谁来坐车子教案,第一堂课:端午习俗知多少?

背课文，默写重要句子,引导孩子了解端午节的传说和习俗，如吃粽子、赛龙舟、做香包等,4.活动过程:展示实物(粽子)引起孩子的兴趣，初步了解端午节,孩子之间互相交流，让单个孩子在小组面前说话，端午节重点引导孩子,6、体验包饺子:让孩子把长方形的纸折成六边形，然后用彩纸包起来做装饰。

1。教学目的:从“醉酒”和“享乐”中理解文章所表达的政治理想。了解课文中景物描写的方式和作用，掌握基本的文言文词汇。背课文，默写重要句子。2.教学重点:掌握实词的解释和重要句子的翻译；理解课文内容；体会一下作者的心情。3.教学难点:理解“与民同乐”的内涵。4.授课时间:三个小时。5.练习:翻译以下句子:醉翁之意不在酒，还在山水之间。山川之乐，心中之酒。那些脸色苍白，白发苍苍，谦让的人，太嫉妒了，太醉了。野香馥郁，美木美阴，风霜高洁，水落石出，四时也在山中。

1。活动目的:通过分享和交流，了解端午节的传说，端午节是中华民族的传统节日之一。与合作伙伴一起制作粽子和香包，激发对中国传统文化的兴趣，体验中国民俗节目的魅力，2.重点难点活动:农历五月初五是端午节，粽子丰富。3.活动准备:《端午传说》故事，一个粽子，一张长方形的纸，一张彩纸，4.活动过程:展示实物(粽子)引起孩子的兴趣，初步了解端午节。孩子之间互相交流，让单个孩子在小组面前说话，端午节重点引导孩子，5.老师总结:端午节在农历五月五日。引导孩子了解端午节的传说和习俗，如吃粽子、赛龙舟、做香包等，6、体验包饺子:让孩子把长方形的纸折成六边形，然后用彩纸包起来做装饰。教师将在参观过程中指导、展示和评价作品，7.活动延伸:老师:小朋友，你们包的饺子真好吃。