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1，求这幅画的名字画者外国美术简史封面人物

作品名：《做花边的人》（作者：维梅尔（Jan Vermeer 或Johannes Vermeer，1632年10月31日—1675年12月15日），十七世纪荷兰画家。

求这幅画的名字画者外国美术简史封面人物

2，个人作品集封面及封底设计

一个巴金 灰底色
封面是要突出作品的主题。封面可简单点。《电子书速成》中有专门章节讲解封面的制作，可以参考。百度可以下载到：电子书速成。

个人作品集封面及封底设计

3，关于美术作品的封面幼儿园

恩，纸巾，硬纸板，白胶，颜料，可以塑造很多立体的东西哦~纸巾与白胶（浆糊）混合，涂在纸板上，可以高低不平，可以做成很多形状，干了以后上色，就ok~
你好！图书馆有专门废旧材料diy的书去看看看能得到启发吗~！打字不易，采纳哦！
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关于美术作品的封面幼儿园

4，插画封面投稿单幅插画

封面画稿一般都是编辑直接找签约画手或者合作过的画手约稿的……其实像那些发行量大的耳熟能详的杂志美编手头都有不少画手。。包括内插啥的都是约出去的。。如果你很有实力可以直接把以前做的图投到那些编辑那里求合作~如果合适他们会联系你告诉你他们的要求。。一般封面的价钱600~1000+不等 黑白内插50~100左右
去插画中国看看，如果是黑白，那么要会上网点的，其他投稿地址：漫友、漫画show、漫客、漫迷等

5，个人作品集封面设计

黑底白字。。。挥毫泼墨的『零界』竖着写。。。在中央
我的第一感觉是玄幻的，一个悲伤的女子伏在一个十字架上，十字架是斜的，最好刻上些诡异的花纹，那女子要长发飘飞，那个女孩的脚在下半身处变成树根，天空的设计选择绚烂夺目！！你自己参考一下，我只是第一感觉！！
无法粘贴大图。建议不要自己画，去找制作封面的制作，很便宜，如果老实确实要让自己画。就去百度网找找，功夫不负有心人么
个人作品集，首先要有自己的个性在里面。特别是自己的作品集。其次，封面一般都以简单为好。可以以简单的图案，或者是抽象的图形。个人认为，仅供参考。
...伟大的百度！

6，有哪些形式表现画册封面设计

(一)封面上只表示书名，著作者名，出版社名等文字。使用普通的白纸，印一至四色。这类设计大多用于学术书和专科著作的直表型。(二)以明快的表达、简洁的说明和基本反映内容要点的图像(绘画或摄影作品)作为要素进行设计。用于实用类和娱乐性画册的添加型较多。(三)仅以基本的文宁要素构成，难以传达内容意思的著作，为了帮助读者便于理解，直接从书的内文中选择文章或照片引用于封面上的构成型(四)以内文到封面表现，全面地运川文字、图像、色彩和材料四要素的具有创造性的综合表现型。这种设计形式较多适用于文化艺术，思想修养读物。其内容意味和感受印馨的表现力往往给予人们从视觉乃至内心一种无穷意境的品味。其实画册设计何止这四种形忠，一切形式来自于其内涵的制约，但优秀的设计都以跳出限制，表现并超越内容，达到与内涵统一为最佳形式。封面进行全面思考要做到连续性，并使之早现戏剧性变化的设计。在三度中间(剖面、书脊、封底)小呈现主旋律的重复与变吞，形成一种潜在的内力运动，使封面蕴涵一种气的流动，显示出书的表现活力。书脊，是封面重要的组成部分，是展示自身时间最长，与读者见面机会最多的部分，但也是常常被忽略的地方。我们只要浏览书架上陈列的书，惟—显露于外的部分就是书脊，设计师需充分考虑在这—狭窄空间里传达信息的重要性，应倾注极大的心力来势营文字，图像与空间的关系。对于系列丛书的封面，要将画册的主旋律自始至终贯穿其中，犹如清风拂过海面，迂回丁原野、人地，山脉之间，流动干丛书的整体之中，同时，也使单本书在群体中既保持整体的韵律．又渗透出独特的个性。环衬和扉页也应属于封面设计所涉及的范畴，环衬(封面与书芯之间的隔页，分前环、后环或双环和单环)扉页(也称内封或书各页)是封面形态的延续，也是封面语言的二次表达，是画册必不可少的部分。综上所述，将一本书包含的各种不同的内容，凝缩、浓密化于封面之中，而把整本书看成 千生命体．分析内部表露出的特征，使本质的东西得到充分突出的表现，呈现一副“生动的面孔”，这是画册设计的主要课题。
请请问下你是在什么地方开的画店啊！做画册设计很简单的，关键是你如果在上海的那样更加方便，我们公司就是做设计的！上知营销策划有限公司，你可以去咨询下！我们将为你设计出你想要的画册封面设计。

7，学生美术图画本封面设计创意

http://image.cn.yahoo.com/search?p=%E5%B0%81%E9%9D%A2&pid=ysearch&ei=UTF-8&source=ysearch_web_hp_button&chntotal=-1&entotal=-1&mip=all&miw=all&z=&sf=http://images.google.cn/images?svnum=10&complete=1&hl=zh-CN&gbv=2&newwindow=1&q=%E5%B0%81%E9%9D%A2&btnG=%E6%90%9C%E7%B4%A2%E5%9B%BE%E7%89%87 你可以参考一下以上网址的封面,相信你一定会做出很出色的封面的.
活动设计背景 在美术教学活动中，每一次都是教师示范画幼儿学画，怎样才能更好的激发幼儿的兴趣爱好，改变美术课传统的授课模式呢？一次在我教小朋友用各种圆形画了一头大狮子的时候，突然想到何不把美术课变成美工课，让小朋友利用各种颜色大小不同的几何图形来做创意粘贴画？于是，我设计了本节课“有趣的图形拼贴” 活动目标 1．能大胆地、创造性地用几种图形拼拼、贴贴、说说。 2．体验图形组合变化的乐趣。 教学重点、难点 能用各种几何图形创意拼贴成图画 活动准备 1．白纸每人一张，各种大小形状不一的彩色图形纸若干，胶棒2．几何图形拼贴的范例图。 活动过程一、和图形宝宝做朋友 1、出示大信封，小朋友们今天来了神秘的小客人想和你们做朋友玩游戏，小朋友想知道是谁吗？ 2、游戏：“邮递员”，请小朋友上前面来摸一摸分别拿出来展示在黑板上和小朋友一起说出几何图形的名字、颜色等 二、图形的拼贴组合 1、小朋友们看到这么多的图形宝宝你们会联想到什么呢？可以分别以圆形为例，如；太阳气球等 2、启发幼儿这么多漂亮的图形宝宝，小朋友们想一想如果把它们组合在一起，能拼贴出什么图案呢？ 3、鼓励幼儿大胆说出自己的想法，可上前操作。 三、图形拼贴画欣赏 1、今天老师带来了图形拼贴画请小朋友们欣赏 2、请小朋友们说一说老师用了哪种图形，拼贴出了什么画？ 四、幼儿拼贴画创作 1、请小朋友说一说自己想拼贴一幅什么画！ 2、小朋友想不想自己创作一幅神奇漂亮的拼贴画呢？ 3、幼儿选择自己所需的图形宝宝摆一摆。教师帮助幼儿合理安排画面 4、幼儿作品粘贴 活动延伸： 展览幼儿作品欣赏 幼儿相互讲述画面内容，体验图形的组合变化乐趣。

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