1，我爱我的老师主题班会PPT 怎么做

用暖色调的模板 其实最主要是表现出你们的真心 有时候简单的往往是最好的，把你们平时的生活的点点滴滴展现出来 也许更能引起共鸣
从网上获取些有关师生方面的图片或者与老师合照的相片，附上一些有意义的文字

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2，主题班会老师我想对您说

你在百度搜索出输入：老师，我想对您说 主题班会教案，注意下面的相关搜索及更多相关搜索，你就会看到一些适合各年级主题班会的教案的
你可以开展一个环节是没人对老师说一句：老师，我想对您说：活动。你可以说：“老师，我想对您说您不仅教会了我学习，更加教会了我做人！”好俗......
想说什么就说什么呗，如果纯粹是为了赞扬老师，那就没什么意义了，不过老师确实没有缺点的话，说说老师给你们留下印象深刻的事情也是不错的

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3，急求幼儿园教师节礼仪教案围绕教师节的

这样的教案，应该是在教师节那天做类似汇演的形式吧。孩子小，所以要简单点，语言少点。比如小朋友之间的礼让，见到家长和老师问好，帮其他小朋友捡东西，走路靠边走，等等。容易表演出来，还有几句话的。
幼儿园大班教师节主题活动《说说我的老师》活动目标: 1、了解喜欢自己的老师。 2、能比较清楚地讲述一件事并学会向其他人提问。 活动准备: 有关反应老师个人、家庭以及生活的各种资料。 活动过程: 1、看看有关老师的图片资料: (1) 幼儿看有关老师的图片资料: ——“你们想知道老师的秘密吗?你可以和你的朋友一起看看、说说老师在什么地方?在干什么?也可以来问问我。” (2) 幼儿自由结伴,聊聊自己的老师。 2、问问有关老师的趣事: (1) 教师引疑: ——“看了老师的这些照片后,你们还想知道什么?可以问问我。” (2) 幼儿提问,教师回答。 3、说说老师的优缺点: (1) 教师启发引导: ——“你们和老师在一起已经有很长一段时间了,能不能说说喜欢老师的地方和不喜欢老师的地方?” (2) 幼儿发表自己的想法,教师记录幼儿的意见和建议。 (3) 教师对幼儿诚恳提出的意见和建议表示感谢。

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4，感恩教师活动教案

活动目的：　　1、让学生知道有今天的幸福生活是因为有父母、老师的关爱。　　2、滴水之恩皆当涌泉相报，教育学生要知恩图报。　　3、懂得感恩无处不在。生活中要常怀一颗感恩之心。　　4、 培养锻炼学生多方面的能力。　　5、活动准备：歌曲《感恩的心》、《母亲》、《爱的奉献》　　道 具：打板、鼓锣、古筝、吉他、小提琴、诗歌、作文　　活动过程：　　一、播放歌曲《感恩的心》、《母亲》。　　二、班主任讲话：花儿如此艳丽是因为有阳光的照耀;小树如此茁壮成长是因为有雨露的滋养;我们如此幸福是因为有父母、老师的关爱。花儿展开艳丽的花瓣是对给它温暖的太阳的感恩;小树长得枝繁叶茂是对给它滋养的大地的感恩。为了感谢父母、老师对你们的培育，这节课我们以《感恩的心》为主题召开一个班会……　　三、主持人(男女学生两人)登场宣布《感恩的心》主题班会开始：　　(一) 感恩父母　　1、感谢父母的养育之恩。　　2、理解妈妈对子女的爱。　　朗诵作文《妈妈，这件事我不会忘》　　3、回报父母的爱　　1) 敬孝心》实践活动汇报。　　2) 现场表演《敬孝心》。由四名同学把自己的家长请到教室中央坐好，为自己的家长说一句问候的话、冲一杯热茶、洗脚、说一句感谢父母的话。　　4、请家长谈感受。　　5、给身在异地他乡的父母一份关爱。　　1) 男生吉他表演唱《一封家书》。　　2) 女生献艺：表演《印度舞》。　　(二)、感谢老师　　1. 理解老师对我们的关心。　　诗朗诵《老师，您就像我们的亲娘》。　　2. 理解老师工作的辛苦。　　小提琴伴奏，小合唱《每当我轻轻走过老师的窗前》。　　3. 感谢每位老师对我们的付出。　　打竹板表演《夸咱老师好》。　　(三)、爱的升华　　1、感谢所有对自己有恩的人。　　1) 表演三句半《感恩》　　2) 齐诵《千纸鹤的爱》学生给父母老师献上千纸鹤。　　2、学生邀请家长、老师手捧千纸鹤到教室中央齐唱《爱的奉献》　　四、班主任作总结发言：歌声、琴声优扬，鼓声、竹板声悦耳，那是六(5)班学生在向父母、老师感恩……感谢恩无外不在，学会感恩，热爱生活，我们的生活将会无比快乐!　　五、主持人宣布《感恩的心》主题班会结束。

5，感恩老师主题班会课

引导同学讲一些自己和老师的故事，来个关于老师的成语俗语接龙啊，或者古今中外耳熟能详的与老师有关的故事啊，主持人不一定把所有的事都做到，重要的是引导同学都加入到这个活动中来
可以让每个学生都和老师说一句最想说的话 然后给老师唱首歌 就行了吧
同学们，我数一二三，大家一起说：“老师辛苦了！谢谢老师的教育之恩！”好不好。 之后让一些同学说说老师为同学的付出！ 最后让同学们送上礼物。
zt 不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们－－二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。 就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您－－光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。 虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。 亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

6，有关感恩老师主题班会的策划方案要具体的

那个，一个小女孩，在贫困山区的小学堂上学，她的奶奶患病，花了几百。交不起仅仅3元的费用，老师让小女孩上学，费用老师出。一次，食堂缺米，师生共有20个，饭菜本来就少的饭盒，现在只有19盒，中午，离吃饭的时间还有5分钟，那个小女孩却不见了，老师同学们四处寻找，回来后发现饭盒下多了张纸条，内容:老师，您吃吧，您不能饿着，我不饿，没事的，老师！多么朴素的语言，竟让老师感动的哭了。。。。。
文章:尊师重教的我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。《吕氏春秋劝学》中，在这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到知识，重要的是尊重教师估我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。　　师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白云谁侣，“干青云而直上，夺白雪以高洁”，更有师恩惠惠，润物无声，如此伟大的老师，难道不应该得到我们的尊敬吗？孔子学徒三千，每一个都对老师倍加尊敬，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政。老子说：“故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙”，说的也是学生尊重老师的重要　　我们的教师　　你是蜡烛，　　闪耀微弱的烛光；　　你是园丁，　　流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；　　啊！　　老师--　　你把我培养成人，　　让我为祖国发光；　　啊！　　老师--　　你教会我怎样做人，　　我的血液里有你的心血在流淌！　　老师，辛苦了　　是谁－－　　把无知的我们领进宽敞的教室，　　教给我们丰富的知识？　　是您！老师！　　您用辛勤的汗水，　　哺育了春日刚破土的嫩苗。　　是谁－－　　把调皮的我们　　教育成能体贴帮助别人的人？　　是您！老师！　　您的关怀就好似和煦的春风　　温暖了我们的心灵。　　是谁－－　　把幼小的我们　　培育成成熟懂事的少年？　　是您！老师！　　您的保护让我们健康成长。　　在金秋时节结下硕果。　　您辛苦了！老师！　　在酷暑严寒中辛勤工作的人们。　　您辛苦了！老师！　　把青春无么奉献的人们。　　我们向您致以崇高的敬意！　　－－您辛苦了，老师！
你可以多讲几个故事上网找了个你看看。（自己还可以去找找）然后学生听了故事后，你就分析故事的内容，和感恩的情景。 爱心小纸条，每个同学在上面写上对汶川老师或认识的老师的感谢，或感动，写上被感谢人的名字，自己不要署名，之后采取击鼓传花的形式选同学上讲台前抽取，并读出来。地震后在xx学校的废墟下，被挤在桌椅架起的空隙里的xx，受了轻伤。他和小伙伴们隐隐听到同在废墟下的邹老师的声音，她在数“一、二、三”，让大家一起喊救命。老师的声音给他们增添了勇气。他带头和小伙伴们唱起了《国歌》———“起来，不愿做奴隶的人们……”歌声从废墟中传出，救援的消防官兵迅速赶过去，从洞口递进两瓶矿泉水。他们很快得救了。 还有很多这样的感恩故事。

7，教师节主题班会 流程 加活动设计

主题班会教案 课题:铭记责任 放飞自由 班级:上海市第八中学高三(3)班 时间:2005年12月2日 班主任:陈小红 主持人:华夏 丁佳贞 教育目的:通过主题班会,让同学们在歌声、相声、小品、朗诵等多种形式的表演中体会到:每一个人只有尽好自己的一份责任,才能追求属于自己的自由。同时也使同学们懂得在集体的环境中只有铭记自己的一份责任才有权利自由享受和谐、团结的氛围。 活动准备:1、学生问卷调查 2、学生制作校园采访片 3、编排节目 4、制作PPT 场景设计:1、教室内师生按“U”字型就坐 2、多媒体大屏幕 活动流程: (开场曲《蜗牛》) 丁:我要一步一步往上爬,等待阳光静静看着它的脸;小小的天有大大的梦想,重重的壳挂着轻轻的仰望。 曹:我要一步一步往上爬,在最高点乘着叶片往前飞;让风吹干流过的泪和汗,总有一天我有属于我的天。 丁:首先让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的来临。 曹:刚才我们在歌声中领略到一种对未来的希冀,一种坚忍不拔的勇敢。 合:高二(3)《铭记责任 放飞自由》主题班会现在开始。 丁:有人向往自由的无拘无束,哲人却说思想的自由是最高的独立,为了享受自由必须控制自己。 曹:有人把责任看作沉重的负担,智者却说责任是对被要求去做的事情的一种爱。 丁:关于自由和责任我们每个人的心中都有着不同的诠释,然而这种诠释随着我们的成长正在逐渐地发生变化。 曹:今天就让我们通过一个特殊的方式在对两者的探讨中领悟它们的真意。 丁:歌德曾说:一个人只要宣称自己是自由的就会同时感到他是受限制的,如果你敢于宣称自己是受限制的你就会感到自己是自由的。 曹:咋听之下,这句话似乎存有矛盾,细细品味却会发现其中的微妙。关于自由和责任,希望下面一个小品能给同学们带来一些启示。 (相声)自由和责任 丁:如果一切随心所欲我们便会迷失在自由的深渊,相信自由和责任的对话一定引发了大家许多的思考。 曹:时间仿佛白驹过隙般匆匆流逝,我们第一次迈进市八校园的情景好像就发生在昨天。一年多来我们这个温暖的大家庭经历了许多,也在我们的青春纪念册上留下了许多不灭的印记。 丁:接下来让我们将时间倒转,回到过去共同回味这段珍贵的回忆。 (PPT)奏响青春和谐的旋律 诗朗诵:十八岁的我们 曹:不知道同学们有没有注意到这样一段话:一个有责任心的人,并非严肃,并非刻板,他所追求的是尽完自己责任后的一种舒畅、一种淡然。责任背后,我们得到的是超脱的自由。一个真正自由的人,并非专横跋扈,并非随心所欲,而是包含责任的一种财富,一种欣然。自有背后,我们学到的是一份必要的责任。 丁:学农的点点滴滴都历历在目,一张张图片中我们品味着汗水换来的感动。相信这一切都将成为我们人生道路上的勇气与力量。 曹:两年后的我们都已经历过人生的一次重大转折—高考。那时的我们将身处何处,又在做些什么,都是一个未知数。 丁:下面让我们再加快时间的步伐,到两年后去看一看。 (小品)两年后的我 曹:精彩的表演后,请同学们欣赏一下教室墙上展示的一幅幅漂亮的画卷,这上面凝聚了每位同学的梦想。两年后希望我们都能实现上面所说的志愿,为自己交上一份满意的答卷。那时的我们应该带着最灿烂的微笑,回味今天所许下的愿望。 丁:回到现实之中的我们,更应该珍惜每一个今天,不要在这最美丽的年华中留下任何遗憾。 曹:接下来是让每位同学自由发挥的游戏时间,在大家轻松之前先让我们了解一下游戏的规则。 (游戏)两年后的我 丁:意犹未尽的游戏之后,让我们欣赏多才多艺的同学在空白的画纸上挥洒怎样七彩的画面,同时请大家发挥想象思考一下其中所蕴含的深意。 (绘画)大雁群飞、母燕哺喂幼燕、笼中金丝鸟(自由与责任) 丁:让我们请作者来谈谈他的创作。 (发言) 曹:下面的时间让我们通过一段录像来了解我们的老师和同学对自由和责任的理解。 采访片:谈谈责任和自由 丁:同学们,你们有没有想过,在我们享受和谐、团结的氛围的同时我们应该感谢给予我们这份温暖的每一位同学、老师、父母。。。。。。感恩是第一责任,学会感恩,你才会得到更多的情感回报,你才会达到更高的人生境界。 曹:对于生命的感恩,对于生活的感恩,对身边一切美好事物的感恩,让我们心中充满爱。 丁:让我们在优美的歌声中体味心中的感受,让我们唱出属于自己的心声,用我们的真情感谢给予我们帮助的每一位朋友、师长。 曹:一首《感谢你》,让我们用最真诚的情感,道出心中的感恩。 (大合唱)《感谢你》 丁:在短短的时间里,我们回首往昔,展望将来,共同讨论了自由与责任。 曹:在欢笑中我们度过了一段快乐的时光,但在歌声笑声之后留给我们的应该是更多的思索。 合:高二(3)班《铭记责任 放飞自由》主题班会到此结束。 教学说明: 召开这次主题班会之前,我们已经就“自由、责任”进行自由论谈和社会调查,在这些环节的操作中反映出许多问题,其中最主要的是在“责任和自由”的理解层面和行为层面出现较大的反差,也就是说大道理都懂,如何将这些理念转化为实际的行为是一大困惑。作为一名班主任,想通过这样一次活动使同学们在观念和行为上缩短距离,但在活动中,我只是一个提倡者,真正的策划和操作是同学们,他们兴致盎然的组织题材、出问卷调查、采访教师同学、制作采访片子、排演节目、制作PPT,显示出市八学子多才多艺的风采。在活动准备的过程中,同学们的情谊得到了加深、能力得到了锻炼,也真是在这样的活动过程中,大家精诚合作相互补台,大家体会到,在三班这个温暖的大家庭中就象大雁鼓翼群飞,大家互相用气流为周围的同学传递着团结协作的力量。作为三班的班主任,我很高兴和同学们分享了这样一次非常有意义的活动,我也真心希望,每一位同学都能从这次的主题班会中得到自主教育和自主发展,在今后的学习生活中真正用自己的行动去诠释“铭记责任、放飞自由”的真正含义

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