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2,幼儿防踩踏安全常识

1.幼儿园如何预防踩踏事件 1、举止文明,人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。 2、发现不文明的行为要敢于劝阻和制止。 3、尽量避免到拥挤的人群中,不得已时,尽量走在人流的边缘。 4、应顺着人流走,切不可逆着人流前进,否则,很容易被人流推倒。 5、发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时,应立即避到一旁,不要慌乱,不要奔跑,避免摔倒。 6、陷入拥挤的人流时,一定要先站稳,身体不要倾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。有可能的话,可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住,待人群过去后,迅速离开现场。7、若自己被人群拥倒后,要设法靠近墙角,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。 8、在人群中走动,遇到台阶或楼梯时,尽量抓住扶手,防止摔倒。 (。 2.幼儿园如何预防踩踏事件 1、举止文明,人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。 2、发现不文明的行为要敢于劝阻和制止。 3、尽量避免到拥挤的人群中,不得已时,尽量走在人流的边缘。 4、应顺着人流走,切不可逆着人流前进,否则,很容易被人流推倒。 5、发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时,应立即避到一旁,不要慌乱,不要奔跑,避免摔倒。 6、陷入拥挤的人流时,一定要先站稳,身体不要倾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。有可能的话,可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住,待人群过去后,迅速离开现场。 7、若自己被人群拥倒后,要设法靠近墙角,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。 8、在人群中走动,遇到台阶或楼梯时,尽量抓住扶手,防止摔倒。( 3.幼儿的安全教育怎样预防踩踏事件 一、活动的背景:最近,很多学校都发生了踩踏事件,造成了多名学生死亡和受伤,其中的厉害程度值得我们引起重视。对于刚入园的小班幼儿来说,这方面的意识更加的薄弱,所以对小班幼儿进行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。 二、活动目标: 1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。 2. 深入开展学生安全教育活动,提高安全意识和防范能力。 三、活动准备: 踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片 四、活动过程: 1.出示图片,了解踩踏的原因 (1)出示图一,这张图上的人怎么了?(都挤在一起了) (2)想一想,挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三) 师小结:他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。 (3)那他们怎么会受伤的呢? (因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了,他们仍旧继续往前走,脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走,这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上,那个人就会受伤。) 2.了解预防踩踏的方法 (1)遭遇拥挤的人群怎么办? 幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒。②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方,可以暂避一时。记住不要逆着人流前进,那样非常容易被推倒在地。③若已经陷入人群之中,一定要先稳住双脚。④遭遇拥挤的人流时,一定不要采用 *** 前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。⑤如有可能,抓住一样坚固牢靠的东西,例如路灯柱之类,待人群过去后,迅速而镇静地离开现场。 (2)出现混乱局面后怎么办? 幼儿讨论后师小结:①在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己。②当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。 (3)急救方法 师:我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话,急救电话是多少啊?(出示120) 3.说说自己 (1)排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上,这样做对吗?为什么不对? (因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上,这样会把摔跤的小朋友压伤的。) (2)那上下楼梯应该怎么走呢? (我们小手要扶好扶手,靠右行走。) 五、活动延伸: 在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。 4.防踩踏儿歌 防踩踏儿歌(一) 进入楼梯靠右走,不慌不忙莫停留。 不推不挤不追逐,不跑不跳不打闹。 人多不做恶作剧,防止慌乱扰秩序。 拥挤两脚分开立,防止被人推倒地。 有人倒地不围观,相互提醒不乱喊。 防踩踏儿歌(二) 小朋友,要牢记。举止文明不拥挤。 不制造恐慌的空气。 顺着人流走,不要推和挤。 不在人流中系鞋带,不在人流中把鞋提。 上下楼梯靠右行, 抓住扶手或墙壁。 有人摔倒要冷静,大声呼喊不要挤。 自己绊倒蜷成球,双手紧扣在颈后。 预防踩踏很关键,自我保护是第一。 扩展资料 防踩踏知识轻松学起来 1、尽量不要捡拾物品 “尽量避免到拥挤的人群中,不得已时,尽量走在人流的边缘。”余凡在1月5日的全校性升旗仪式上说,因为踩踏事故多发生在人员最挤的中间部分。 陷入拥挤的人流时,一定要先站稳,尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住。千万不能被绊倒,避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。不要捡掉落的钱包、手机等物品,也不要弯腰捡鞋穿鞋,以免被挤倒被踩踏。 2、骚乱发生时要镇定 当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己。如果带着孩子,要尽快把孩子抱起来,因为儿童身体矮小,力气小,面对拥挤混乱的人群,极易出现危险。面对惊慌失措的人群时,更要保持自己情绪稳定,不要被别人感染,惊慌只会使情况更糟。遇到险情,要不停对自己进行心理暗示,让自己镇定下来。 3、勿在人群中逆向走动 已被裹挟至人群中时,要和大多数人的前进方向保持一致,不要试图用力往外挤,不要试图超过别人,这样不仅会耗费大量体力,还会使场面更加拥挤混乱。要用一只手紧握另一手腕,手肘撑开,平放于胸前,微微向前弯腰,形成一定空间,以保持呼吸通畅。 切不可逆着人流前进,否则很容易被人流推倒。发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时,应立即避到一旁,不要慌乱,不要奔跑,避免摔倒。 4、发现有人跌倒大声呼救 在人群中发现自己前面有人突然摔倒,要马上停下脚步,同时大声呼喊,尽快让后面的人群知道前方发生了什么事,否则,后面的人群继续向前拥挤,就非常容易发生拥挤踩踏事故。 万一被挤倒,记住这些:一旦被挤倒,要设法靠近墙壁。面向墙壁,身体蜷成球状,双手交叉放在颈部、后脑部,双臂夹在头部两侧。双膝尽量前屈,护住胸腔腹腔的重要脏器。顺势侧躺在地,避免脊椎、脑部受到踩踏,还能形成一定空间保证呼吸。做最大努力保持意识清醒、张大嘴呼吸。 参考资料 新华网-踩踏事故敲警钟 让孩子牢记4招避免踩踏 5.防踩踏:安全教育 1?发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时?应该马上避到一旁?但是不要奔跑?以免摔倒。 2?如果路边有商店、咖啡馆等可以暂时躲避的地方?可以暂避一时。切记不要逆着人流前进?那样非常容易被推倒在地。 3?若身不由己陷入人群之中?一定要先稳住双脚。切记远离店铺的玻璃窗?以免因玻璃破碎而被扎伤。 4?遭遇拥挤的人流时?一定不要采用 *** 前倾或者低重心的姿势?即便鞋子被踩掉?也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 5?如有可能?抓住一样坚固牢靠的东西,待人群过去后?迅速而镇静地离开现场。 6?当发现自己前面有人突然摔倒了?马上要停下脚步?同时大声呼救?告知后面的人不要向前靠近。 6.幼儿园中班如何预防踩踏教案 在安全问题上,学校哪怕是存在着细微的疏忽,即有可能造成无法挽回的损失。 为了避免悲剧的重演,学校应当有针对性地做好以下几个方面的工作:首先,学校要及时发现并清除校园场地、设施、设备中存在的安全隐患。对于使用中的场地、设施、设备,学校应当定期进行安全检查,发现安全隐患的,负有相应职责的教师应当及时采取措施予以消除,不属于自己职责范围的,应当及时向主管领导汇报,有关负责人应当及时解决,不得拖延。 其次,对学生群体性的活动,学校应当进行合理的组织和周密的安排,在容易引发事故的场所(如楼梯的过道口、厕所、校门口等),应当安排教师维持秩序,防止学生过度拥挤,对学生的行为加强疏导和管理。再次,学校还应当经常性地对学生开展安全教育。 在楼梯、厕所、校门口等面积有限的公共场所的通行问题上,学校应当教育学生靠右行走、慢行、不停留、不拥挤、不打闹,互相礼让,听从老师的指挥,防止踩踏、挤压。通过安全教育,提高学生的安全防范意识和自我保护能力。 7.如何避免和应对踩踏事故的安全知识 应对和避免踩踏事故的措施有:1、远离拥挤人群。 几乎所有的踩踏事故都是因人潮拥挤所导致,在拥挤状态下,人的视野受到阻挡。一旦出现事故,在场人群急于逃离现场,就大大增加了现场的混乱,恐慌情绪一旦蔓延,就会导致局面失控。 所以,一旦发现人群过度拥挤以及群体情绪过于高涨,应当及时离开现场。2、如果发现自己已经陷入到混乱的人群中,一定要稳住双脚,远离周围店铺的玻璃窗,避免因玻璃破碎而被扎伤。 3、如果发现前方有人突然摔倒,要大声呼喊让后面的人群知道前方到底发生了什么事,否则后面的人群继续向前拥挤,就非常容易发生踩踏事故。4、如果不幸摔倒,应立即将双臂交叉成环形来护住头和胸腔。 用这个姿势不仅可以保护身体的重要部位,还可以预留空间、保持呼吸,以增加获救机会。扩展资料踩踏事故的发生原因有:1、大客流时,前面有人摔倒,但后面的人未留意,没有止步;2、人群受到惊吓而产生恐慌,如听到爆炸声、枪声等,在无组织、无目的的逃生中,相互拥挤踩踏;3、人群因过于激动(如兴奋、愤怒等)而出现骚乱,易发生踩踏;4、好奇心驱使,造成不必要的人员集中而发生踩踏。

幼儿防踩踏安全常识

3,幼儿园防踩踏安全小知识

1.防踩踏儿歌 防踩踏儿歌(一)进入楼梯靠右走,不慌不忙莫停留。 不推不挤不追逐,不跑不跳不打闹。人多不做恶作剧,防止慌乱扰秩序。 拥挤两脚分开立,防止被人推倒地。有人倒地不围观,相互提醒不乱喊。 防踩踏儿歌(二)小朋友,要牢记。举止文明不拥挤。不制造恐慌的空气。顺着人流走,不要推和挤。 不在人流中系鞋带,不在人流中把鞋提。上下楼梯靠右行, 抓住扶手或墙壁。 有人摔倒要冷静,大声呼喊不要挤。自己绊倒蜷成球,双手紧扣在颈后。 预防踩踏很关键,自我保护是第一。防踩踏儿歌(三) *** *** 守秩序,人多不做恶作剧。 拥挤两脚分开立,防止被人推倒地。有人倒地不围观,相互提醒不乱喊。 进入楼梯靠右走,不慌不忙莫停留。不推不挤不追逐,不跑不跳不打闹。 人多不做恶作剧,防止慌乱扰秩序。拥挤两脚分开立,防止被人推倒地。 有人倒地不围观,相互提醒不乱喊。骚乱突发要撤离,撤离要快要有序。 无法撤离先躲避,无法躲避先靠倚,撤离以后快报告,为把损失降更低。扩展资料:防拥挤踩踏常识:1、上下楼梯要相互礼让,靠右行走,遵守秩序,注意安全。 2、在上操、 *** 等上下楼活动中,不求快,要求稳。3、不准在楼梯间打闹、搞恶作剧等。 4、各班主任要经常对学生进行文明礼仪教育,教育学生上下楼梯靠右行,不拥挤,防止踩踏积压等不安全事故的发生。5、上下楼梯的教师要对学生上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止,防止拥挤堵塞现象的发生。 6、上课期间,教学大楼的所有大小门都要打开,一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题,便于及时有效地疏散。7、楼梯发生踩踏等安全事故时,教师要及时组织疏导,防止事态进一步扩大。 8、一旦发生踩踏等安全事故,在现场的教师要马上报告学校领导。9、教师有责任教育学生遵守学校规定,特别是上下楼道应该注意安全的问题要经常讲,以引起学生的高度重视。 参考资料:人民网-防踩踏常识与防范应急措施。 2.小班安全教案:如何防止拥挤踩踏事故的发生 一、活动的背景:最近,很多学校都发生了踩踏事件,造成了多名学生死亡和受伤,其中的厉害程度值得我们引起重视。对于刚入园的小班幼儿来说,这方面的意识更加的薄弱,所以对小班幼儿进行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。 二、活动目标: 1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。 2. 深入开展学生安全教育活动,提高安全意识和防范能力。 三、活动准备: 踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片 四、活动过程: 1.出示图片,了解踩踏的原因 师小结:他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。 (因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了,他们仍旧继续往前走,脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走,这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上,那个人就会受伤。) 2.了解预防踩踏的方法 幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒。②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方,可以暂避一时。记住不要逆着人流前进,那样非常容易被推倒在地。③若已经陷入人群之中,一定要先稳住双脚。④遭遇拥挤的人流时,一定不要采用 *** 前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。⑤如有可能,抓住一样坚固牢靠的东西,例如路灯柱之类,待人群过去后,迅速而镇静地离开现场。 幼儿讨论后师小结:①在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己。②当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。 (3)急救方法 师:我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话,急救电话是多少 啊?(出示120) 3.说说自己 (因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上,这样会把摔跤的小朋友压伤的。) (我们小手要扶好扶手,靠右行走。) 五、活动延伸:在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。 3.防踩踏儿歌 防踩踏儿歌(一) 进入楼梯靠右走,不慌不忙莫停留。 不推不挤不追逐,不跑不跳不打闹。 人多不做恶作剧,防止慌乱扰秩序。 拥挤两脚分开立,防止被人推倒地。 有人倒地不围观,相互提醒不乱喊。 防踩踏儿歌(二) 小朋友,要牢记。举止文明不拥挤。 不制造恐慌的空气。 顺着人流走,不要推和挤。 不在人流中系鞋带,不在人流中把鞋提。 上下楼梯靠右行, 抓住扶手或墙壁。 有人摔倒要冷静,大声呼喊不要挤。 自己绊倒蜷成球,双手紧扣在颈后。 预防踩踏很关键,自我保护是第一。 扩展资料 防踩踏知识轻松学起来 1、尽量不要捡拾物品 “尽量避免到拥挤的人群中,不得已时,尽量走在人流的边缘。”余凡在1月5日的全校性升旗仪式上说,因为踩踏事故多发生在人员最挤的中间部分。 陷入拥挤的人流时,一定要先站稳,尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住。千万不能被绊倒,避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。不要捡掉落的钱包、手机等物品,也不要弯腰捡鞋穿鞋,以免被挤倒被踩踏。 2、骚乱发生时要镇定 当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己。如果带着孩子,要尽快把孩子抱起来,因为儿童身体矮小,力气小,面对拥挤混乱的人群,极易出现危险。面对惊慌失措的人群时,更要保持自己情绪稳定,不要被别人感染,惊慌只会使情况更糟。遇到险情,要不停对自己进行心理暗示,让自己镇定下来。 3、勿在人群中逆向走动 已被裹挟至人群中时,要和大多数人的前进方向保持一致,不要试图用力往外挤,不要试图超过别人,这样不仅会耗费大量体力,还会使场面更加拥挤混乱。要用一只手紧握另一手腕,手肘撑开,平放于胸前,微微向前弯腰,形成一定空间,以保持呼吸通畅。 切不可逆着人流前进,否则很容易被人流推倒。发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时,应立即避到一旁,不要慌乱,不要奔跑,避免摔倒。 4、发现有人跌倒大声呼救 在人群中发现自己前面有人突然摔倒,要马上停下脚步,同时大声呼喊,尽快让后面的人群知道前方发生了什么事,否则,后面的人群继续向前拥挤,就非常容易发生拥挤踩踏事故。 万一被挤倒,记住这些:一旦被挤倒,要设法靠近墙壁。面向墙壁,身体蜷成球状,双手交叉放在颈部、后脑部,双臂夹在头部两侧。双膝尽量前屈,护住胸腔腹腔的重要脏器。顺势侧躺在地,避免脊椎、脑部受到踩踏,还能形成一定空间保证呼吸。做最大努力保持意识清醒、张大嘴呼吸。 参考资料 新华网-踩踏事故敲警钟 让孩子牢记4招避免踩踏 4.幼儿园安全教育教案跃踏事件 更多幼教相关知识:点击“中国幼儿教育网”即可进入 幼儿园安全教案: 防止幼儿踩踏事件 活动目标: 1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。 2. 深入开展学生安全教育活动,提高安全意识和防范能力。 活动准备: PPT 活动过程: 1.出示图片,了解踩踏的原因(1)出示图一,这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)(2)想一想,挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三)师小结:他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。 (3)那他们怎么会受伤的呢? (因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了,他们仍旧继续往前走,脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走,这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上,那个人就会受伤。)2.了解预防踩踏的方法(1)遭遇拥挤的人群怎么办? 幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒。②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方,可以暂避一时。记住不要逆着人流前进,那样非常容易被推倒在地。③若已经陷入人群之中,一定要先稳住双脚。④遭遇拥挤的人流时,一定不要采用 *** 前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。⑤如有可能,抓住一样坚固牢靠的东西,例如路灯柱之类,待人群过去后,迅速而镇静地离开现场。 (2)出现混乱局面后怎么办? 幼儿讨论后师小结:①在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己。②当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。 (3)急救方法师:我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话,急救电话是多少啊?(出示120)3.说说自己(1)排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上,这样做对吗?为什么不对? (因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上,这样会把摔跤的小朋友压伤的。)(2)那上下楼梯应该怎么走呢? (我们小手要扶好扶手,靠右行走。) 五、活动延伸: 在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。 更多幼教相关知识:点击“中国幼儿教育网”即可进入 5.幼儿园防踩踏演练园长怎样在现场总结 强调安全、检查与管理的重要。 没有范文。 以下供参考, 主要写一下主要的工作内容,如何努力工作,取得的成绩,最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。 工作总结就是让上级知道你有什么贡献,体现你的工作价值所在。 所以应该写好几点: 1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事 3、你如何用心工作,哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么,也要写一些有难度的问题,你如何通过努力解决了 4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识 5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备,即事前准备工作以下供你参考: 总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。 总结的基本要求 1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。 2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是怎样产生的,都应写清楚。 3.经验和教训。为了便于今后工作,必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括,并形成理论知识。 总结的注意事项: 1.一定要实事求是,成绩基本不夸大,缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 2.条理要清楚。语句通顺,容易理解。 3.要详略适宜。有重要的,有次要的,写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。 总结的基本格式: 1、标题 2、正文 开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。 主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。 结尾:分析问题,明确方向。 3、落款 署名与日期。

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