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1，想更深的了解汉朝的的历史有谁知道百度的不要 不够完善介绍讲

易中天的《汉代风云人物》

想更深的了解汉朝的的历史有谁知道百度的不要 不够完善介绍讲

2，七年级上册历史第十四课匈奴的兴起及与汉朝的和战复习哪些重点 搜

1、要了解匈奴兴起的原因。2、要了解匈奴和汉朝和亲的原因

七年级上册历史第十四课匈奴的兴起及与汉朝的和战复习哪些重点 搜

3，七年级上册历史 第十四课导学案西汉初年为什么要与匈奴和亲

国力衰落打不过匈奴所以和亲 到汉武帝时得到改变 汉武帝时国力强盛能战胜匈奴所以得到改变

七年级上册历史 第十四课导学案西汉初年为什么要与匈奴和亲

4，求七年级历史大一统的汉朝详细教案

http://www.pep.com.cn/czls/jszx/7s/dzkb/ 这里面都有了，选择你需要的吧。

5，怎样讲解历史的汉朝的中外交流才能让他们听懂

汉朝两次派张骞出使西域，开辟了丝绸之路 。并先后以两位翁主刘细君，刘解忧和亲西域乌孙，而达到了离间西域和匈奴，进而控制西域的目的，并开通了长安到中亚的丝绸之路，丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁。汉武帝时期奠定了汉地范围，也是汉朝走向强盛的重要时期。佛教在汉明帝时期传入中国，白马寺是中国第一间佛寺。

6，如何系统且深入的学习汉朝历史

首先你要对中国历史有个大概了解比如中国有多少朝代啊有多少任皇帝啊之类的，然后在进行深入了解，比如唐朝发生了那些影响后世的大事比如宋朝的文化经济之类的，总之向着这个方向找就好了，推荐先看看《中华上下五千年》和《中国皇帝全传》
一位伟人说：了解一个国家或朝代的历史，最真实的反应就是那个朝代的人物传记。汉朝是我国历史上长寿王朝之一，其中的历史人物也是多如繁星。我也就看过几本：《汉武帝传》，《资治通鉴》，你也可以看看汉朝那些文人的传记和相关文学作品。

7，七年级历史的13课两汉经济的发展的故事

两汉：汉承秦制，略有所改，实行的是郡国并行制。东汉时期，作为监察区域的州逐渐成为郡以上一级地方行政区域，州刺史的权力大大加重。 中国古代人口的迁移，促使江南地区的经济发展和古代经济重心的南移。黄河流域是中华民族的主要发祥地，从战国到两汉，这里一直比南方发达，经济重心在北方。 ①经济重心转移的过程：古代对南方的开发比较早，但直到三国时期，都处于初步开发阶段，从魏晋开始，北方处于战乱状态，南方相对安定，北方移民的涌入，统治者的重视，相对优越的地理环境，大大促进了南方经济的发展；南北朝时期，南方经济发展迅速，南北经济趋向平衡。隋朝统一后，随着北方经济的恢复，北方仍是全国经济的重心，但北方的某些方面也依赖于南方的补充，大运河的开凿就是这一形势的体现。唐中期安史之乱后，北方经济受到严重破坏，经济重心开始南移。五代十国时期，南方相对安定，全国的经济重心继续南移。北宋灭亡之后，北方人口大量南迁，南宋时期，南方经济迅速发展，江浙地区长期成为全国的经济重心，南方经济领先北方的格局最终形成。当时流传着“苏湖熟，天下足”的谚语，正是经济重心南移的印证。 ②经济重心南移的三个明显特征：北方人民南迁，带去先进的技术和经验，体现了当时生产力的最高水平；二是南移趋势往往在国家分裂或封建割据或封建战乱时突出；三是政治中心的南移对经济重心的南移有一定的影响。 ③经济重心南移的过程完成的标准：人口数、农产品的产量超过北方；南方持久、稳定地占据优势；新的经济重心取代旧的经济重心，成为新的财税支柱来源。 学习目标 通过本课的学习，了解两汉时期经济发展的情况，包括水利兴修与农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业繁荣的主要史实，进一步体会我国古代历史上的两汉盛世奠定基础。 通过思考和概括两汉农业和手工业的成就，培养我们综合归纳的能力；通过思考和总结两汉时期经济繁荣的原因，提高我们理解分析问题的能力，使我们对生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的作用与反作用有一个初步认识。 通过本课的学习认识到两汉是我国封建社会经济的发展时期，农业生产有很大的发展，手工业取得许多新的成就，居当时世界的领先地位，这是炎黄子孙的骄傲。这和两汉四百年的政治统一、文化积累是分不开的。 重点和难点 本课的主题是两汉经济发展的表现，课文紧扣此题从三个方面展开叙述。首先，农业的进步，包括黄河的治理，耕犁的进步，耧车的出现，小麦、水稻和桑麻的普遍种植。第二，手工业的新成就，包括丝织业的发展和冶铁技术的提高。第三，商业的繁荣，包括交通的发达，钱币的铸造以及长安、洛阳的繁荣。 “治理黄河和农业的进步”“丝织和冶铁技术的提高”是本课的重点子目。古代经济的发展，主要是反映在农业和手工业的发展上。两汉农业的发展，主要体现在兴修水利、改进农耕技术、粮食作物的种植以及桑麻的种植等。两汉手工业的发展，主要体现在丝织和冶铁技术的提高。在讲述这两个重点子目时，不要仅局限于讲述其具体表现，还应注意其内在联系，如农业的发展，为手工业的进步提供了有利条件，农业和手工业的发展，又促进了商业的兴盛。 如何正确分析认识两汉时期经济发展的原因是本课的一个难点。讲述经济发展的内容，不能就事论事，忽略它与政治、文化等方面的相互关系，这样就不容易讲深讲透。因此，在讲解时，既要深入分析本课课文的内容，又要跳出本课，结合前后篇目，联系到两汉时期的政治、文化、民族关系等等，注意贯彻历史的、辩证的观点。 农业的进步： 水利： 汉武帝治理黄河 汉明帝时王景治理黄河 农具： 耕犁：安装了犁壁（二牛抬扛耕作方法） 耧车：播种工具 农作物： 南北分别以水稻、小麦为主 桑麻广泛种植

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