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1，幼儿启蒙家庭课堂V52永久试用

这个办法不错，可是还有更好的办法吗，这样太麻烦了，而且有些功能还是不能用。

幼儿启蒙家庭课堂V52永久试用

2，家庭教育讲座

家庭文化及成员的职业、经济条件、信息、自身教育水平及观念、家庭成员和幼儿之间的沟通与交流、家长对幼儿的具体指导、教养方式...家长参与到幼儿的学习活动是幼儿园对教育资源的积极利用,是幼儿园教育和教学过程中的积极贡献者也是为幼儿的成长提供一个良好的...首先,我们通过家长会、家长学校讲座等多渠道的宣传,让家长认清自身的教育功用,认识到自己本身对于幼儿来说就是一大教育资源,...
在这里推荐二个给你，曾仕强的《家庭教育》，个人觉得比较可以。另一个是周宏讲的，比较感人，看书呢，个人觉得《好妈妈胜过好老师》写得比较好。

家庭教育讲座

3，求关于家庭教育与犯罪的PPT嗯仅仅需要一个提纲

先介绍一下我国犯罪的总体情况，（1~3张PPT）；并细说下原因，（3~4张PPT）；家庭作为人们最早接受教育的场所，自然对犯罪预防也启到关键作用。说明家庭影响犯罪的重要性，然后讲述一下家庭哪些因素会影响孩子，会影响孩子的哪些方面，以至于让孩子走上犯罪。凸显了你的主题，显得有条理（4~8张PPT）；然后讲述一下如何预防，（保护性预防、堵塞性预防、控制性预防、改造性预防），（2~4张PPT）开头结束各一张，运用一些动画，来吸引听众，会事半功倍的！任何一个环节都可以插入案例。希望你能采纳，谢谢！
你好！首先先说说世界各国的犯罪情况然后指出原因可以弄几张图片然后讲从身边的小事做起预防犯罪然后讲你身边所熟悉和遇到过的一些事就OK。望采纳。记得给问豆啊！

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4，幼儿家庭教育

这个你可以去港大世纪咨询专业的老师。
多和孩子沟通，现在大多数80后都不会带孩子，不知道怎么去教育孩子，作为一个家长很有必要去了解下孩子的心理想法，关心孩子的学习和生活，去看看关于教育的资料，董进宇博士的家长突围就是讲孩子的教育问题，董博士是全国50多所重点中学的教育顾问，应用自己创立的理论在全国各地推广，到现在为止已经在全国巡回演讲了近6000场次，被欲为中国亲子关系第一人， 参考资料（ www.kindhealthy.net ）
多与孩子说话，虽然他不会说，但多听对他很有帮助的，多出门，看到什么就说，一直跟孩子对话，这样对孩子以后说话有帮助的，父母可是孩子最好的老师呢！
一岁的孩子可以进行早期教育 主要以培养亲子感情为主 抓住孩子的发展特点

5，谁有幼儿园大班优质公开课的教案和课件主题不限内容不限

昆虫的主题，可不可以。活动名称：《毛毛虫变蝴蝶》——大班科学课活动准备：毛毛虫变蝴蝶的四个图片、记录表、蜡笔、毛毛虫变化的碟片活动目标：1、了解毛毛虫变蝴蝶的过程。 2、运用肢体动作表现毛毛虫变蝴蝶的过程。 3、幼儿知道分享蝴蝶的各种信息，认识更多的蝴蝶。活动过程： 1、请幼儿欣赏毛毛虫变化的碟片。2、请幼儿说说自己看见了什么？3、和老师一起回忆碟片中的毛毛虫变蝴蝶的四个过程，教师逐一出示四个图片4、用自己的肢体语言来表现毛毛虫变蝴蝶的过程。5、请幼儿用记录的方式来记录毛毛虫变蝴蝶的过程，并和家长一起分享自己的记录结果。6、收集幼儿已有的经验，一起分享蝴蝶的知识。在这之前，要和孩子铺垫一下，都认识一些什么样的蝴蝶。孩子能够独立回答这是什么蝴蝶，为什么叫这种蝴蝶，有什麽很明显的特征。也可以进行分组教学：一部分孩子和一个老师上这节课，另外一部分孩子可以和另外一个老师上手工课《折蝴蝶》，也非常很好上，难度也不是很高。
百度上找找看，应有许多。
我有啊，但是不能给你，因为是人家的只是产权。但是如果你需要指导的话，我可以给你帮助。
劳动最光荣，绘画课，可以准备一首歌曲，排练一段劳动的表演场面。借表演引入课题，后面的就不用说了。。。
用舞蹈来教英语单词！孩子最喜欢学！而且学得还很棒呢！
你好！亲爱的什么年龄段的你都还没说诶。。。我比较推荐“早期阅读”的故事绘本。。。延伸一个美术活动，很有意思的。。。对老师的要求可能还蛮高的，对孩子的要求不是太高。。。美术材料用“挂蜡纸”。。。随便小孩子画什么，超级好玩的如有疑问，请追问。

6，幼儿教师与家长的关系与沟通ppt

幼儿教师与家长的关系沟通：人与人的沟通是一门艺术，而幼儿教师在实际教学过程中，与家长的沟通是必不可少的，也有一些老师在与家长沟通方式不当，造成了不必要的误会和麻烦。陈鹤琴先生曾说：“幼稚教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以独立胜任的，也不是幼稚园一方面可以单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”而《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“家庭式幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”良好的沟通与交流则是幼儿园和家庭合作共育的桥梁，我们理应具备与家长良好沟通与交流的能量。那么，幼儿教师应该如何与家长沟通呢?首先，个体差异，事无巨细。老师要明确，了解哪个孩子的情况，准备向家长反映孩子在园哪方面的情况，都要做到心中有数。即在答题的时候考生要明确孩子出现的什么问题需要解决，从而和家长沟通。例如：新入园的孩子可能会饮食、饮水、大小便、午睡等情况，教师需要向家长反映孩子在园的生活情况，了解孩子在家的生活自理情况，家长帮助老师共同建立孩子良好的饮食习惯、作息时间、自理能力等。而这些正是考试中的多频考点，如果考生没有幼儿教师相关的工作经验，答题时会纸上谈兵、语无伦次。其次，讲究技巧、换位思考。在向家长反映孩子的在园表现时，要讲究技巧，注意讲话的策略性和艺术性，目的不在于反映情况，在于希望群求家长的配合，建立统一战线——一切为了孩子。所以，沟通时不要讲得太直白，直来直去，要注意讲话的语气。1.向家长汇报孩子的在园表现与发展情况，应先肯定孩子好的表现，然后，宛转地告诉家长哪些方面需要注意，请求家长的配合。2.向家长了解孩子在家的表现，教师谈话的态度要平和、谦虚，取得家长的信任，尽快拉近与家长的距离，以真诚的态度向家长介绍好的家教经验和方法,提出自己的教育方法，取得家长的信任与理解。比如：对孩子应多鼓励，少批评，不急躁。3.不要向家长隐瞒孩子在园的表现，要告诉家长孩子的真实表现，孩子有不良的表现时，要请求家长的配合，共同寻找问题的原因，帮助孩子纠正错误，达到家园共育的目的。

7，如何做优秀家长ppt

当小事情你应该让孩子，自己选择 哪怕是错了。也没关系是小事情嘛。他自己知道做错了。在有事情发生了自然他就会明白。大事情还得靠家长来强制性选择。尺度自己要自己把握。正如所说，你天天告诉他电是很危险的。你不能动，孩子就是不明白，终将自己动了才知道电是很危险的。
育儿园家长工作是指幼儿教师主动的以多种形式与幼儿家长保持经常联系，向家长宣传、介绍科学育儿的知识、方法、指导帮助家长创设良好的家庭教育环境，进行科学的家庭教育，促进幼儿健康成长。　　《幼儿园教育》上曾有一句这样说：“忽略了一个家长，就等于放弃了一个孩子的教育。”家长，对于幼儿园来说是一个特殊而且庞大的群体。虽然幼儿园是面向幼儿，以幼儿为主题的教育单位、但是在教育幼儿的过程中如果少了家园共育这一步，那我们的工作就很难开展。而且对幼儿的教育也不能持续下去，家长群体的庞大是显而易见的，一个孩子最少有两个家长，有的甚至加上祖父母等非直系亲属，所以也可以看出家长资源是丰富的。如果我们善于利用家长资源，那么，不但幼儿的家园共育工作会做得很出色，而且也可以帮助来解决很多棘手的问题。　　那么该如何做好幼儿园家长工作，从以下几个方面入手：　　一、用真诚去感动家长。　　想和家长联络感情，首先就应该用自己的真诚去感动家长。这样既可以让家长觉得老师亲切、好交往，还可以让家长放心地把孩子交给你。在以后的交流中也愿意主动告诉你一些孩子在家的表现。早晨当家长迎着阳光站在教室门口时，看见笑容可掬的老师们，听到老师与孩子亲切的问候，也许家长的好心情从此就开始了。他们会觉得孩子在幼儿园就像在家一样，他们放心。下午，当工作了一天的家长来接孩子时老师微笑对他说：“您的孩子真棒，今天学会了自己吃饭。”也许他的劳累立刻减轻了。当家长有事耽误了接孩子时，面对心急如焚、满脸歉意的家长，老师依旧微笑着说：“没关系的，您别急。”　　幼儿在幼儿园难免会发生碰、摔、撞，无论怎样，事情是大是小，只要是幼儿受伤的，幼儿园都应该向家长如实的交代事情的经过，不得隐瞒。也许只是一件很容易很简单的事，可将小事化无，但由于园放的隐瞒，将会使事情变得更加棘手。前段时间，我园小小班发生了一件事，一幼儿在玩的时候不小心摔倒了，当时嘴里就流血了，老师就让该幼儿喝了口水，溯了溯口，然后在没注意该幼儿的反应，在离园的时候也没想家长提起，正好是星期五发生的事，到周末，家长发现有儿的脸肿了，便带幼儿去医院检查，结果伤口发炎了，摔破的地方缝了五针。虽然伤口在里面，但是会影响到该幼儿的嘴部张力。试想如果哪天老师给家长说说、带回家多注意孩子的反应，也就不会发生这样的事了。因此，幼儿园要如实向家长交代事情的经过，不得隐瞒。

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