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1，二年级语文上册生字表组词

饿饿鹅鹅鹅曲项向天歌白毛浮绿水红掌拨清波

二年级语文上册生字表组词

2，二年级上册第一课生字组词

二年级上册第一课生字组词如下：1、小蝌蚪找妈妈。两(两个) (两天) (两月)、就 (就是) (就要)(成就)、哪(哪个)(哪天)(哪里)、宽(宽广)(宽大)(宽阔)、顶(头顶) (顶着) (山顶)、肚(肚子) (肚皮) (肚脐)、皮(皮毛) (皮包) (皮球)、孩(孩子) (男孩) (女孩)、跳(跳高) (跳远) (跳绳)。2、植物妈妈有办法。法(办法) (加法) (法国)、如(如果) (如今) (不如)、脚(左脚) (脚步) (右脚)、它(它的) (它人) (它们)、娃(娃娃)(女娃)(小娃)、她(她的) (她们) (想她)、毛(毛衣) (毛巾) (皮毛)、更(更加) (更多)(更大)、知(知道) (知音) (不知)、识(知识) (识字) (认识)。

二年级上册第一课生字组词

3，二年级的第一单元我会认都可以组什么词

我：我们，你我，大我会：会议，会员，会场认：认识，认可，认为都：都是，首都，都城

二年级的第一单元我会认都可以组什么词

4，二年级下册第一课古诗二首生字组词

二年级下册第一课古诗二首生字组词如下：诗（古诗）（诗歌）（诗人）（诗句） 村（农村）（乡村）（村子）（村民）童（儿童）（童话）（童年）（学童） 碧（碧绿）（碧玉）（碧空）（碧石）妆（化妆）（补妆）（红妆）（妆台） 绿（绿色）（绿叶）（绿豆）（绿化）丝（雨丝）（丝瓜）（粉丝）（吐丝） 剪（剪刀）（剪纸）（剪断）（剪彩）二年级学习的注意事项：1、要注意把握同组教材各部分内容之间的内在联系。本册教科书采取了按照专题来整合各部分内容的编排方法，每一组教材不仅围绕一个专题，而且内容之间还互相照应，有些教学要求前面有布置、中间有铺垫、后面有展示、交流，使之真正成为互相联系的一个有机整体。2、识字和写字教学应该注意的问题。本册教材要求学生认识400个生字，这是下限，教师应该鼓励学生通过语文课本以外的渠道，增加识字量。绿色圃中小学教育网与此同时，教师要积极提倡同学之间交流识字的方法、经验和感受，一起玩识字、组词的游戏或共同制作生字、词语卡片，促进学生在合作学习中分享识字的乐趣。

5，小学二年级生字组词

是的 这样组词没有意义
衣着、了得、过马路
是的，如果这样组词就没意义了 除了这些词：着火，了解， 过去， 着急， ……
在组词时所组成的词语都是一些名词类动词类等等，很像听起来不像组词更像是一句话没补充完整
着急、了解、过去、很好
对呀,当然不能,要不然只是一个没有意义的动词/副词而已```````

6，二年级语文下册第一课生字组词

二年级语文下册第一课生字组词如下：州“州”读音：zhōu独体字、共6画，部首：丶，笔画顺序：点、撇、点、竖、点、竖可组词：神州、九州、自治州。造句：（家长可选择相对简单的词语，鼓励孩子造个句子）神州—今天是除夕，神州大地成了一片欢乐的海洋。湾“湾”读音：wān左右结构、共12画，部首：氵，笔画顺序：点、点、提、点、横、竖、竖、撇、点、横折、横、竖折折钩。可组词：台湾、港湾、河湾、月亮湾。造句：港湾—天气预报台风即将来临，所有船只都要停泊在港湾里。岛“岛”读音：dǎo半包围结构、共7画，部首：山，笔画顺序：撇、横折钩、点、竖折折钩、竖、竖折、竖。可组词：海岛、岛屿、群岛、小岛。造句：小岛—奶奶家就住在湖中心的小岛上。峡“峡”读音：xiá左右结构、共9画，部首：山，笔画顺序：竖、竖折/竖弯、竖、横、点、撇、横、撇、捺。可组词：三峡、峡谷、海峡。造句：海峡—海峡两岸人民期待着祖国早日统一。民“民”读音：mín独体字、共5画，部首：乛，笔画顺序：横折、横、竖提 、横、斜钩、可组词：人民、民间、农民、民族、民主。造句：民间—民间传说除夕的晚上贴对联是为了赶走年兽。

7，小学2年级上册丑小鸭本课生字组词

28、丑小鸭 生字组词灰（灰色）（灰心）（灰尘） 讨（讨厌）（讨论）（乞讨）（讨好）（商讨）厌（厌倦）（厌烦）（喜新厌旧） 冰（结冰）（冷冰冰）（寒冰）（滑冰）（冰块）蛋（鸭蛋）（捣蛋）（坏蛋）（鸡飞蛋打） 壳（果壳）（贝壳）（龟壳）（蛋壳）鸭（鸭子）（养鸭）（野鸭）（鸭毛） 欺（欺负）（欺骗）（自欺欺人）负（负担）（抱负）（忘恩负义）（久负盛名） 鹅（天鹅）（白鹅）（养鹅）翅（翅膀）（鸡翅）（展翅高飞） 膀（肩膀）（膀子）（翅膀）

8，二年级下册语文第一课一第三十一课的组词

一、看拼音写词语聪明 空虚 凝然 痕迹 遮挽二、比一比再组词掩（掩护） 裸（裸体） 罢（罢工） 挪（挪威） 跨（跨越）淹（淹没） 稞（青稞） 摆（摆设） 那（那里） 垮（摔垮）三、给加点字词语选择一个正确的解释日子：①日期 ②时间 ③指生活或生计 ④天，昼夜1.过去的日子如轻烟。（②）2.退休的日子让他一下子变得不适应了。（③）3.八千多日子已经从我手中溜去。（④）4.日子是从饭碗里过去。（②）5.昨天是她拿到大学通知书的日子。（①）四、照样子写句子仿写：闲聊的时候，日子从嘴边过去；跳橡皮筋的时候，日子从皮筋底下过去；玩电脑的时候，日子从鼠标上过去。五、读句子填空并体会句子的表达效果1.再来的时候 再青的时候 再开的时候 排比 时间 时光流逝 已逝岁月2.针尖上的一滴水滴在大海里 声音 影子 比喻 水滴 大海 对时光流逝的无奈和惋惜，对已逝岁月的留恋六、阅读短文完成练习1.写出下列词语的近义词朴实（淳朴） 依然（仍然） 惦记（记挂） 奉献（贡献）2.拟人句：野菊花土生土长，无所需求，却默默无私地向人们奉献。反问句：我觉得，人不也需要一有点野菊花的精神吗？3.文中省略号的作用是：表示语意未尽。4.我喜爱野菊花是因为：它很朴素，也很顽强。七、写一句与时间有关的名言警句1.少壮不努力，老大徒伤悲2. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。3.放弃时间的人，时间也放弃他。4.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。5.不教一日闲过。一定要加分！！我费了好大得劲儿才打好的！！！
虽然我很聪明，但这么说真的难到我了

9，二年级下册语文第一课我会写的字怎么组词

二年级下册语文第一课我会写的字怎么组词：我会写一 脱 (脱掉) (脱色) (脱皮) 冻 (解冻) (果冻) (天寒地冻) 溪 (小溪) (溪流) (溪水) 棉 (棉衣) (棉田) (棉花) 探 (探头) （探访）（ 探听） 摇 (摇动) (摇头) (摇摆) 野 (野花) (野外) (视野) 躲 (躲开) (躲闪) (躲雨) 解 (解冻) (解开) (解说) 未 (未来) (未知) (前所未有) 追 (追赶) (追问) (追求) 店 (客店) (书店) (饭店) 枯 (干枯) (枯井) (枯草) 徐（徐徐） （清风徐来） 烧（烧水）（高烧）（烧火） 荣（光荣）（荣幸）（欣欣向荣） 菜（菜园）（饭菜）（油菜） 宿（住宿）（宿舍）（宿愿） 冈（山冈）（高冈）（景阳冈） 世（世界）（世代）（举世闻名） 界（眼界）（边界）（界限） 轰（轰击）（轰响）（轰走） 笋（竹笋）（笋芽）（春笋） 芽（发芽）（豆芽）（肉芽） 喊（喊叫）（叫喊）（呼喊） 呼（呼吸）（呼唤）（呼气） 唤（唤起）（召唤）（叫唤） 弟（子弟）（表弟）（姐弟） 哥（哥哥）（表哥）（哥俩） 骨（骨头）（骨干）（软骨） 抽（抽出）（抽空）（抽打） 拐（拐卖）（拐角）（拐杖） 浇（浇水）（浇花）（浇地） 终（终于）（终点）（终生） 静（安静）（清静）（冷静） 躺（躺下）（躺椅）（躺着） 谢（感谢）（道谢）（谢绝） 渐（渐渐）（逐渐）（渐变） 微（微风）（微笑）（轻微） 瓦（瓦片）（瓦房）（砖瓦） 泉（泉水）（清泉）（温泉） 然（然后）（天然）（自然） 结（结实）（结果）（结巴）

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