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1，急求幼儿园年度工作计划

计划内容：我觉得做好自己的本职工作，关心班里的孩子，把他们看做自己的孩子照顾。对于不听话的孩子，不要吵，悉心跟他讲或者做点让他们感动的事。多关心他们的生活、学习，让他们知道老师的好，在这过程中教导他们好好学习，爱国，报答父母。照这个思路去写

急求幼儿园年度工作计划

2，幼儿园工作计划如何制定

一般来说，制定幼儿园工作规划主要包括以下几方面内容。　　一、对本园现状进行分析规划的制定者要紧密结合本园的实际情况，全面、具体地分析本园在管理工作、保教质量、教职工队伍建设以及办园条件等方面的优势与薄弱环节（主要成绩与问题），以便为确定总的办园管理目标奠定基础。　　二、提出办园指导思想办园指导思想是园长在一定时期内工作中占主导地位的思想。办园指导思想既要体现依法治教和上级的指示精神，又要结合本园实际，简明扼要地反映出园长办园的主要意图，还要落实到教育对象的发展上。　　三、提出教育目标和管理目标制定教育目标要以《幼儿园工作规程》和当地的教育法规为依据，并结合本园实际情况，制定出幼儿园各年龄班学期教育目标。管理目标的内容要涵盖全面，既要体现一定的质量标准，又要符合本园实际。管理目标既不能过高，也不能过低，要有激励作用，是经过一定努力能达到的目标。为实现总的管理目标，要有具体的项目目标和任务。项目目标和任务的涵盖内容也要全面。　　四、分解目标和提出相应措施目标的分解与措施的提出，主要是体现工作的进度安排。既可采用表格形式分解目标并提出具体措施，也可按年度分解出年度目标重点并提出综合措施。
我是幼儿园老师,工作计划说起来不是一二句话的事情,建议到网上搜幼儿园教育,里面有详细的指导.如果对你有帮助,请我最佳答案给我,谢谢.

幼儿园工作计划如何制定

3，幼儿园前台学期工作计划

试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>原发布者:中优教育王老师书山有路勤为径；学海无涯苦作舟幼儿园学期工作计划幼儿园学期工作计划篇一一、幼儿基本情况分析本班幼儿共28人，班上的孩子年龄在3─3岁半之间。3岁的孩子会跑会跳，已能自由行动，也能使用言语表达自己的意见、愿望、情感，并和人交谈。他们无论从生理上还是心理上，都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件。3岁是孩子进入幼儿园的最佳年龄，幼儿入园是幼儿集体生活的开端，是孩子参加学前教育的一个起点，是孩子生活上的一个转折点，孩子产生不适应是可能的。在开学时大多数幼儿入园后能很快适应幼儿园生活，只有个别幼儿出现依恋亲人，不愿入园，情绪不稳，哭泣不止;任性专横，强占霸道，行为散慢，不会学习，生活不习惯等现象。二、本学期幼儿发展总目标1、培养幼儿的进餐习惯，使他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动三、具体目标与措施(一)、生活活动目标：1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含专注下一代成长，为了孩子

幼儿园前台学期工作计划

4，学前班老师个人工作计划

自己根据实际情况来写吧，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 　　1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 　 　2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式：　1、标题 　　2、正文 　 　开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 　　主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 　　结尾：分析问题，明确方向。 　 　3、落款 　　署名与日期
学前班的最主要任务是做好幼小衔接。培养孩子各项行为指标向小学看齐。培养孩子对学习的兴趣以及良好的学习习惯。所以你制定计划也应围绕着这这些有步骤的制定。

5，幼儿园小中班教学月计划表怎么写

幼儿园小班月份工作计划 健康领域： 1、具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。 2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。 3、知道冬季防寒保暖知识。 社会性领域： 1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。 2、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。 3、学习在家中接待邻里和亲戚。 语言领域： 能朗诵简短5—6首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的基本方法，知道一页一页地看书。 科学领域： 1、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、等）的显著差异。 2、知道区分上下、前后里外的位置。 艺术领域： 1、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。 2、能随简单的音乐节拍做拍手动作。 保教工作： 1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。 2、继续组织幼儿开展主题活动所延伸的小主题活动，收集相关的材料。 3、对幼儿的作品进行展示。 家长工作： 1、寒假做好幼儿安全工作，提高幼儿的安全意识。 2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见和建议。 教研工作： 1、及时撰写月份反思。 2、做好幼儿的测评工作，并进行分析和统计。 3、撰写班级工作总结、个人工作总结及课题阶段小结和实施记录等。 日常生活中，培养幼儿乐于交往、友好相处、礼貌谦让，有什么事情能互相用语言来沟通，不动手推拉，也不随便动他人的东西。继续巩固自理能力，尤其是穿脱，叠放衣服，在午睡中能整齐放在固定的地方，加强午餐桌面整洁的培养。以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的工作，如：将孩子在园的情绪、饮食，学习等情况以每周 向家长汇报。经常与家长进行沟通，如请假，询问孩子身体状况，学习表现等等。老师也注重在接送平时主动家长沟通，不怕麻烦，不计琐碎，尽力满足他们各方面的要求，只要是为了孩子好，有利于他们的健康，我们都主动给予配合。
首先要看你是什么区域：学习性区域还是游戏性区域（学习性区域一般就是指导要点，游戏性区域一般就写观察要点）；再次确定划分维度：按照四大板块还是探索发现、共同生活、表达表现；再次就是本周的幼儿发展重点是什么？教师的观察侧重点是什么？预设的重点观察区域是什么？

6，幼儿园保教工作计划

（模板仅供参考，不可直接抄袭）幼儿园保育员工作计划新的学期来临了。又到了展望将来的好时机了,现将一学期工作计划如下: 一、健康成长,保育为先。 我班在幼儿园领导和保健老师的直接领导和指导下,卫生保健工作取得了一定的成绩。为了减少常见病、多发病的发生,每天用药物消毒外,订时对教室和寝室进行空气消毒,杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防,发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒,预防传染病的发生。如:通过中班半年的学习,我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步,他们有礼貌,能主动学习,会自己的事情自己做,有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题,幼儿的行为常规还需要培养,幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。新的学期开始了,我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去,尽量做到教师开心地工作,幼儿健康地生活。:让家长放心地把孩子交给我们,让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活,幼儿健康,老师才会快乐。能做好班级的各项消毒,以防病毒感染能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,以免蚊虫的滋生,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。能培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。在活动中能注意幼儿的安全,多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动 量,并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水,活动时注意给幼儿抹汗等等。加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能。以上是本学期本班的主要工作计划。
通过一年的小班生活，我班的孩子们和老师之间建立了深厚的感情。班内情况也有所变化，新生有4名，全班男生名，女生名。表现较好方面1、结合养成教育对幼儿一日生活常规的培养，我班80%的幼儿都能做到餐前主动自觉洗手、餐后主动漱口等。大部分孩子生活自理能力有了很大的进步，会自己穿、脱衣裤，折叠衣裤，会根据自己的需要喝水休息擦汗入厕等等。2、我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中生成了《亲亲一家人》、《可爱的动物》、《小司机》、《快乐的夏天》等主题共同生活1．学习用正确的方法进餐。能安静进餐，能保持桌面、地面清洁，学会收拾残渣及餐具，饭后漱口、擦嘴，午睡起床后会整理床铺，能自觉喝水。2、能与较多的同伴友好相处，会使用礼貌用语。3、会根据天气变化增、减衣物，获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。4、按要求排队，上下楼梯靠右边走、不推人、一个紧跟一个走。5、爱护五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。6、★喜欢体育活动，动作协调。学习使用多种运动器械锻炼身体并有秩序地收拾运动器具。7、★理解和遵守日常生活中的规则。8、初步学习合作与分享，感受合作分享的快乐。9月1、增强“升班”意识，懂得爱护弟妹，参与制定并遵守生活和游戏规则，学习做值日、使用筷子。2、学做徒手操，动作认真有力。练习单脚站立、立定跳远、直线快跑、跨过障碍走。3、参与节日活动，了解中国民俗，体验节日快乐，萌发爱老师的情感。4、运用故事、儿歌等方法使幼儿愿意学习并使用礼貌用语。5、通过综合活动，使幼儿对自己身体的变化和年龄的变化感兴趣。10月1、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道尊重国旗，升旗时立正，行注目礼。2、在游戏活动中，培养幼儿乐于参加集体活动，并学习与同伴分享、协商，友好相处。3、能大方地在同伴面前说话，较连贯地表达自己的意思。4、建议家长节日前后带幼儿观察节日景象，收看有关电视节目，给孩子讲祖国的变化与成就。活动，围绕主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用，从中体验发现的乐趣，使幼儿的探索活动更加丰富和深入。存在的问题我班幼儿的合作意识还较弱。分析原因：一方面这是由于幼儿年龄特点决定的，自我意识强，常常以自我为中心，容易与同伴发生矛盾，虽然个别幼儿已有初步的这方面的意识，但真正碰到时又不知如何解决，另一方面，都是独生子女的家庭，也造成了这种缺憾。三、家长工作：1．家园之窗：有针对性的内容，如交往能力、自理能力、行为习惯培养方法文章。每月向家长展示出班级本月的主题活动以便让家长了解，进行家园共育，并且配合班级工作与幼儿共同搜集资料。2．通过面谈、电话联系等多种方法探索世界1、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动，初步学习运用多种感官动手、动脑，探究问题。2、学习用语言、绘画、动作等方法表达自己的发现。3、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。4、亲近大自然、爱护动、植物，能爱护周围环境。表达与表现1、能认真倾听别人讲话不插嘴，听懂讲话的意思。2、学习阅读图书，理解画面内容，学习用较完整的语句表达自己的意思。3、喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。4、初步学着用自己的方式进行艺术表现活动。5、参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。6、设计歌谣，为幼儿创设练习的机会，巩固良好礼貌习惯11月1、外出进行秋游活动，使幼儿感受秋天的美，会用多种自然材料表现秋季特征，进行创造性的造型活动。2、注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温，自己增减衣服。3、做操动作到位、有力，能协调地跳、钻和爬。4、认识长方形、梯形、椭圆形、半圆形，并在日常生活中寻找和发现相应形状的物体。5、家长带孩子外出游玩时，注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并及时记录孩子的语言表达。6、利用榜样的作用，让幼儿主动的发自内心的用礼貌用语。12月1、坚持冬季体育锻炼，勇敢，不怕冷，练习四散跑，沿直线曲线跑，单脚跳等活动。2、积极参与新年的准备和庆祝活动，知道长大了一岁。3、在绘画、玩泥、制作等过程中,学习一些表达方式,体验快乐的情绪。4、为孩子准备一件有意义的新年礼物。与家长交流孩子在幼儿园的情况。使家长与教师统一教育观点，共同进行教育效果。准

7，求幼儿园近期工作计划

指导思想： 　深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。认真执行《镇江市幼儿园日常管理细则》，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，深化课程改革，抓实科研实践，进一步提高幼儿园内部教师队伍的整体素质，积极探索符合我园建设与发展目标的新思路。通过课程实施和课题研究提升教学效益，推进幼儿园整体办学水平的提高,促使幼儿、教师、幼儿园的持续发展。牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，不断更新教育观念，打响自己的园本特色 工作重点： （一）强化精细化管理，提高办园质量。（二）加大教科研力度，全面提升教师专业化发展。（三）加强教育教学常规管理，促进保教质量稳步提高。（四）家园联系，促进幼儿协调发展。（五）迎接“绿色幼儿园”验收。（六）规范后勤保障工作，为幼儿健康成长奠定扎实基础。 主要工作： 一、管理与提高 1、以“绿色幼儿园”创建工作为抓手，落实“节能、节水、节电”工作，促进幼儿环保意识的形成。绿色幼儿园创建工作是我们本学期工作的重点之一。我们在创建工作过程中要做到“小手拉大手”，不仅要加强幼儿的的环境意识、更重要的是从自身做起，从小事做起，牢固树立环境保护意识，教育意识，身率力行，带动身边的所有人。其次，做好创建工作中的资料建设，争取以较好的成果顺利通过上级验收。 2、常规管理：常规是我们各项工作得以顺利进行的保障，我们必须严格执行教育教学作息时间表，特别是做好各环节之间的衔接与配合工作，确保幼儿安全与正常工作的顺利进行。本学期，我们要加强对备课的检查与施行情况，要力争在规定的时间内完成规定的教学工作，当然，这项工作的顺利开展离不开老师们在各环节中的充分准备。本学期开始，所有第二天的准备工作必须在前一天离园前结束，本项工作将作为本学期月考核的重点工作来抓。 3、有计划地改善基本设施，为幼儿创设良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量。在上学期辅助用房建设的基础上，我们根据幼儿园的资金，我们对小中班幼儿的卫生间改造，并进步完善幼儿的防暑降温设备，逐步完善了幼儿园活动室的空调设备。二、幼儿发展与培养 1、提高晨间锻炼的质与量，通过体育游戏的开展，增强孩子的规则意识，激发集体主义意识，促进技能、体能的加强；我们要求根据孩子的发展和年龄特点，每班每周学会一个民间体育游戏（以集体游戏为主、小组游戏为辅）。本学期请各班将结合“幼儿晨间锻炼目标”有针对性的选择体育游戏，并进行资料的收集与整理：目录；游戏玩法；出处等。并在组织中进行经验的积累，思考如何科学有效的组织集体游戏的方法（心得与反思）。 2、加强对课题研究力度，以科研活动促进幼儿的和谐发展。我们要牢固树立研究与促进幼儿发展的关系，时刻要考虑孩子在该课题实施下的变化和不足，规范其行为，对症下“药”。本学期我们将结合课题的研究，重点抓好语言课的选材与教学；做好资料收集；及时反思、总结。在教学上，我们还必须从常态教学入手，做好课堂教学的评价。本学期，我们在每人上好每节课的基础上，实现听课评课制度。本学期开始，除了每人上好公开课外，平时根据听课的多少发放听课评价表。学期结束如数上交。把公开课的评价表与平时随堂听课表分开，以提高教师的评价分析能力。 3、创作性展示班级、幼儿的特色活动作品，全方位呈现教育特色成果。我们各班、各年级组要本着“儿童发展观”出发，重点打造我们的教育特色。首先，我们要严密制定教学活动计划，其次要将计划和教学内容构建成年级的特色教材含国画班（名称、图片、制作步骤儿歌或程序说明）-参考幼教博览2009年07期；第三，我们要利用所有可展示的墙面和区域，为孩子办个人作品展（或优秀作品展），以呈现他们的成长历程。 5、开展区域游戏，给孩子开发的时间与空间。我们要结合幼儿园的自身条件，结合我们的地域特点、特色教育及孩子的年龄特点开展有效活动。本学期我们将进行园内评比游戏活动的组织于开展，这是对教师、幼儿的全面检查。当然，孩子的发展与参与是评比的重点。三、教师队伍建设 1、加强团队建设:良好的合作团队是我们开展工作的精神支柱。加强团队合作建设，不仅能是我们的集团更具凝结力，更多的可以优化我们的工作环境，提高我们的工作效率，增强幼儿园影响力。我们的合作不是相互间的一种利用，我们的合作不是给老师提供投机取巧的机会，我们的合作市为把工作干得更具出色。在合作的基础上，要把个人的资源与大家分享，使得人尽其才，物尽其用；充分发挥每位教师的个人专长，如教具的制作与使用；课件制作与完善等等，本学期将一年级组为单位，对年级组的教具科学制作与使用、保管；课件的制作完善等，从质与量两方面进行评比，充分发挥教师们的创造性、合作性。 2、加强学科教学研究，全面提升课堂教学质量，促进教师对集体教学的五认真。组织教师开展园本培训学习，围绕教学过程中存在的实际问题，认真开展集体备课活动，做到一课多研，一课多磨，为每个教师提供表达自己观点、思想的机会，形成教学互助，博采众长，使教师在研、磨的过程中学会评价、学会反思，从而促进教师知识的更新和教研能力的提高。老师要经常翻阅幼儿园的教育杂志，让自己在理论上尽快武装起来，以理论指导实践。用理论支撑自己的教育教学工作。 3、积极参与课题研究，做好学习笔记，认真总结工作经验、积极攥写教育心得、观察记录、经验论文；在课题研究中提高自己业务能力与理论水平。（具体要求在幼儿园教研工作计划中） 4、制定个人发展的近期、中期和长期目标。包括学历、任职资格、能力与专长等。明确个人的奋斗目标，努力实现个人的价值所在。在新的发展时期，我们特别要做好做好新教师、年轻教师的培养工作，老教师们要加强理论学习，注重教改经验积累，立足教育教学、进行课题研究，在园本教研中，勤于思考、善于笔耕、勇于创新，逐步形成自己的风格，为其他教师做好示范和榜样作用。对于工作5年内的新教师，继续采用师徒结对，互帮互学，从方法上给与指导，提供学习、交流、展示的平台，提高她们理论素养和业务能力。同时鼓励青年教师参加继续教育，提高学历层次，在工作中勇挑重担，积极参加市、区、园级的各类竞赛，从而带动全园教育教学活动的开展。四、家长、社区工作加强家园联系，实行家园互动，通过“家长园地”、“家校校信通”、幼儿园网站、 家长联系表、家访等途径建立与家长联系的桥梁，倾听家长的要求。加强与社区的联系，开发、利用优质的社区资源，促进园本化课程的构建。特别是班级教师要密切配合，对班级的所有事务做到通气，意见、要求、规范统一一致，在家长工作中药积极主动，化解一些不别要的误会，处理好孩子间的日常冲突与矛盾。使幼儿园真正成为家长放心的、窝心的乐园；让我们教师成为家长心目中值得信赖的优师、名师和导师，在育儿方面，我们要成为家长心中的专家。这需要我们不断的学习与实践、反思、提高。五、幼儿园后勤与保健 1、认真做好卫生保健工作，对照《卫生保健合格单位》的细则整改落实，确保幼儿的一日生活、活动的安全。 2、根据幼儿的年龄特点，科学、合理地安排幼儿的一日活动，保证幼儿有充足的户外活动时间和午睡时间，促进幼儿身心健康发育成长。 3、认真做好家长宣传科学的育儿知识，传染病知识，为开展正常的教育教学做好保障。 4、督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。根据上级部门的要求，继续做好午餐48小时留样工作，严防餐饮事故的发生。 5、加强督促门卫人员的工作，把好幼儿园的校园安全，环境安全、卫生关。 具体安排： 八月份： 1、全面清理幼儿园内外环境卫生工作，各班重新布置幼儿活动环境。 2、完成园务工作计划，班级、部门工作计划。 3、全体教职工重温幼儿园制度、《幼儿园指导纲要》。 4、集体备好前两周活动。 5、组织好新生报名分班工作，并稳定情绪，帮助新生尽快适应幼儿园生活。九月份； 1．热情接待幼儿，稳定幼儿情绪，教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的行为习惯、卫生习惯、学习习惯。 2．建立并完善幼儿的个体档案。 3．拟选送论文参加省 “师陶杯”论文评比。 4．筹备兴趣小组的准备工作，第三周起实施活动。 5. 完善“绿色学校”资料，准备迎检。 6. 各班进行区角环境布置的更新，创设良好的教学辅助学习环境。 7. 开展“我爱祖国”主题系列教育活动，以迎接庆祝建国60周年活动　十月份 1．申报课题市级课题。 2．　随机听取青年教师教学活动课。 3．教学研讨活动。 4．家长学校讲座。十一月 　1．游戏活动评比。 2． 半日活动调研。　3．区级开放活动观摩。 4. 组织家长半日活动开放。十二月 　　1．庆祝元旦幼儿演唱比赛　　2．组织青年教师说课、评课比赛。（35周岁以下） 一月： 1． 小组理财。 2． 资料整理。 3． 总结工作。

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