初中语文试讲逐字稿，初中语文教师面试试讲

1，初中语文教师面试试讲

初中语文教师面试试讲，题目就出自初中学校现行的语文教材，试讲时间基本上也是10分钟左右。

在熟悉课文的基础上，按照固定的格式把教学宗旨、教学重点、教学内容、教学方法、教学过程写到教案中去。教案格式在网上一搜全有。

初中语文教师面试试讲

2，初中语文教师面试试讲怎么写教案

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初中语文教师面试试讲，题目就出自初中学校现行的语文教材，试讲时间基本上也是10分钟左右。

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3，初中语文试讲

2008年面向社会认定教师资格申请人教育教学基本素质测评内容学科：初中语文（人教版教材） 1 春(七年级上册） 2 皇帝的新装(七年级上册） 3 背影(八年级上册） 4 沁园春·雪(九年级上册） 5 海燕(八年级下你可以参考这个提纲

沁园春·雪(九年级上册）比较少点..有节奏就行了..

初中语文试讲

4，初中语文试讲十分钟怎么讲讲一段还是全篇

初中语文四个字讲十分钟

初中语文面试时，试讲通常要讲全篇课文。　　试讲时，不论时间长短，都要按一篇课文来准备。这样做的好处是：1，显示准备充分，给评委留下好的印象；2.更容易备课，把握全篇，讲课时可以体现整体观念，备课的内容可以自由抉择和把握；3.易于试讲时的随机应变，如果讲课过程中出现意外，比如忘记某些内容，可以随时把另外的内容讲出来，这样不论时间长短，不会讲到中间无话可说。　　至于讲课内容，重点是课堂教学过程中的环节：导入、解题、整体把握、重点分析、提问和小结等等，要充分考虑到。实际上是用不到这么多环节的，但是有备无患，可以补救试讲过程中的问题。

5，急急急明天就要初中语文试讲

参加试讲，也不必太紧张。你应该很清楚，考察你的主要是你的教学基本功，语言组织能力，课堂组织能力，板书设计能力以及书写朗读能力。当然还有知识面。所以我建议你试讲时一定不要紧张，要做到教态自然大方；声音宏亮，要用普通话，最忌说话吞吞吐吐，发音不清；事前设计一下板书，书写不宜太草，内容不宜太多，能显示你的书写功底即可；最最重要的是千万别出现知识点的错误，否则会被一票否决的。至于这一课，你可以按如下步骤进行：一，精彩导入。这一步很重要，事前要设计好，背熟。到时万一哪一点想不起来，不要多想，来一个随机应变。这是给别人的第一印象，有可能成为你的敲门砖，一定要慎重。二，简介乐府诗，注意不要出现知识上的漏洞。三，范读。可以读一段而代全篇。（而后让学生自由读，当然试讲时只是说一下而已）四，简析文章结构：战前准备，战场杀敌，功成身退。五，请同学们再齐读全诗，并四人结成讨论小组，归纳木兰形象。（只是说一下而已）。然后老师明确。六，布置作业。半个小时，估计够用。你可以先看着表试一下。

6，十万火急啊初中语文试讲

第一步:读懂文章内容，确定体裁。一般会选择这些体裁考你。记叙文：1、六要素；2、中心；3、语言特色，如修辞、意味深长的语句等。说明文：三要素：说明对象及其特征，说明方法（下定义、作比较、打比方、列数字、举例子、作诠释等），说明顺序（时间、空间、程序、逻辑顺序等）。写景抒情散文：1、写了什么景？2、抒发什么情感？3、语言特色怎样？第二步：确定你本节课的教学目标。记叙文：1、在整体感知文章内容的基础上，了解文章主旨。 2、学习文章描写人物或景物的方法。说明文：1、说明对象及其特征 2、说明方法 3、说明顺序 4、语言的准确性写景抒情散文：1、在整体感知文章内容的基础上，感受作者的……情感。 2、学习文章描写景物的方法。（目标不宜定多，因文而异，最多两个。）第三步：制拟预习卡片一、积累字词：易读错的、易写错的、不易理解的二、作者、背景介绍三、设计两个思考题，帮助学生理解文本内容四、赏析语言五、质疑（还有什么不懂的）第四步：结合语系卡片组织教学。一、导入：作家导入；背景导入；歌曲导入；图片导入；诗歌导入…… 二、整体感知：结合预习卡片进行。三、小结本节课内容。预祝你试讲成功！

7，怎么试讲初中语文

是不是师范生并不重要，我建议你讲一篇文言文，《伤仲永》的确是个不错的选择，用一个反面的例子，让学生知道学习的重要；对学生来说，老师的第一印象很重要，上课时，应做一些利于教学的活动，让学生踊跃发言，该严厉时就应严厉，但不能吓到学生，尽量整堂课面带微笑，亲和力很重要！不要紧张，相信自己，用心去做你会成功的！

作为老师，信心和责任心是第一位的。记住一点，你担心的别人也担心，所以不需要有压力。台下的考官又很多，有些人要死不活翻白眼，有些人热情洋溢配合你。记住：打动那些对你有好动感的人！没有好感的自然也就感染了，这需要你的eyecontact能力。用你的眼光告诉所有人，我来了，我能教好学生。现在的研究生有自信的也不多见，你想，假设你是研究生，跟一些本科生同台竞技，这证明什么？他们的能力也就这样嘛，如果牛的话干嘛跟你竞争呢？所以要有信心。另外准备充分，讲话语速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演练。Thinkquickly,butspeakslowly!这是关键！讲话要掷地有声，不要半推半就，在讲台上要有台风。我也是做老师出身的，相信自己是最重要的，加油！你一定会成功的！参考文献：www.for68.com

先恭喜你哒```我是这样觉得的```要和学生搞好关系，先要与学生多沟通，表现出你对学生们的爱，让学生接受你、喜欢你。你讲课的时间尽量短一些，把主要的内容说仔细，不重要的内容简要说下，这样，剩下的时间多和学生沟通沟通，促进师生关系！其实``有必要告诉你下```我还是个学生```初中刚毕业```呵呵```

<伤仲永> 很符合当今教育的现状是很多天才成为了蠢才如果我是老师我就会讲这一课的时候侧重讲一些学习方法而且古代大侠很多你可以引申一下根据朝代将一些历史故事其次就是心理素质要好想要和同学互动就要融入他们的圈子裏聼聼他们的想法要用心和同学们做朋友要有亲和力最后要放轻松明白你是老师所以你懂得比他们多一些没有什麽好怕或是紧张的祝你成功

从我的体验来说呢,我认为我有一个很成功的语文老师,他上课的方式是以不管为最大限度说话幽默会很多文字游戏还有最重要的是教我们怎麽在社会中应用语文,实践能力强注重口语交际很少留作业但是经常突然测试,一但过不了关你就死定了的教学方法.对我们效果很好.希望对您有帮助祝:成功

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