绘本故事36岁，适合大人看的童书绘本

1，适合大人看的童书绘本

1、爱心树《爱心树》讲述的是一个幸运的男孩与一棵树的故事，大树用他全部的生命陪伴男孩儿一生，为他创造了一生。大树把无私、博大的爱都给予了小男孩，而自己却不图一丝一毫的回报。这是一个温馨、又略带哀伤的动人绘本故事，也是世界绘本的经典作品之一，出版30年来，一直是绘本世界的著名典范，历久不衰，魅力惊人，销量超过600万册。2、滚蛋吧！肿瘤君它是由漫画家熊顿所创作的漫画，也是熊顿人生中最后一部作品。该绘本以她治疗的过程和内心感触为素材，讲述了一个患者笑对生活的感人纪实，为大家带来了满满的正能量，是十大治愈系绘本名著之一。《滚蛋吧！肿瘤君》不仅被改编成舞台剧，还被影视化，同名的电影亦荣获不少奖项。3、小房子《小房子》是美国图画书最伟大的先行者维吉尼亚·李·伯顿的传世名作，问世已经有近80年了，1943年获得凯迪克金奖，写的是一座小房子从乡村到城市，再从城市回到乡村的生活故事。这是一个很适合成年人看的绘本故事，却也是个引人深思的故事。4、向左走向右走这本治愈系绘本名著，相信很多人都看过，它讲述了城市中相邻而住的两个男女的恋爱故事，是几米首次表现男女感情的长篇图文创作。《向左走向右走》可以说是个很浪漫的都市爱情故事，也是一本几米献给那些注定相遇的人的书。5、妈妈的红沙发《妈妈的红沙发》是乌伊拉·毕·威廉斯荣获美国凯迪克童书大奖，文图并茂的温馨佳作。这部经典获奖绘本，讲述了小女孩和妈妈、外婆的生活因为一场大火变得艰辛起来，但通过家人的团结努力最终实现心愿，家里有了心仪的沙发，幸福的生活在一起。故事充满幸福感动和希望，不仅适合孩子同样适合大人。

适合大人看的童书绘本

2，大卫不可以读后感400字

《大卫不可以》读后感400字（通用7篇）　　读完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是我帮大家整理的《大卫不可以》读后感400字（通用7篇），希望对大家有所帮助。　　《大卫不可以》读后感400字1 　　我觉得，大卫这个孩子有自己的想法，他自由散漫，想做什么就做什么；但是他最后终于学会了听妈妈的话，让他回房间就乖乖的回房间了。　　象大卫这么玩儿，很容易受伤，妈妈会很担心。如果大卫长大了还会这么做的话，作为主人他会带头破坏自己的家，家里很多东西会坏，会很脏；人们会看到一个不和谐的家庭；爸爸把东西扔来扔去，妈妈又说要收掉要收掉。如果别人看到一个非常不和睦的家庭，这样一来，大卫心里一定很不舒服。　　第一幅图，我觉得大卫不可以在墙上画画，墙都脏了，乱乱的；画的这么乱，他家成乱乱的了；而且彩笔扔的满地，没有收。　　第四幅图，我觉得大卫如果不穿衣服乱跑很容易感冒，再说了，也很丢脸。　　（妈妈说，言简意赅，说明问题就行了，孩子说：怪不得呢，每一幅画只有一句话。）　　第六幅图嘛，我觉得还可以原谅他一下，因为他做了一个很有创意的小人，土豆做头叉子做身体两根黄瓜做胳膊，最经典的是大鸡腿做了两条腿！　　最可笑的是挖鼻孔，我觉得这样有点不讲卫生。　　《大卫不可以》读后感400字2 　　读完《大卫，不可以》这本书，让我觉得大卫童年的顽皮，我相信每个人都听到过“不行”或者是“不可以”，这些话说的最多的是妈妈。在《大卫，不可以》这本书里大卫闯祸之后，妈妈总会说：“大卫，不可以。”连大卫会写的字也是“大卫，不可以。” 　　大卫闯的祸有许多，其中有一次大卫光着屁股，跑了出去。还有一次，大卫把妈妈刚洗的衣服和自己弄得脏兮兮的，身上还有许多小花，小草，害的妈妈一下把大卫提了出去，把水放好之后又把大卫提到了浴缸里，到了浴缸里大卫老毛病又犯了，开始闯起祸来，水溅了一卫生间，而且水龙头开着，很废水，洗完之后又去玩玩具。大卫他喜新厌旧，一会玩这个一会玩那个，玩完之后还不收拾，直接奔向电视，妈妈一气之下，让他去房间，可是大卫在房间里扮超人，妈妈罚他坐墙角，大卫哭了，这时候妈妈让大卫过来，妈妈把大卫搂住说：“大卫乖。”大卫闭上了眼睛睡着了。　　我感觉大卫非常顽皮，可爱，可是大卫也有自己的烦恼，他想做想做的事，可是妈妈一次又一次的阻止，妈妈应该让大卫有一个有趣的童年。　　《大卫不可以》读后感400字3 　　《大卫，不可以》这本书出自一位36岁的中年男子的手绘画，书中主人公其实是作者的小时候，一个三角鼻、满口尖牙、头发稀少看着不讨人喜欢的小男孩，他总是触犯妈妈规定的所有不可以的东西，踩脏地板、打坏东西、不好好吃饭等等，所有手绘画中几乎只有“David”!或者“No”!这几个词，全程都没有妈妈的出现，读到绘画的最后，呈现出的是妈妈抱着大卫充满爱意说：“David，Iloveyou!”，是的，不管孩子犯了什么错误，就算妈妈可能有过责怪，但是心里始终都是爱着自己的孩子的，觉得一切都是可以被原谅。　　读到这里，不经想到了自己的小时候，旧时光仿佛就在眼前，脑海中浮现妈妈又爱又气的表情，然后后悔小时候的自己不懂事，不该让妈妈生气，现在的我不管已经长多大，在妈妈眼中，我可能永远都是个长不大的孩子，也许我在外面表现得很独立、很好强、很能干，回到家里仿佛就好像回到了小时候，可以撒撒娇、可以任性、可以孩子气，家始终是最永远温暖的港湾，那里的人始终也是我心里最柔软的一部分。时光不返，我也不再是孩子了，努力向前，变成更好的自己是我现在的目标，期待时间能给我一个好的答案。　　《大卫不可以》读后感400字4 　　最近，我看了《大卫，不可以》，里面的大卫很调皮，没有一分钟让他妈妈省心。　　大卫站在高高的板凳上拿饼干罐，没有想到摔倒的危险；　　和小伙伴们去玩，却在很脏的泥地上打滚，成了泥人；　　妈妈叫他去浴室洗澡，他不仅不好好洗，还把浴室弄成了一条“河”；　　他干的坏事很多很多，比如没有穿衣服就去马路上跑、在家里轰轰的打鼓、还浪费食物、不睡觉也要看动画片等等。甚至最后还打碎了妈妈心爱的花瓶，躲在墙角伤心的哭鼻子。这时，最让我感动的是，妈妈说“宝贝，来这里”，大卫流着泪扑到妈妈怀里，妈妈说“大卫，我爱你”的场面。　　我觉得大卫的很多问题在我的身上也存在，因此也没有少挨老师、爸爸妈妈的批评。可是我以前经常不理解，甚至以不吃饭、不睡觉来顶撞。　　看了这本书后，我懂了，我们要听话，要理解老师和爸爸妈妈，他们是爱我们的。因为我们还小，他们可以原谅我们犯下的错误，但他们希望我们能够像小树苗快快的向上生长，成为有用之才，而不是像杂草永远站不起来。　　《大卫不可以》读后感400字5 　　我和霖霖都特别喜欢《大卫，不可以》这本书，在霖霖小时候我们就读过呢。　　它简直就是日常生活的翻版，不可以爬高，不可以玩水，不可以玩食物，快躺下睡觉，玩具太乱啦！大卫妈妈说的每句话，我都对霖霖说过。霖霖读这本书时很快乐，每到最后，大卫的妈妈说，宝贝来这里。霖霖也会张开手臂，让我把他拥入怀中。我摸着他的头，也说，霖霖乖，妈妈爱你。那一刻，心里很感动，很温暖。　　白天他犯了错，有时候他自己会小声嘀咕，对不起。有的时候，他会在我搂着他的时候说，妈妈我爱你······我想，是大卫这本书让他领悟到了不一样的东西，这是语言说教无法达到的`效果，这大概就是绘本的魅力吧。　　我依然经常对他说“霖霖，不可以！”，他也依然喜欢挑战我的忍耐度，但是有什么关系呢。因为他知道，妈妈虽然会说很多不可以，但是妈妈依然爱他，永远爱他。　　就像书中前言中写到的，无论怎样，你不能阻止孩子在走廊上奔跑，这也许就是孩子的天性。而爱和包容，就应该是母亲的天性。　　《大卫，不可以》真是一本很好的绘本。　　《大卫不可以》读后感400字6 　　晚上无意中翻到《大卫，不可以》这本书，不由勾起我阵阵温馨的回忆，绘本其中第三个画面：大卫在洗澡。第四个画面：好不容易洗完澡的大卫，突发奇想，居然光着身子，冲到屋外的大道上。每一篇都让我开怀大笑，还有第五个画面：大卫身穿红色的仪仗队服，硕大的脑袋上扣着一个饭锅，左手举着一把勺子正在起劲儿地敲打着右手里的一个饭锅。你看他，双眼闭着，鼻孔朝天，呲牙咧嘴地陶醉在敲打乐中。我似乎听到了刺耳的敲打声和大卫得意的吼叫声以及妈妈的愤怒的喝斥声。　　第十个画面：大卫在挖鼻孔。这是个不好的习惯，既不卫生，也不雅观，是不可以的。　　第十一个画面：大卫把玩过的玩具扔得到处都是，一片狼藉。这些个场景都在我的身上似曾发生过。难怪妈妈说此时的大卫不就是小时候的我吗！　　第十三—十四个画面：“宝贝，来这里”、“大卫乖……我爱你！”是妈妈亲切的呼唤。大卫一下瞪圆了晶亮的双眼，张开双臂，扑到了妈妈的怀里，妈妈用她柔软的双手紧紧地把大卫抱在怀里，轻轻地抚摸着，大卫则幸福地闭着眼睛，偎依在妈妈温暖的怀抱，尽情享受着妈妈浓浓的母爱。　　看到这里，我的眼睛潮湿了。我好像看到了那时的我做很多的恶作剧后，妈妈和我相依的场面。同时我也听到，我的妈妈在这个时候把那些“不可以”的道理正讲给我听呢。　　《大卫不可以》读后感400字7 　　《大卫，不可以》是一个非常有趣的绘本故事，画面形象、生动，故事情节也贴近幼儿的生活，能引起幼儿情感上的共鸣。它简直就是日常生活的翻版，大卫一会儿站在椅子上颤颤巍巍去够糖罐；一会儿满身污泥地跑回家，弄得地毯上全是泥；一会儿又在浴缸里扎猛子，卫生间里水漫金山；妈妈一不留神，大卫又光着屁股跑到了大街上；刚穿好衣服，又拿起厨房间的锅碗瓢盆做起了鼓手……小家伙的所作所为，绝对挑战了所有妈妈的底线！每个页面里都有妈妈的怒喊“大卫，不可以”！　　故事的结尾，大卫不听话，在屋里打大卫在屋子里打棒球，把花瓶打破了。这回可闯大祸了，大卫被罚面壁思过，伤心地流下了眼泪。此时，妈妈心软了说：“宝贝，来这里。”妈妈给了他一个温暖的拥抱，温柔的说：“大卫乖，我爱你”！所有的委屈都在妈妈的怀里化解。好温馨的画面！　　本书一本二十多页的书，每一页只有几个大字，而且每一页的字几乎就是“不可以”这几个字，每次带孩子们看这本书时，孩子们特别喜欢，我也特别喜欢，因为每次打开这本书与孩子们讨论大卫的所作所为时，我都能看到孩子们的影子，好像看到他们在家里小调皮的样子，他们就是一群小“大卫”，因此，每一幅画都可以挖掘到很多教育价值。 ;

大卫不可以读后感400字

3，经典童话故事绘本

故事：在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。已经发生事。或者想象故事。以下是我收集整理的经典童话故事绘本推荐，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 1、经典童话故事绘本：《丑小鸭》适合年龄：3~6岁作者：原著/[丹]安徒生改写/高竞男图/王东方译：北京师范大学出版社内容简介：夏天的村庄真是美极了。这只鸭妈妈却很发愁，因为有一只大大的蛋怎么也孵不出鸭宝宝。她耐心地等啊等，终于，从里面爬出来一个又大又丑的小家伙…… 推荐理由：书中的文字纯真，活泼，充满梦幻，饱含深情，不仅适合孩子看，更是成年人对自己童年回忆的珍藏。 2、经典童话故事绘本：《皇帝的新装》适合年龄：3~6岁作者：原著/[丹]安徒生改写/高竞男图/王向杜爽译：北京师范大学出版社内容简介：有一天，皇宫里来了两个骗子，他们自称是世界上最伟大的织工，能织出最漂亮的布，裁出最华丽的衣服。这衣服还有一个神奇的作用，那就是——不称职或愚蠢的人是看不到的。推荐理由：故事的语言也很滑稽，富有戏剧性，对白很符合人物性格，和画面相得益彰，很精彩。 3、经典童话故事绘本：《拇指姑娘》适合年龄：3~6岁作者：原著/[丹]安徒生改写/高竞男图/李培译：北京师范大学出版社内容简介：从前有一个女人，她非常希望有一个孩子，哪怕一丁点儿大都好。为此她去请教一位巫婆，巫婆送给她一粒大麦：“拿去吧，把它埋在一个花盆里，不久就可以得到你想要的了。推荐理由：书中的拇指姑娘好美，娇柔可爱，就连鼹鼠仿佛也变萌了。相比那些大全集式的童话书，这一套显得精致极了。 4、经典童话故事绘本：《海的女儿》适合年龄：3~6岁作者：原著/[丹]安徒生改写/高竞男图/王向、马佳旭译：北京师范大学出版社内容简介：在海的远处，水是那么蓝，比最美丽的矢车菊花瓣还要蓝;水又是那么清，比最明亮的玻璃还要清;它是那么深，深得任何锚链都到不了底。海底的人就住在这里。推荐理由：这本海的女儿跟之前看到的小公主形象很不一样，形象很新颖，充满了想象力。，小人鱼最后为了王子化成泡沫，这种爱和给予的教育正是孩子现在需要的，这对孩子的情感培养很重要。 5、经典童话故事绘本：《夜莺》适合年龄：3~6岁作者：原著/[丹]安徒生改写/高竞男图/于露译：北京师范大学出版社内容简介：花园深处有一片茂密的树林，林间藏着明镜似的湖泊，树梢经常传来夜莺美妙的歌声。世界各地的旅行家都慕名前来，仔细聆听夜莺的每一个音符，然后用最美的诗歌来赞颂这只神奇的鸟儿。推荐理由：发生在“遥远东方”皇宫里的故事，配上中国风的绘画，剪纸状的形象设定让更多的孩子接触到富有民族特色的艺术元素，认识到我们自己文化的美。 6、经典童话故事绘本：《雪人》适合年龄：3~6岁作者：原著/[丹]安徒生改写/高竞男图/王向、马佳旭译：北京师范大学出版社内容简介：夜幕降临了，雪人透过玻璃窗看到了壁炉里欢快跳跃着金黄色的火焰。“它把舌头伸出来的那个样子多么好看呀!”雪人说道。夜很长，但是对雪人却不如此。它站在那里，它的身体挨冻发冷，心里却怀着温暖美好的想象。推荐理由：雪人是那么渴望温暖，就像千万个孤独的人一样，渴望被接纳，渴望被拥抱，看得人心里不禁由伤感转为温暖。人间真情真好。 7、经典童话故事绘本：《卖火柴的小女孩》适合年龄：3~6岁作者：原著/[丹]安徒生改写/高竞男译：北京师范大学出版社内容简介：天气非常寒冷，大雪纷飞，夜幕降临了大地。这是一年的最后一天——新年前夕。在这一片寒冷和黑暗中，有一个衣衫褴褛的小女孩光着脚走在雪地上。推荐理由：卖火柴的小女孩的悲惨故事已经感动了几代人，文中小女孩的可怜身世、悲惨遭遇还有和奶奶的真挚情感都深深地打动着孩子，这个故事让孩子学会感恩，珍惜拥有的幸福生活，懂得真情的`可贵。 8、经典童话故事绘本：《野天鹅》适合年龄：3~6岁作者：原著/[丹]安徒生改写/高竞男图/马佳旭译：北京师范大学出版社内容简介：艾丽莎谢过老奶奶，向湖畔走去。终于，天快要黑的时候，又累又饿的艾丽莎看到了那片湖。这时，天空突然传来阵阵鸣叫——是天鹅!他们果然都戴着金光闪闪的王冠!艾丽莎知道，那就是她的哥哥们。推荐理由：这是善良的公主和恶毒的王后之间的故事，善良脆弱的艾丽莎忍受着荨麻的刺痛、被人当做女巫，将要被处死都无法开口，但是她有勇气、决心和毅力，最终救出了自己心爱的哥哥们。 9、经典童话故事绘本：《你别想让河马走开》适读年龄：3-7岁作者：文/[英]迈克尔·卡奇普尔图/[英]罗莎琳德·比尔肖译：任溶溶内容简介：“如果河马不想走开，你别想让河马走开——这点千真万确！”那么，丛林里的动物们该怎样让这里懒洋洋的河马从桥上移开呢？狮子、猴子还有疣猪，他们试着命令河马走开，把河马推开，甚至把河马弹开，结果却都失败了。只有一只小老鼠找到了能让河马走开的好办法！推荐理由：一个热闹的故事，让孩子们明白，礼貌待人，将让他们拥有更大的力量。为处在性格形成关键期的孩子准备一份心理自助礼物。 10、经典童话故事绘本：《我懂礼貌》适读年龄：3-6岁作者：[美]阿丽奇译：戴伟杰内容简介：这是一本趣味十足的儿童行为教育书，美国著名绘本画家阿丽奇以生动的漫画、传神的文字和有趣的情节，引导孩子认识讲礼貌的好处，以及礼貌在人际交往中的重要性，让孩子变成有礼貌、受欢迎的小孩，为家长和教师解决“如何教孩子讲礼貌”的教养难题。推荐理由：绘本内容轻松有趣，情境非常生活化，很容易引起孩子共鸣，为孩子提供许多思考的空间，是一本适合亲子共读的经典绘本。 11、经典童话故事绘本：《玛丽太乖了》适读年龄：3-7岁作者：文/[美]希琳·严·布里奇斯图/[挪]玛丽亚·莫内西略译：黄筱茵内容简介：玛丽太乖了，她总是有礼貌又小声地说“请”“谢谢”“不客气”“对不起”。有一天，她到一家非常拥挤的玩具店去给弟弟买一岁生日礼物。她可能需要用大一点儿的声音讲话，否则就可能错过了最完美的礼物。很乖很有礼貌的玛丽可能需要勇敢地说……抱歉！但是，要是她不敢大声说出自己想讲的话呢？推荐理由：用温和的节奏和少量的语言创建了一个真实故事，其潜在主题是礼貌和自信都非常重要。 12、经典童话故事绘本：《图书馆的狮子》适读年龄：3-6岁作者：文/米歇尔·努森图/凯文·霍克斯译：周逸芬内容简介：以这本动人的书，献给一个美好的地方一图书馆来了一头狮子，大家吓了一跳。幸好狮子很守规矩，不吵不闹，孩子们很喜欢他，觉得他是馆内最舒服的靠垫。有一天，发生了一件事，安静的狮子不顾一切地大吼起来。推荐理由：孩子的成长阶段不同，规矩也需要有调整。因为我们必须要记得，规矩的设定，不是为了限制孩子，让孩子来恨父母的，而是为了让孩子明白，什么事情在什么情况下可以做，学习把握分寸和尺度，以便更好地调整自己和适应社会。 13、经典童话故事绘本：《有礼貌的怪兽》适读年龄：5-6岁作者：文/[美]马西·布朗，丹尼斯·黑利图/[美]提姆·罗格林内容简介：小女孩派特，她有一个好朋友叫作马特，而马特恰巧是一只怪兽。马特是一个大块头的怪兽，还是一只有礼貌的怪兽。马特会轮流和小朋友们做游戏，帮妈妈做家务，和遇见的人打招呼，帮助有困难的人，吃饭的时候也很懂餐桌礼仪，大家都非常喜欢马特。小朋友，你是不是也喜欢和有礼貌的马特做朋友呢？推荐理由：这套图书的最大特点是，邀请父母和孩子一起参与到阅读当中，这将是一种新的有趣的阅读体验。通过轮流朗读绘本中生动有趣的故事，高效地提高孩子的英语阅读能力，也为您和孩子提供了一个亲密共处的好机会。关于文明礼貌的绘本故事，教咱们从小讲文明懂礼貌。 14、经典童话故事绘本：《金发女孩和迷路的熊》适读年龄：3-7岁作者：[英]莉·霍金森内容简介：一只原本生活在森林里的大熊突然闯进了繁华都市，那里的一切都是那么陌生。吓坏了的大熊慌不择路地闯进一间屋子，没经过主人的同意就吃掉了别人的东西、破坏了别人的家具。当屋主人回来时发现，家里已经被大熊搞得乱七八糟！推荐理由：经典通话的温馨延续，引导孩子学会宽容和礼貌的优质绘本！

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