朋友你好儿歌小班音乐歌词，同学你好的歌词

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1，同学你好的歌词
2，朋友歌词
3，请问儿歌问好歌歌词谢谢
4，周华建朋友歌词谢谢
5，小班活动朋友你好教案

1，同学你好的歌词

作词：章红同学你好！同学你好！请把手中的酒杯举高；同学你好！同学你好！请你绽放美丽的微笑。哦，你的皱纹又添了几条，你的发际又已渐高，你的身姿不再妖娆，你的脸上写着操劳。我还记得你调皮的眼神，我还记得你清纯的微笑，哦，岁月逝去如风，往事涌起如潮。哦，同学你好！同学你好！今日让我们欢聚一堂，唱出曾经的青春年少。哦，我的心中还惦记着学校，我还想再背起书包，我想和你操场奔跑，我想和你弹琴素描。那时的天空总是很晴朗，那时的理想总是很飘渺。哦，过去春光明媚，今日艳阳高照，哦，同学你好！同学你好！今日让我们欢聚一堂，共把昔日的欢乐寻找！

同学你好的歌词

2，朋友歌词

朋友啊朋友你可曾想起了我如果你正享受幸福请你忘记我朋友啊朋友你可曾记起了我如果你正承受不幸请你告诉我朋友啊朋友你可曾想起了我如果你正享受幸福请你忘记我朋友啊朋友你可曾记起了我如果你正承受不幸请你告诉我朋友啊朋友你可曾记起了我如果你有新的你有新的彼岸请你离开我离开我朋友啊朋友你可曾想起了我如果你正享受幸福请你忘记我朋友啊朋友你可曾记起了我如果你正承受不幸请你告诉我朋友啊朋友你可曾记起了我如果你有新的你有新的彼岸请你离开我离开我朋友啊朋友你可曾记起了我如果你有新的你有新的彼岸请你离开我离开我朋友啊朋友你可曾记起了我如果你有新的你有新的彼岸请你离开我离开我

朋友歌词

3，请问儿歌问好歌歌词谢谢

《问候歌》儿歌歌词：啊朋友们请你　听呀听呀听呀我来唱歌来问候你有什么事情　请啊请啊请啊我能够来帮助你在春天夏天　并呀并呀并呀秋天　和严冬我定呀定呀定呀　令呀令呀令你　心呀心呀心欢喜

春风带来了春姑娘，春姑娘美丽又善良，她把绿油油的衣裳，披在小草们的身上，她用花草串成珠链，将大地扮得更漂亮，她愉快的轻声歌唱，乘着白云到处飘荡，她走过田野绕过村庄，拂过海面飘过山岗，她飞过高山掠过海洋，赶走冬寒带来温暖，到处充满着蓬勃气象，到处充满着光明希望，到处充满着蓬勃气象，到处充满着光明希望。春风带来了春姑娘，春姑娘美丽又善良，她把绿油油的衣裳，披在小草们的身上，她用花草串成珠链，将大地扮得更漂亮，她愉快的轻声歌唱，乘着白云到处飘荡，她走过田野绕过村庄，拂过海面飘过山岗，她飞过高山掠过海洋，赶走冬寒带来温暖，到处充满着蓬勃气象，到处充满着光明希望，到处充满着蓬勃气象，到处充满着光明希望。

请问儿歌问好歌歌词谢谢

4，周华建朋友歌词谢谢

这些年一个人 [00:43.00][02:11.00]风也过雨也走 [00:46.00][02:15.00]有过泪有过错 [00:50.00][02:19.00]还记得坚持甚麽 [00:54.00][02:23.00]真爱过才会懂 [00:57.00][02:26.00]会寂寞会回首 [01:01.00][02:29.00]终有梦终有你在心中 [01:08.00][02:36.00][03:05.00][03:36.00]朋友一生一起走 [01:10.00][02:39.00][03:09.00][03:40.00]那些日子不再有 [01:14.00][02:43.00][03:12.00][03:43.00][04:06.00]一句话一辈子 [01:18.00][02:46.00][03:16.00][03:47.00][04:10.00]一生情一杯酒 [01:21.00][02:50.00][03:19.00][03:50.00]朋友不曾孤单过 [01:24.00][02:53.00][03:22.00][03:54.00]一声朋友你会懂 [01:28.00][02:57.00][03:26.00][03:57.00]还有伤还有痛 [01:31.00][03:00.00][03:30.00][04:01.00]还要走还有我这些年一个人风也过雨也走有过泪有过错还记得坚持甚麽真爱过才会懂会寂寞会回首终有梦终有你在心中朋友一生一起走那些日子不再有一句话一辈子一生情一杯酒朋友不曾孤单过一声朋友你会懂还有伤还有痛还要走还有我

5，小班活动朋友你好教案

教学目的：通过活动，让幼儿懂得小朋友之间要团结友爱互相帮助。教学准备：做一些动物面具以及相应爱吃的食物。给幼儿分发面具教学过程：活动开始，老师可弹琴或播放歌曲，然后说；“今天的天气真好！太阳公公咪咪笑！小白兔！小花猫。。快快出来啊，大家一起作游戏！”这时候“小动物”出场。（可以玩找朋友的游戏）也可以唱：“礼貌歌”（随意）。游戏结束后，老师介绍小动物们玩累了该吃点东西了，然后让小朋友们给小动物分发相应的食物，（比如小白兔爱吃胡萝卜），（注意要让小朋友选对，然后根据课程要求，让幼儿说出相应的主题，教师可灵活应用）教学结束：老师（弹琴）放音乐，小朋友们模仿各种小动物的动作高高兴兴的退场。

活动设计背景　依. 小班的孩子礼貌用语的运用不成熟，而且会说的礼貌用语太少　贰. 有些幼儿性格比较内向，很少跟人沟通，通过礼貌用语的学习逐渐改变内向幼儿的性格。　三. 使幼儿从小树立良好的礼貌习惯，做个懂礼貌的好孩子。　活动目标　依. 欣赏故事《你好》，知道你好是表达礼貌的一种方式。　贰. 尝试用“你好”来表达对他人的礼貌。　教学重点、难点　依.使幼儿懂得你好的含义，并使其在日常生活中会运用它　贰.调动幼儿兴趣，使其在课堂中充满积极性。　活动准备　依. 幼儿故事磁带《你好》. 　贰. 音乐《找朋友》. 　活动过程　一、通过提问引入故事　询问幼儿见到朋友和老师，长辈的时候要怎么来打招呼。　依、小朋友们来到幼儿园见到其它的小朋友时应该怎么说呀？　贰、肯定及表扬幼儿给出的答案然后说：老师先给你们讲一个故事，听听故事中的小动物们都是怎么做的好不好？　二、欣赏理解故事《你好》　依、先放磁带，然后教师讲述故事《你好》同时配以相应的动作。　贰、提问：故事当中得小动物见到新的朋友时说的是什么？　三、找朋友　依、播放磁带音乐《找朋友》　贰、在音乐中小朋友自由找伙伴并用“你好”来打招呼。　三、请小朋友们放学回家后对自己的家人用“你好”来打招呼。　教学反思　依、引入部分有些欠缺，询问幼儿见到小朋友时应该怎么说，这时幼儿很有可能说出稀奇古怪的方式，以至于教师很难反悔本堂课的主题。　贰、本堂课有利于幼儿语言、认知、情感等方面。　三、以游戏读结束本堂课，不会让幼儿觉得突然与无聊。　四、如果重上本堂课，我会吧引入故事缓解稍作调整。　5、除了引入缓解少有些出乎意料之外，本堂课的其它环节都非常自然、流畅、师幼配合极好，幼儿兴趣勃勃，总体来说效果还算良好

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