小班有关于青蛙的教案反思,小学语文课教案1

三、结尾部分1、游戏:“小青蛙抓害虫”2、学前班青蛙跳,青蛙肉很好吃，但是青蛙少,3.知其小而益之青蛙，善加利用青蛙,2.关于“青蛙吃什么”,小班小语种活动青蛙听故事教案1活动目标:1,小班小语种活动青蛙听故事教案作为一名优秀的教师，永远是教学活动教案,以下是我的收藏小班小语种活动青蛙听故事教案。

1。现在请带宝宝去西瓜宝宝家，但是西瓜宝宝不认识你的宝宝。你应该试着把你的宝宝介绍给他！请尝试个别儿童。(老师是西瓜宝宝，问“你是谁？你的宝宝叫什么名字？是什么样的？”-我叫XX，宝宝叫橘子。它是圆的，黄色的，吃起来很酸...) 2.大家去西瓜宝宝家做客，老师拿出准备好的水果拼盘和宝宝分享，结束活动。教学反思在这个活动中，我可以充分利用实物来调动孩子的积极性，让他们通过触觉、视觉、味觉来感知水果的形状特征和味道。在活动中不断抛出问题，用图片激发孩子的探索欲望，让孩子从被动接受转变为主动思考，准确说出答案。

小班小语种活动青蛙听故事教案作为一名优秀的教师，永远是教学活动教案。应该怎么写教案？以下是我的收藏小班小语种活动青蛙听故事教案。欢迎阅读，希望你会喜欢。小班小语种活动青蛙听故事教案1活动目标:1。孩子可以认真听讲，感受故事安静美好的意境。2、了解故事内容，懂得静静听故事。

活动目标:1。亲近自然，喜欢小动物，2.初步了解青蛙的生活习惯。3.知其小而益之青蛙，善加利用青蛙，活动准备:青蛙图一个活动流程:一、开头部分1。游戏:小蝌蚪变青蛙2，老师和小朋友一起做模仿动作:听音乐《小蝌蚪找妈妈》，轻声哼唱。3“小蝌蚪要长大了，首先，它长出两条后腿，然后是两条前腿。跳一下，细尾巴就没了，变成谁了？”？二、基础部分1。利用墙饰青蛙图片引导幼儿观察和理解青蛙“头上一双大眼睛，嘴巴很宽，四条腿，穿着绿色衣服，露出一个白色的肚子”的特点！2.关于“青蛙吃什么”？“飞虫”so 青蛙是农作物的保护神，是有益的，3.“你吃过青蛙肉吗”？青蛙肉很好吃，但是青蛙少。如果你吃了它们，没有人会抓到害虫，而且现在农药用多了青蛙肉有毒。三、结尾部分1、游戏:“小青蛙抓害虫”2、学前班青蛙。