关于开展交通安全培训的通知，员工培训期间上下班交通安全管理规定

1，员工培训期间上下班交通安全管理规定

员工上下班交通安全知识

员工培训期间上下班交通安全管理规定

2，求假期社区活动介绍关于交通安全与消防知识的培训

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自己想，自己写！加油！

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3，交通安全培训知识

最主要的还是现在的事故太多了。而造成事故的原因都是由于交通安全知识的缺乏和自身不遵守交通安全法所造成的。主要目的是让大家多了解、传达、和遵守交通安全知识。从儿减少交通事故的发生

红灯停绿灯行黄灯亮了等一等

交通安全培训知识

4，我无证驾驶摩托车交警队却怎么给我开了张道路安全教育培训通知

无证驾驶是不允许在任何地方开的当然你是被抓了，有罚款吗还是摩托车被扣了吗？最后是去考张驾照好点要不就以后小心点看到警察就跑！

就是让你去看D照花500就OK了

让你学摩托车驾驶证的。去年我骑摩托车有过这个经历，当时我的C1证都三年，我也拿出C1证给交警的，交警给我开好收据和学摩托车驾驶证的单据，让我去交警队报名学摩托车驾驶证。

最轻的，从头学起

5，七座车辆安全培训

一、安全生产责任制1、认真贯彻执行“安全第一、预防为主”的方针，遵守国家法律法规和安全生产操作规程，守法经营，落实各级交通主管部门的安全生产管理规定，组织学习安全生产知识，最大限度地控制和减少道路交通事故的发生。2、道路运输经营者负责经营许可范围内的安全生产工作，是安全生产第一责任人，对安全生产工作负总责。3、落实事故处理“四不放过”的原则，即：事故原因不查清不放过；事故责任者没处理不放过；整改措施不落实不放过；教训不吸取不放过。4、建立营运车辆维护、检修工作制度，督促车辆按时做好综合性能检测及二级维护，确保车辆技术状况良好。二、安全生产操作规程1、严格遵守安全生产法律法规及工作规范，严肃安全生产操作规程，落实各项安全生产工作制度，组织开展安全生产活动和安全知识学习，提高全员安全生产意识。2、对道路运输驾驶人员要求做到“八不”。即：“不超载超限、不超速行车、不强行超车、不开带病车、不开情绪车、不开急躁车、不开冒险车、不酒后开车”。保证精力充沛，谨慎驾驶，严格遵守道路交通规则和交通运输法规。3、保持车辆良好技术状况，不擅自改装营运车辆。三、安全生产监督检查制度1、每月至少进行一次全面安全检查，重点检查安全生产责任制、规章制度的建立完善、安全隐患整改、应急预案、有关法律法规及会议精神的学习贯彻落实情况，并做好记录。2、做好出车前、停车后的准备、检查工作，确保行车安全，发现隐患要及时修复后方可出车。3、不定期检查车辆的安全装置、灯光信号、证件。4、检查消防设施是否安全有效。四、安全生产事故隐患排查制度为落实安全生产责任制，加强道路运输安全生产监督管理，遏制交通事故发生，须做到：1、对交通主管部门检查发现的安全生产隐患整改事项，按时逐项予以整改、落实。2、每月至少开展一次全面安全检查，发现存在安全隐患立即通知整改，并立即抓好落实，及时消除。3、每趟次出车前，要对车辆的安全性能进行全方位检查，发现问题及时排除，不消除隐患不得出车。4、车辆经检测、二级维护，查出的隐患要及时整改，整改不到位不得出车。

做到驾驶３年以上，开车３年中无事故表现！　　考试合格

6，对机动车驾驶员应当如何进行培训麻烦告诉我

道路运输条例第四十七长规定：机动车驾驶员培训机构应当按照国务院交通主管部门规定的教学大纲进行培训，确保培训质量。培训结业的，应当向参加培训的人员颁发培训结业证书。这里所说的“教学大纲”，是指国务院交通主管部门规定的机动车驾驶员培训教学大纲。这一规定包含两层含义：（1）机动车驾驶员培训机构必须并且只能按照国务院交通主管部门规定的教学大纲进行培训，不可使用其他部门规定的教学大纲，也不可自行规定教学大纲。（2）机动车驾驶员培训机构应当按照教学大纲规定的教学要求、课时分配和教学内容进行培训，确保培训质量。本条所指的培训结业证书是指机动车驾驶培训学员在按照规定的要求进行培训并结业后，由交通主管部门向其核发的证书，这是机动车驾驶学员申请机动车驾驶考试的重要凭证。机动车驾驶员培训包括以下种类：①初学驾驶培训（非职业和职业）；②增驾车型培训；③非职业转职业驾驶培训；④驾驶员职业技能鉴定培训；⑤机动车驾驶员再教育培训；⑥与驾驶机动车相关的其他培训。机动车驾驶员培训方式分为全日制、学时制两种，学员可根据情况自由选择培训种类及培训方式。本条进一步规定了交通主管部门和道路运输管理机构负责机动车驾驶培训的行业管理。《中华人民共和国道路交通安全法》和《关于研究道路交通管理分工和地方交通公安机构干警授衔问题的会议纪要》（国阅[1993]204号）规定，机动车驾驶员（专门的拖拉机驾驶员培训除外）的管理由交通部门和公安部门共同负责。根据《道路交通安全法》第二十条规定，交通主管部门负责对驾驶培训学校、驾驶培训班实行资格管理，负责对机动车驾驶培训机构和驾驶员培训工作进行宏观方面的行业管理，包括制定管理规章、技术标准、教学大纲，负责规划布局和实施监督检查。根据《道路交通安全法》第十九条的规定：驾驶机动车，应当依法取得机动车驾驶证。申请机动车驾驶证，应当符合国务院公安部门规定的驾驶许可条件；经考虑合格后，由公安机关交通管理部门发给相应类别的机动车驾驶员证。因此公安部门负责驾驶员的发证工作。为保证驾驶员的质量和确保交通安全，交通部门和公安部门依据各自职责在对机动车驾驶培训和驾驶证发放的管理中，应当相互配合、支持。交通部门在制定机动车驾驶培训机构技术标准时，涉及交通安全方面时，要充分听取公安部门的意见；公安部门对驾驶员的考核发证工作，应当充分依据交通部门颁发的机动车驾驶培训结果证明。（3）保证机动车驾驶培训质量。机动车驾驶培训机构必须严格按照许可规定的规范和规模培训驾驶员，严格执行交通部颁发的教学计划和教学大纲，使用统编教材，交通部1996年印发的《关于发布〈汽车驾驶员培训教学计划和教学大纲〉的通知》和《关于驾驶员培训学时补充规定的通知》规定，《汽车驾驶员培训教学计划》包括培训目标、设置课程内容与教学基本要求、学习期限与课时分配等内容；《汽车驾驶员培训教学大纲》包括道路交通管理法规，安全行车知识，驾驶员的职业道德，汽车概述，发动机、底盘、电气设备，汽车维护与随车工具、发动机一般常见故障的检查与处理、底盘一般常见故障的检查与处理、发动机油和电路故障的检查与排除，汽车驾驶基础理论与训练，一般道路驾驶与式样驾驶，复杂道路和夜间、重车驾驶，特殊条件下驾驶和节约燃料、轮胎的驾驶，驾驶员考试的内容、办法、标准和注意事项以及道路运输法规等内容。在《中华人民共和国道路运输条例》的起草过程，不少同志建议机动车驾驶培训坚持先培训、后考核和凭机动车培训结业证书向公安车辆管理机关申请考试的制度，但考虑本条例规定的是机动车驾驶培训的有关内容，不涉及机动车驾驶发证的，因此本条例没有对此进行硬性规定。但尽管如此，为了确保机动车驾驶员的驾驶技能和业务素质，由于机动车驾驶员的驾驶水平直接关系到道路交通安全，关系其他交通当事人的生命安全，关系到社会公共安全，公安机关在以机动车驾驶培训人员进行考试，核发机动车驾驶执照时，应当严格执行机动车驾驶培训坚持先培训、后考核和凭机动车培训结业证书申请考试的制度。更何况，道路交通安全是一个世界性难题，必须坚持综合治理，对症下药，多管齐下，需要交通部门和公安部门协调和密切配合。

7，怎样写文明交通进驾校五个一活动的工作安排和部署

为落实中央文明委在全国实施的“文明交通行动计划”，大力推进文明交通进驾校“五个一”活动工作，围绕“关爱生命，文明出行”这一活动主题，切实增强广大机动车驾驶人，特别是机动车驾驶培训学员的文明交通意识，保证广大交通参与者的出行安全，现将开展文明交通进驾校“五个一”活动的有关事项通知如下：一、活动目的全面贯彻落实机动车驾驶员培训教学大纲, 把培训重点由技能培训转为素质培训,在确保学员掌握操作技能的基础上,加强职业道德教育,注重提高文明行车理念和安全意识, 倡导机动车礼让斑马线等“六大文明交通行为”，摒弃机动车随意变更车道等“六大交通陋习”，抵制酒后驾驶等“六大危险驾驶行为”，从源头上预防和减少道路交通事故。二、活动内容设立一个文明交通宣传阵地，讲好一堂文明交通常识课，每位学员看一次文明交通宣传片，参与一次交通劝导服务，每位新驾驶人参加一次文明驾驶宣誓仪式。三、工作安排本次活动分四个阶段进行:第一阶段为宣传动员阶段,时间从即日起至2011年8月31日止。各市、州运管处（局）成立活动开展领导小组，组织召开驾校动员大会,安排部署活动开展内容,并提出活动开展具体要求。第二阶段为贯彻落实阶段,时间从2011年9月1日起至2011年10月31日止。各驾校落实文明交通进驾校“五个一”活动措施:一是所有驾校要开辟一块文明交通宣传阵地，配齐图板橱窗、宣传卡片、横幅标语和影像放映设备等固定的宣传设施，设立道路交通事故模拟展台和机动车驾驶人警示教育活动室，大密度宣传，营造浓厚的道路交通安全氛围。二是道路运输管理机构严格督促各驾校认真落实《中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲》，在学员理论培训阶段,邀请当地交警、安监等部门对全体学员集中上一堂文明交通常识课,课程内容以“安全礼让、文明行车”为主题。三是每位学员在报考科目一之前，各驾校要组织全体学员观看一次文明交通宣传片，并加强警示教育，观看公安部交通管理局出版发行的交通安全系列宣传片《危在瞬间》。四是在学员实际操作培训阶段, 各驾校应当组织全体学员到辖区交警部门指定的地点开展一次文明交通劝导服务活动。五是在学员培训结业后取得机动车驾驶证时, 由驾校集中组织新驾驶人开展一次文明驾驶宣誓仪式，以增强新驾驶人的荣誉感、责任感和安全感。第三阶段为督促检查阶段,时间从2011年11月1日起至2011年11月30日止。由道路运输管理机构牵头，组织相关部门人员对驾校开展文明交通进驾校“五个一”活动的落实情况进行督促检查。第四阶段为整改完善阶段,时间从2011年12月1日起至2011年12月31日止。凡未按要求开展文明交通进驾校“五个一”活动或落实不到位的驾校,由各市、州道路运输管理机构督促整改完善, 整改期间可暂停招生业务。整改仍达不到要求的，记入2011年度驾校质量信誉考核档案，并按有关规定进行处罚。四、工作要求各地要积极向当地政府报告，主动与文明办、公安等部门协调，将文明交通进驾校“五个一”活动纳入当地开展的“文明交通行动计划”整体工作中，努力争取政策支持和经费保障。同时，要把开展文明交通进驾校“五个一”活动与贯彻落实教学大纲、提高培训质量的工作要求有机结合起来，建立长效机制，推动该项工作常态化、制度化。驾校就是能使人掌握驾驶技术，并教会人安全驾驶文明开车并协助其通过车管部门的考试取得驾驶证的培训单位。按目录分类应归为交通运输行业里的培训类单位，但由于市场化程度高，更合理的方法应是归为第三产业里的服务行业。学车的费用包括培训费、固定收费和食宿费用等。1.驾校是具有一定资质，对驾驶人按照机动车驾驶员素质教育大纲进行培训的法人单位。2.特别注明：并非教育部管!(这是由于向cnnic申请中文域名为驾校时却被退回注册信息闹出来的笑话) 驾校，字面意思就是：驾驶学校，即驾驶员学习驾驶技术的学校，这里可以学习到驾驶各种机动车辆的驾驶技术，以汽车为主.这里还可以学习交通法规，交通标志等许多理论知识.一般会由专门的取得教练资格的师傅(多数为老驾驶员)担任教练，为想考驾驶证的人提供了很大帮助。

为落实中央文明委在全国实施的“文明交通行动计划”，大力推进文明交通进驾校“五个一”活动工作，围绕“关爱生命，文明出行”这一活动主题，切实增强广大机动车驾驶人，特别是机动车驾驶培训学员的文明交通意识，保证广大交通参与者的出行安全，现将开展文明交通进驾校“五个一”活动的有关事项通知如下：一、活动目的全面贯彻落实机动车驾驶员培训教学大纲, 把培训重点由技能培训转为素质培训,在确保学员掌握操作技能的基础上,加强职业道德教育,注重提高文明行车理念和安全意识, 倡导机动车礼让斑马线等“六大文明交通行为”，摒弃机动车随意变更车道等“六大交通陋习”，抵制酒后驾驶等“六大危险驾驶行为”，从源头上预防和减少道路交通事故。二、活动内容设立一个文明交通宣传阵地，讲好一堂文明交通常识课，每位学员看一次文明交通宣传片，参与一次交通劝导服务，每位新驾驶人参加一次文明驾驶宣誓仪式。三、工作安排本次活动分四个阶段进行: 第一阶段为宣传动员阶段,时间从即日起至2011年8月31日止。各市、州运管处（局）成立活动开展领导小组，组织召开驾校动员大会,安排部署活动开展内容,并提出活动开展具体要求。第二阶段为贯彻落实阶段,时间从2011年9月1日起至2011年10月31日止。各驾校落实文明交通进驾校“五个一”活动措施: 一是所有驾校要开辟一块文明交通宣传阵地，配齐图板橱窗、宣传卡片、横幅标语和影像放映设备等固定的宣传设施，设立道路交通事故模拟展台和机动车驾驶人警示教育活动室，大密度宣传，营造浓厚的道路交通安全氛围。二是道路运输管理机构严格督促各驾校认真落实《中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲》，在学员理论培训阶段,邀请当地交警、安监等部门对全体学员集中上一堂文明交通常识课,课程内容以“安全礼让、文明行车”为主题。三是每位学员在报考科目一之前，各驾校要组织全体学员观看一次文明交通宣传片，并加强警示教育，观看公安部交通管理局出版发行的交通安全系列宣传片《危在瞬间》。四是在学员实际操作培训阶段, 各驾校应当组织全体学员到辖区交警部门指定的地点开展一次文明交通劝导服务活动。五是在学员培训结业后取得机动车驾驶证时, 由驾校集中组织新驾驶人开展一次文明驾驶宣誓仪式，以增强新驾驶人的荣誉感、责任感和安全感。第三阶段为督促检查阶段,时间从2011年11月1日起至2011年11月30日止。由道路运输管理机构牵头，组织相关部门人员对驾校开展文明交通进驾校“五个一”活动的落实情况进行督促检查。第四阶段为整改完善阶段,时间从2011年12月1日起至2011年12月31日止。凡未按要求开展文明交通进驾校“五个一”活动或落实不到位的驾校,由各市、州道路运输管理机构督促整改完善, 整改期间可暂停招生业务。整改仍达不到要求的，记入2011年度驾校质量信誉考核档案，并按有关规定进行处罚。四、工作要求各地要积极向当地政府报告，主动与文明办、公安等部门协调，将文明交通进驾校“五个一”活动纳入当地开展的“文明交通行动计划”整体工作中，努力争取政策支持和经费保障。同时，要把开展文明交通进驾校“五个一”活动与贯彻落实教学大纲、提高培训质量的工作要求有机结合起来，建立长效机制，推动该项工作常态化、制度化。二Ｏ一一年九月五日

哥们我没有帮你找到不过帮你查了一些演讲稿的写作方法希望能对你有帮助演讲稿是一种实用性比较强的文体。是为演讲准备的书面材料。那么，什么是演讲呢？演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动它的特点是：第一，它是在人与人之间进行的；第二，它有一定的时间性；第三，它是为了阐述某一问题或整理而开展的；第四，它带有一定的鼓动性和说服性。像演讲比赛、典礼致辞、会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等，都带有演讲的性质。演讲稿是演讲用的文稿，也是演讲的依据。它是为演讲服务的，是体现在书面上的讲话材料。演讲有内容、目的的不同，演讲稿也具有不同的形态，有报导、有说明、有论辩、有答谢等。总的来说，它的特征可以概括如下： 1、内容上的现实性演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。 2、情感上的说服性演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。 3、特定情景性演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。 4、口语化演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用；另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。演讲稿对于演讲都有哪些作用呢？主要体现在以下几方面：（1）整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度；（2）引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容；（3）通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。由于演讲稿具有以上的特征和作用，它在写作方法上也有一定方法可循。 1、演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考；反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。大多数演讲稿如同一篇议论文，有主要观点，有对主要观点的论证。一篇演讲稿最好只有一个主题，这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。在一个有限的时间段内，完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理，同时又要说服听众，就要求在写作演讲稿时一定要突出主题、观点鲜明。主题选定了，还要收集相应的材料对之进行论证。材料的选择要通俗，要选择大多数人都知道的、听得懂的，而不能选择太生僻的、很少有人知道的。因为演讲一即时表演，听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处。因此，在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况：他们是些什么人，他们的思想状况、文化程度、职业状况如何，他们所关心的问题是什么，等等。掌握了听众的特征和心理，在此基础上恰当地选择材料，组织材料，是演讲成功的必要条件。写作演讲稿还有一个特别要注意的，就是对演讲节奏和时间的把握。每一场演讲都是有时间限制的，少则一分钟，多则一两小时甚至一天，演讲者必须把握自己演讲的速度和内容，既不能时间到了，还没有讲完，也不能距离演讲结束还有一段时间，而演讲者已经无话可说了。演讲稿对于演讲速度和节奏的把握有着极其重要的作用。写作时，要不时地停下来，用自己的正常语速大声朗读，根据朗读的结果调整演讲的内容。另一方面，还要根据演讲时间的长短调整要讲的内容，做到整场演讲的音调有高低起伏、节奏有轻重缓急、情绪有高涨有低潮，波澜起伏、收舒有度。最后，演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。在没有时间限制的情况下，尽量做到短而精，在听众的精力分散前戛然而止，余味悠长。

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