三只小猪的 故事教案设计意图,三只小猪幼儿园中班游戏教案1

以下是“三只小猪”幼儿园中班游戏教案，希望对你有所帮助,"三只小猪"幼儿园中学游戏教案1活动目标:1,(3)三只小猪你们建了哪些房子,(2)三只小猪你打算怎么办,课件“-2小猪”2，“三只小猪”相关动画片段3、故事插图4,(看图)原来是三只小猪,然后开始讲故事的内容三只小猪1。

方法:小朋友，老师今天带来了一些漂亮的小房子。你想看看他们吗？(展示房子)请想象一下它们会是谁的房子。(孩子畅所欲言)孩子猜的很多，那到底是谁的房子呢？(看图)原来是三只 小猪。(师生一起说)你想知道这些房子里发生了什么吗-2小猪-4/啊？好了，现在老师就告诉你这个故事。然后开始讲故事的内容

三只小猪1。活动目标1。引导孩子理解故事的内容，初步掌握故事的情节。2.引导孩子理解勤奋和懒惰的含义。3.丰富孩子的词汇:部落虎，露露，嘟嘟，勤奋和懒惰。二、活动准备1。课件“-2小猪”2，“三只 小猪”相关动画片段3、故事插图4。(1)请孩子欣赏动画“三只小猪”故事

活动目标:1。用不同高度的积木搭建高楼，通过目测对比，尝试比较高度。2.体验建高楼的成功和乐趣。3.培养孩子的比较判断能力。4.发展孩子的逻辑思维能力。5.引导孩子主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动准备:PPT课件，积木

2、教师引导孩子发散思维，回忆和总结画面中出现的事物和动物。(1) 故事有哪些小动物？(2) 三只 小猪你打算怎么办？(3) 三只 小猪你们建了哪些房子？图中有三只 小猪，部落虎，露露，嘟嘟。他们三个打算建一栋自己的房子，部落虎建了一栋稻草房子，露露建了一栋木头房子，嘟嘟建了一栋砖房。3.老师重新搭建好房子后播放动画，孩子们静静欣赏。看完后，老师提问。

作为一名勤奋的教育工作者，我经常要进行教案准备工作，教案是教材和大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写？以下是“三只 小猪”幼儿园中班游戏教案，希望对你有所帮助，"三只 小猪"幼儿园中学游戏教案1活动目标:1。欣赏故事，了解故事，知道砖房最强的原因，2、能大胆回答问题，也能大胆想象故事。3.积极参与小猪盖房子，体验助人为乐的快乐，4.在活动中展现孩子可爱的一面。5.孩子可以用完整的普通话交流。