我喜爱的水果小班教案,标题 我爱吃的水果语言小班老师如何提问提问接龙开始
来源:整理 编辑:挖葱教案 2023-09-21 20:47:25
本文目录一览
1,标题 我爱吃的水果语言小班老师如何提问提问接龙开始

2,关于我喜爱的水果开头
每一种水果都是一种特别的心情,我喜欢如影随形的轻松与愉悦,似水果的甜蜜、细腻。柠檬沁人心脾,苹果水润芬芳,草莓清新别致。每一个喜悦的符号,都是水果般的朝阳,全新的体验。
3,中班语言水果屋我喜欢的水果
调节气氛、举例子、说说你喜欢的水果是什么,你喜欢的原因等等。记得要让小朋友喜欢你哦,保持微笑。你好!首先,画水果图片设计;第二, 首先找资料预备好水果特点,让孩子回答,第三,找孩子们表演水果特点。仅代表个人观点,不喜勿喷,谢谢。
4,小班幼儿我喜欢吃的水果怎么填写
活动目标 1、引导幼儿认识常见的蔬菜、水果。 2、培养幼儿喜欢参与集体活动,体验一起活动的兴趣。 3、认识色彩。 活动准备 1、在活动区开设蔬菜、水果超市,摆放幼儿搜集的各色蔬菜、水果。 2、蔬菜、水果实物,图片每人一份。 3、蔬菜、水果挂图一份。 活动过程 一、开始部分: 谈话:小朋友你吃过什么蔬菜?什么水果?引出课题 《蔬菜水果多又多》。 二、基本部分: 1、认识多种蔬菜、水果 教师带领幼儿到活动区,认识开设的蔬菜、水果超市。 问幼儿:这是什么蔬菜?什么水果?吃起来有什么味道?有什么感觉?(让幼儿展开想象,进行思考) 2、做游戏:小红帽购物(背景音乐《小红帽》) 教师扮演小红帽要去市场买蔬菜、水果,幼儿扮演各种蔬菜、水果(手拿蔬菜、水果图片)坐在椅子上,当小红帽走到幼儿跟前,幼儿应说出蔬菜、水果的名称,小红帽走过去买(请幼儿跟在老师的后面)直到小红帽买了太多食物,音乐停止,袋子破了,嘭,教师和跟在后面的幼儿迅速抢位子,没有位子的人当小红帽,游戏继续进行(幼儿可交换蔬菜、水果卡片)。 3、连线 请幼儿打开课本,让幼儿观察课本画面,问幼儿:画面上有什么蔬菜、水果?那些是红色蔬菜、水果?画面上还有什么动物?(小猪)小猪喜欢吃红色的蔬菜、水果,小朋友快帮小猪把它喜欢的红色蔬菜、水果用线与背篓连起来。幼儿连线教师指导。 活动结束 表扬幼儿喜欢参与集体活动,认识了许多蔬菜水果。
5,你好英语梨和葡萄小班详细教案怎么写呢
活动目标: 1、学会新单词:Apple;pear;banana。 2、注意发音的准确性和饱满性,语调适合,能将单词和实物联系在一起。 3、能热爱英语,喜欢用英语表达,有自信心说英语。 活动准备: 1、一个苹果,雪梨,一个香蕉。 2、三幅水果的图片。 活动过程: 1、教师引入话题“小朋友们,你们喜欢吃什么水果呀?”引发幼儿兴趣和讨论后,教师适当停住“好的,但是我们今天先来学习几个水果的新单词,以后慢慢都学会,好吗?” 2、教师出示苹果,孩子会用中文喊出名称。老师可直接点头并且示范“apple”,教师要注意多次示范发音,尤其注意观察每个孩子发音,但不可用直接纠正的方法,可多次示范正确的读音,让孩子自己意识到并且模仿。 3、同理示范香蕉和雪梨。 4、教授新单词完毕后,利用游戏巩固和检验成果。玩“萝卜蹲”游戏。老师可先示范,请三位小朋友上台分别选取一个水果,然后将自己的水果念给台下的小朋友听。游戏开始,教师说中文,念到的水果就要马上蹲下。例如“apple蹲,apple蹲,apple蹲完pear蹲。”不能马上反应的孩子就要被罚下场,尽量让更多的小朋友参与游戏。 5、游戏完毕后,教师将三幅水果的图片贴在教室的墙上,并且尽量使图片隔离得有一定距离。然后老师念英文,孩子要根据听到的英文去迅速触摸墙上相应的照片,锻炼孩子将单词与实物联系的能力。孩子熟悉后,可以请别的小朋友念英文,教师与别的小朋友触摸图片。 6、学习完毕,教师可请小朋友品尝水果。
6,我喜欢的水果
我喜欢的水果是葡萄 西瓜 苹果等!葡萄里含有花青素,起到软化血管,抗氧化等作用!在家里,妈妈经常会买一些水果,有晶莹剔透的葡萄、红彤彤的苹果、毛茸茸的猕猴桃……但其中我最喜欢的就是热带水果之王——芒果。胖嘟嘟的芒果可讨人喜欢了!它有着金黄色的表皮,长得像胖胖的月牙。捧在手里,我觉得它非常光滑,就像一块珍贵的黄宝石,让人爱不释手。仔细一看,芒果的表皮上面有一丝丝的花纹。我吃过很多芒果,最小的犹如一个草鸡蛋,最大的比爸爸的手掌还大呢!妈妈告诉我:刚采摘下来的芒果是绿色的,不能吃,等放了一段时间,芒果变成金黄色后就可以吃了。芒果既好看又美味。剥掉它那美丽的外衣,露出金黄色的果肉,咬上一口,糯糯的,甜甜的。我嚼了几下,果肉瞬间变成了汁水。当我吃到果核的时候,就会出现一丝丝的经络,很难咬断,但我还是会把它吃的很干净。记得有一次,我正要剥皮吃芒果时,妈妈阻止了我,说:“我今天教你一种新的吃法,既方便又不浪费果肉。”“好啊,好啊!”我迫不及待地回答。只见妈妈用水果刀,小心翼翼地将芒果从侧面切开,将果核去除,然后用小刀在果肉上横的斜的切了几刀,再用手将果皮向外翻开,顿时一朵美丽的芒果花盛开了,这种吃法真是太棒了!芒果有丰富的营养价值,有清理肠胃,止呕止晕的作用。你知道吗?古时候,经常出海的人就会带一些芒果在身边,来防止晕船的症状呢!芒果真是一种既好吃又营养的水果,我太喜爱芒果了!我喜欢吃的水果很多,其中西瓜是我最喜欢的水果。 夏天,西瓜成熟了。圆圆的西瓜像一个篮球,摸上去滑滑的像涂了一层油。一身碧绿的外衣上...
7,教小朋友认识水果的课怎么上
伴随着新课程实施的深入推进,教育界不仅努力更新指令型课程中已经形成的传统的教学方式,也在积极反思着长期沿袭的不乏泡沫的教研方式。下面是整理的关于认识水果公开课,欢迎参考!我喜欢的水果教案活动目标:1. 能说出几种常见的水果的名称及其主要特征。2. 迁移运用多种感官观察、认识各种水果。3. 在猜猜、玩玩、吃吃的过程中享受活动的乐趣。活动准备:1.食物水果:香蕉、橘子、杨桃、猕猴桃若干。2. 果盘、水果图片若干。活动过程:1.谈话导入师:小朋友你们喜不喜欢吃水果呢?谁来说说你最喜欢吃的水果什么?(提醒他们用完整的话说。)师:“老师也很喜欢吃水果,昨天我就到果园里采了很多水果回来。”(出示神秘箱)2. 鼓励幼儿根据教师描述的水果特征来猜测一些水果。(1)教师摸香蕉教师:哎,别跑!摸到你了!老师摸到的这个水果摸上去感觉软软的、滑滑的、、弯弯的,像月亮似的。小朋友你们猜它是谁?教师小结香蕉的特征并让幼儿一起说说:黄黄的,弯弯的,像月亮。(2)出示橘子师 :哎呀,这个水果宝宝是谁呀?桔子宝宝也着急了,它自个“跑”出来了。师:桔子宝宝长得什么样子?它摸上去什么感觉? (圆圆的,扁扁的,摸上去软软的、粗粗的)(3)请小朋友来摸一摸:猕猴桃师:接下来我请小朋友来摸一摸。说说你摸到的感觉(毛毛的,圆圆的)猜出来是什么了吗?师:“我们一起来看看是什么。”教师小结猕猴桃的特征:灰灰的,有点圆圆的,摸上去毛毛的。(4)杨桃请小朋友来摸摸,说说摸到的感受。老师引导幼儿认识杨桃。3. 引导幼儿观察几种剥皮、切开的水果。师:小朋友们很聪明!水果宝宝说它们想变一个样子,再来和你们做游戏,看你们还认不认识它们呢。(1)出示剥皮的桔子,师:它是谁呀?“脱掉外套”的桔子是什么样子的?(2)出示切成两半猕猴桃。教师:它是谁呀?切开的猕猴桃是什么样子?你看到了什么?(3)出示切成片的杨桃,让幼儿说说它的样子。4. 开“水果品尝会”,引导幼儿通过品尝认识各种水果。(1)教师出示准备好的水果,让幼儿看一看、闻一闻。教师:小朋友喜不喜欢这些水果呀?这些水果看上去一样吗?吃起来的味道相同吗?让我们一起来尝一尝老师为你们准备的水果。(2)请幼儿品尝水果并猜猜,自己吃的是什么水果?它的味道怎么样?(3)教育幼儿吃水果哟讲究卫生,果皮、果核不乱扔。认识水果教案设计思路幼儿园的孩子,这一年龄段已形成与生活经验有关的概念。秋天在孩子们眼中是五彩缤纷的、盛满丰收喜悦的。最近发现我班的小朋友对水果产生了特别浓厚的兴趣,小朋友经常议论说:“苹果吃了很有营养的。”“我爸爸给我买香蕉吃。”…… 孩子们还通过水果形象地认识了相对应的颜色。《纲要》也指出要密切结合幼儿的生活进行营养方面的教育。所以我选择了这节认识水果课,让小朋友通过说一说、找一找、想一想、尝一尝、玩一玩等一系列活动,培养幼儿爱吃水果的良好习惯。另外运用情景游戏的方式,让幼儿知道各种水果的作用,激发幼儿对各种水果的喜爱,体验游戏中快乐的情绪。活动目标1、愿意吃各种水果,知道水果有不同的味道。2、初步了解常见水果的营养价值。尝试自己剥香蕉和桔子.3、体验品尝水果的快乐。教学重难点重点:让孩子能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种水果的名称、形状、味道等特点。难点:教会孩子表述清楚。活动准备1、活动前请幼儿从家中带来水果:苹果、香蕉、桔子、梨子。2、苹果、香蕉、桔子、梨子的图片若干及标记图。3、教师事先准备画有苹果、香蕉、桔子、梨子五官的水果娃娃图。4、活动前做好水果拼盘。先分类型, 草莓是可以直接吃的 柚子 西瓜 火龙果是有外壳的。然后分味道。 草莓 芒果 西瓜是甜的, 柚子是酸酸甜甜的。然后让他们举例子,自己知道的水果,那些是同类的,那些是不同类型的。时间多的话,还可以延伸出,水果是长在树上的,还是长在灌木(地上)的你可以把这些水果都拿上讲台,让他们一一认识,如果他们能够认出,就把这些水果当做奖励送给他们。你可以把这些水果都拿上讲台,让他们一一认识,如果他们能够认出,就把这些水果当做奖励送给他们。教小朋友认识水果的课怎么上。其实这个问题很多老师都有经验。简单给你说下吧,之前我开始也不知道了的后面在某视频上看了一个叫猫 小帅学汉 字的视频之后就发现了,原来这样学汉字那么有趣,其实很简单,就是将几种水果结合成一个故事,然后将每种水果的特性变成各自角色的性格,中国人爱听故事,小朋友当然也不例外,你可以尝试一下,有说明问题可以再问我
文章TAG:
喜爱 水果 小班 教案 我喜爱的水果小班教案 我爱吃的水果语言小班老师如何提问提问接龙开始
大家都在看
-
初三化学氧气教案课堂小结,中学化学知识点
2022-12-14
-
中庸 节选 教案,中庸:喜怒哀乐不表,都表中段
2023-01-01
-
幼儿园数学超市理货员教案,幼儿园小班数学教案6我收集的文章
2023-01-27
-
社会绘本好朋友教案,友情绘本让孩子感受到友谊的温暖和乐趣
2023-02-02
-
洗涤用品不能吃教案,随便吃东西危害多!这些东西不要乱来
2023-02-07
-
小班手工教案轻黏土《彩虹》,彩虹糖教案教材
2023-02-08
-
中班活动教案 中国结,幼儿园中国结知多少?学一学(一)
2023-02-13
-
消灭大蚊子科常教案,幼儿园音乐节拍蚊子教案一文看懂
2023-02-25
-
学前班数学加法应用题教案,加减法应用题讲两个数练一练字
2023-02-26
-
歌曲幼儿园里好事多教案,幼儿园安全教育活动教案1设计意图
2022-12-31
-
幼儿园音乐活动教案母鸭带小鸭,幼儿园小班教案怎么写
2023-01-21
-
幼儿园寓言拔苗助长教案,拔苗助长不是好的而是害了它
2023-01-26
-
语文教案 月光启蒙,语文课本第十八课-3启蒙有何不同?
2023-01-30
-
夏天的雷雨幼儿教案,第一集
2023-02-06
-
小班幼儿园活动公开课教案,幼儿园小班主题精品课程教案
2023-02-08