本文目录一览

1，谁给我两篇幼儿音乐教案

一样题目的有点困难，奥儿夫的可以吗?
一首童年的歌，一篇歌曲舞蹈或节目、边唱边跳边学知识，教案在于想象力、

谁给我两篇幼儿音乐教案

2，音乐团结就是力量的教案怎么写

创作者介绍、创作时代背景、歌词意义和创作目的、旋律风格特色、演唱要求，课时进度安排：导入、介绍、范唱、教学。
你想怎么写

音乐团结就是力量的教案怎么写

3，音乐教案分为几种类型啊网上没有相关的答案求助

1、按照课型可分为：唱歌教案、欣赏教案、音乐活动课教案2、按照格式可分为：语言表述型教案、表格型教案
支持一下感觉挺不错的

音乐教案分为几种类型啊网上没有相关的答案求助

4，音乐教案怎么写

小学音乐教案 http://www.jiaoan.net/list/List_507_1.html 初中音乐教案 http://ja.3edu.net/yiny3/ http://www.diyifanwen.com/jiaoan/yinlejiaoan/ 这几个网站上的内容都很全哦，推荐看看

5，幼儿园中班歌曲水上音乐教学设计

活动目标：　　1. 模仿几种动物做运动，体验运动的快乐。　　2. 知道运动能使人健康。　　活动准备：　　1. 课件：老虎，长颈鹿等动物PPT。　　2. 录音机，“健康歌”音乐带，“火花”音乐带，“动起来”儿歌带。
首先教学要有层次，想好教学的每一个步骤是要解决什么问题，其次你的话要精炼，说的话一定要有用，下一步是教学要有激情，自己都感染不了自己就感染不了孩子。最后就是要多看幼儿园的教学活动，土豆网上有多，你可以去看看，希望对你有帮助。到土豆网搜 幼儿园优质示范课

6，音乐伟人贝多芬客人造访贝多芬的进程是怎样的期间写了哪几件事

第13课《音乐伟人贝多芬》教案教学目标1、以自主、合作、探究的学习方式为 理清"客人"访问贝多芬的全进程，说说其间写了哪几件事。 你对这些话是怎样理解的? 要求学生：跳读全文，
介绍他的生平业绩，作为1位失聪的作曲家，能写出惊世名曲，其中艰巨不言而喻。 2、整体感知1.理清"客人"访问贝多芬的全进程，说说其间写了哪几件事。 客人"访问
第13 课《音乐伟人贝多芬》教案教学目标1、以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激起 理清“客人”访问贝多芬的全进程，说说其间写了哪几件事。 你对这些话是怎样理解的? 2（6
音乐伟人贝多芬 1、理清“客人”访问贝多芬的全进程，说说其间写了哪几件事。 3、文中贝多芬的哪些话深深震动了你，你是怎样理解的？ 期间写了几件事？ 归纳：1般人都以为他
《命运》交响乐是贝多芬的9部交响 音乐伟人贝多芬. 贝多芬. 德国作曲家、钢琴家。出身于德国波恩的平民家庭，很早就显现了 期间写了几件事？ 客人”造访贝多芬的经过. 合作探究.
人教版课标初中语文7年级7年级下第3单元《音乐伟人贝多芬》的教案. 必修作业模版内容 1． 教学进程 8．课堂练习 9．作业安排 10． 附录（教学资料及资源）

7，小班音乐优秀教案

洪啸音乐论坛 http://www.hongxiao.com/asp/index.asp各类音乐教案多得是，很多全国优秀课例、教案、课件等等..注册一下，就可以看了，公益论坛，不收费的..
活动目标： 1、能合着音乐用小碎步做开汽车的动作。 2、识别红、黄、绿不同颜色，并按信号行动。 3、开汽车时不互相碰撞，感受合作游戏的快乐。 活动准备： 红、黄、绿信号棋各一面，幼儿胸饰 活动过程： （一）律动进入 1、在《洒水车》歌曲的音乐伴奏下，幼儿边做动作边唱歌曲。 2、复习歌曲《这是什么车》，并结合生活经验，创编新的对唱歌词。 （二）学玩游戏《颜色汽车》 1、练习小碎步 a请小朋友看一看，说一说，你的汽车是什么颜色的？ b“今天漂亮的小汽车们要比一比，哪种颜色的汽车开得最好，最安全，既不碰别人，又轻快。”按三种颜色汽车分别练习，并互相评价。 c 教师法指令，按颜色分别让幼儿上来练习开汽车，重点检查幼儿小碎步的动作。 2、介绍游戏玩法以及具体过程 a教师做调度员，举起某种颜色的信号旗，戴这种颜色胸饰的“小汽车”就要站起来表示呼应。 b在19—22小节的前奏中，调度员举起某种颜色的信号旗，呆该色胸饰的“小汽车”就进入圈内。 1--2小节：小汽车们都按喇叭动作，同时双手半握拳，腿弯曲，准备开车。 3-18小节：按音乐节奏用小碎步向四处开车。 19—22小节：开回原位，同时调度员举起另一种信号旗，戴该色胸饰的“小汽车”进入圈内作好准备，并以此类推。 如果调度员把所有的颜色信号旗都举起来，全体：小汽车“们就顺着圈，按时逆时针方向开汽车。 3、开展《彩色的汽车》游戏活动3-4遍。 4、小结：表扬看颜色信号旗反应快的“小汽车”。 表扬开车时不互相碰撞的“小汽车”。 （三）音乐游戏《碰一碰》 1、刚才，我们的小汽车开呀开，开得真好，你的小汽车有没有与其他小汽车碰一碰呀？小汽车碰一碰好不好呀？为什么？怎样做不会碰在一起？（引导幼儿学会找空地方，眼睛注意观察，速度不要太快） 1、想一想，还有哪些东西不能碰一碰？ 3、下面我们小朋友轻轻地碰一碰，玩《碰一碰》游戏好吗》提醒幼儿注意听清碰哪里的指令。

文章TAG：教案  模板  音乐  给我  教案模板音乐  
下一篇