通秩序; 2 、靠路边行走,横过道路走证马线.做到“一停、二看、三通过” ; 3 、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍,不越护栏、.不追车扒车、不抛物击车; 4 、排队乘车、不向窗外乱扔东西,从右侧下车,不乘坐带病车、超载车和农用车; 5 、骑车靠右,不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行;不突然猛拐; 6 、遇交通违法行为及时纠正,遇交通事故主动报警; 7、主动宣传交通安全法规,积极参加交通安全社会公益活动
安全伴我行——交通安全教育主题班队会 一、教学目的: 1.提高学生的自我保护意识和能力”。 2.通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。3.通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。二、课前准备: 1.让同学们收集有关交通事故的新闻。2.组织学生排演小品。3.选好及训练班会主持。4.了解一些基本的交通规则。5.了解一些常见的标志。 三、活动过程:  (一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。  1.女主持:读新闻。  2.男主持:大家听了这则新闻有什么感想呢?  3.同学们议论,各抒己见。  4.主持小结:  女主持:生命在你手中,交通安全不容忽视。  男主持:所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 (二)交通知识竞赛(抢答形式)  1.交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?  2.红灯亮时行人该怎样?  3.黄灯亮时还可以过马路吗?  4.什么灯亮时才可以走?  5.行车、行人应靠哪边走?  6.出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。 (三)看小品,议一议:  1.、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。  2.议一议: (1)这个小朋友违反了哪些交通规则? (2)我们应如何遵守交通规则?  3.把小朋友的错误纠正过来。  4.由小品、谈心得体会。 (四)看小品,记一记: 女主持人: 1.请欣赏儿歌:  《交通规则要记牢》  交通规则要记牢,红灯停、绿灯行。  过马路、走横道,来往车辆仔细瞧。  走路要走人行道,不在路上玩和闹。  交通规则记在心,安全第一要做到。  2.快板  《交通规则要牢记》  大家发言真热闹,排出规则很多条。  我打竹板说一段,奉劝各位要记牢。  交通安全最重要,关系性命莫小瞧。  学规则、守规则,时时处处做得好。  步行骑车靠右行,中间让给汽车跑。  横过马路左右看,还要走在行道上。  见红灯、不要跑,绿灯亮起可过了。  在路上,莫打闹,不做游戏不追跑。  冰雪日子虽然少,事故率却比较高。  慢行小心要警惕,不让自己多摔跤。  队员们,要知晓,出了事故不得了。  从小养成好习惯,时时记清别忘掉。 四、小结:  1.同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?  2.班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。  五、课外延伸  请你做个交通督导员,带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

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