我们的假设:铁生锈与空气有关,我们的假设是水能炼铁生锈iron生锈:1有两个原因,没有这两个条件,铁不会生锈,防御措施有隔绝氧气,防止铁接触潮湿空气(潮湿空气比干燥空气容易烫铁生锈),及时除铁生锈(有锈就会越来越锈),铁生锈也就是铁被氧化了,所以你要尽量防止生锈被氧化。

小学科学铁生锈教案四年级1、如何防止铁 生锈?(六年级科学

我就不写给你了,不过我给你说几个方向。铁生锈也就是铁被氧化了,所以你要尽量防止生锈被氧化。防御措施有隔绝氧气,防止铁接触潮湿空气(潮湿空气比干燥空气容易烫铁生锈),及时除铁生锈(有锈就会越来越锈)。接下来的事情是用不锈钢代替铁制品...我能想到的就这些了。希望你能用上。

小学科学铁生锈教案四年级2、如何防止铁 生锈六年级科学怎么防止铁 生锈

1,成分合金法。在铁中加入一些其他元素,改变铁的内部结构,例如在普通钢中加入铬、镍等金属制成不锈钢,大大增加了钢铁产品对生锈的抵抗力。2.涂覆保护层。涂矿物油、油漆或防火漆、喷塑料等。比如汽车,水桶等。经常被涂上油漆,机器也经常涂上矿物油。3.电镀法。在铁制品的表面,用电镀或热镀的方法镀上一层坚硬的锌、锡、铬、镍等金属。这些金属表面可以形成致密的氧化膜,从而防止铁制品与水、空气和其他物质接触。

小学科学铁生锈教案四年级3、科学同步探究探索铁 生锈原因

我们的假设是水能炼铁生锈

4、请你写探究铁 生锈原因的过程。

iron 生锈: 1有两个原因。水,2.空气。没有这两个条件,铁不会生锈,可以看一下下表进行对比:研究问题:铁生锈与(空气)有关吗?我们的假设:铁生锈与空气有关。因为我们发现钉子暴露在空气中的部分已经生锈,钉在木板中的部分还没有生锈,材料:3个盘子,3个钉子,水和植物油。方法:1,使用同样大小的盘子,其中两个盘子分别装满水和植物油。2.将一枚钉子放在空盘子里与空气接触,另一枚钉子完全浸入植物油中,另一枚钉子一半浸入水中,3.每天观察记录一次。实验:第一天,第二天,第三天,第四天,天空盘没有变化,没有变化,没有变化,一点点生锈水盘上的水变色生锈更多的锈,植物油盘上更多的锈,没有变化,没有变化,没有变化,实验结论:铁生锈不仅与空气有关,还与水有关。


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