写一次游记 教案,从景观到感受写游记构思大纲

如果把你看到的景象，听到的声音，产生的联想，得到的感受，按照一定的顺序记录下来，那就是a游记,写出游览的时间、地点和人物,游记文体的杰作:游记顾名思义，是指描写游览经历的文章,游记构图大纲:1,Pupils游记写如下，写游记一定要写清楚，注意观察，做好记录。

Pupils 游记写如下，写游记一定要写清楚，注意观察，做好记录。节假日，小学生在家长和老师的引导下，去公园和旅游区欣赏风景，陶冶性情。如果把你看到的景象，听到的声音，产生的联想，得到的感受，按照一定的顺序记录下来，那就是a 游记。记住从哪里到哪里，每个地方的名字，每个地方的位置。这样读者就可以先知道你去了哪里。后面要去哪里，可以确定你要描写的风景的具体位置及其特点，引起读者对你游览的地方的向往。同时也让文章条理清晰。

游记构图大纲:1。写出游览的时间、地点和人物，第二，写一写你在去景点的路上看到的很美很美的风景。第三，详细描述你在旅游中看到的风景，写下你的感受和经历，第四，巡演后的感受。游记文体的杰作:游记顾名思义，是指描写游览经历的文章，游记有议论文的，比如范仲淹的岳阳楼，王安石的宝蟾之行；有些是科学的，比如李道元的三峡。有些是抒情的，如柳宗元的《小石塘》，欧阳修的《醉翁亭记》，袁宏道的《丰乐亭记》，满静游记，在现当代文学中,游记被赋予了历史和人文的内涵，其中最具代表性的是简伯赞的《访古内蒙》、于的《山居笔记》、韩寒的《大乡小镇》和陆东的《一路向东》。