猜文具识字教案,摸盒子游戏让孩子学会爱护文具

(3)老师总结:书和文具是我们的好朋友，大家都要爱护它们,2.三张多媒体图片:整理自己的文具，咬着铅笔在书上乱涂,2.让孩子养成爱护的好习惯文具,他们珍惜自己的文具,“摸盒子”游戏:盒子里有各种文具，请摸其中一个，猜猜是什么文具，然后拿出来给大家看是否正确,为什么珍惜文具,学会爱自己文具。

活动目标:1。学会爱自己文具，2.让孩子养成爱护的好习惯文具。活动准备:1，摸一个盒子。2.三张多媒体图片:整理自己的文具，咬着铅笔在书上乱涂，3.参观幼儿园。活动流程:一、导入活动:带领孩子参观学前班，谈心:看看学前班的孩子是怎么上课的？如何学习生活？他们珍惜自己的文具？为什么珍惜文具？基本活动:1，“摸盒子”游戏:盒子里有各种文具，请摸其中一个，猜猜是什么文具，然后拿出来给大家看是否正确。2.游戏“找对找错”:(1)播放三张图给孩子观察，(2)问题:图中有什么？图中的孩子做的对吗？为什么？我该怎么办？(3)老师总结:书和文具是我们的好朋友，大家都要爱护它们。三、活动结束:游戏:“看谁排列的又快又好，。