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1，幼儿园小班的活动主题名称有哪些

1、采橘子的活动2、落叶飘的活动3、袜子的对对碰4、甜甜蜜蜜的课程审议5、沙漠里的交通工具是骆驼6、有趣的笔帽7、新年联欢会8、我爱我的家9、蔬菜和水果宝宝水果和蔬菜是幼儿生活中最常见的食物,幼儿虽说对水果的名称比较了解,但是对于蔬菜并非很熟悉,为了使幼儿了解更多水果特征及蔬菜的营养,培养幼儿的观察力

幼儿园小班的活动主题名称有哪些

2，关于幼儿园小班社会我勇敢为主题的教育活动要如何进行

可以围绕主题分别开展体育活动、社会活动、语言活动、音乐活动。进行语言活动时可讲述勇敢类的故事如《我不怕黑》。进行体育活动可开展《勇敢的小动物》活动，社会活动可开展《一个人在家时怎么办》音乐活动可开展《我是小小兵》活动等等。如果要在一个教育活动里进行，就抓住一个重点领域开展，其他领域进行渗透。

关于幼儿园小班社会我勇敢为主题的教育活动要如何进行

3，幼儿园小班适合那些主题活动

刚开学适合《高高兴兴上幼儿园》、《我喜欢》、关于季节的《秋天》《过新年》这些主题都可以的~
刚开学适合《高高兴兴上幼儿园》、《我喜欢》、关于季节的《秋天》《过新年》这些主题都可以的~小宝宝、娃娃家、好听的声音、小兔乖乖、学本领、苹果和橘子、我的幼儿园、过年了、动物花花衣
刚开学适合《高高兴兴上幼儿园》、《我喜欢》、关于季节的《秋天》《过新年》这些主题都可以的~小宝宝、娃娃家、好听的声音、小兔乖乖、学本领、苹果和橘子、我的幼儿园、过年了、动物花花衣

幼儿园小班适合那些主题活动

4，幼儿园演讲稿勇敢的我

大家好!我是大三班小朋友颜祎宸，今天我国旗下讲话的题目是《我会保护自己》 小朋友们，我们玩具丢了还可以再买，花儿谢了还会再开，而我们的生命却不能彩排，我们应该学会保护好自己。当今的我们都是独生子女，由于长辈的包办代替，自我防护意识不强，解决问题的能力较差。那么，我们要如何提高安全意识，让安全扎根在心中呢? 首先，不要轻信陌生人，不跟陌生人走，更不能让陌生人碰自己的身体; 其次，明白玩火、玩电、玩水的危害，防止意外发生; 三、火灾时，不要慌，切记用湿毛巾捂住鼻嘴逃生 四、不独自一人乘坐电梯、不燃放烟花爆竹，不随身携带锐利器具; 五、牢记特殊电话号码，遇到紧急情况，要冷静，拨打紧急电话求救 六、知道冷暖，懂得加衣脱衣的常识; 当然，安全包含的内容是非常广泛的，仅仅做到以上那些是不够的，还需要认真听取老师的教育;需要我们大家的配合与支持，需要社会的关心与关爱， 让我们——祖国未来的花朵开得更加娇艳! 谢谢大家!

5，勇敢的我作文两百字

勇敢的我我长得还不错，还很有力气，所以我什么都不怕。有一次我去夏令营参加活动，那里有许多让人害怕的器材。我们小组做的是 30米攀岩，爬到了壁岩的中间还会发出猛兽的吼叫声。老师说：“谁第一个来？”有几个小伙伴小声说：“谁爱去谁去，反正我不去。”我站了出来说：“我去！”我套上了安全绳，鼓足了气慢慢的往上爬，爬到了中间，呜呜的吼叫声从我耳边传过，我克服着猛兽的吼叫声带来的恐惧，继续往上爬。又爬了一段，这里有个没焊着扶手的斜坡，我双脚一登双手一抓上面的扶手，嗖的一下过去了。我继续往上爬，终于登上了岩壁的最顶端，当我向伙伴招手的时候，伙伴们情不自禁的为我拍手叫好。这就是我——勇敢的小男孩。

6，小班语言类主题活动我会勇敢说教案

活动目标：\x0d\x0a　　1． 能有礼貌地向他人表达自己的想法。\x0d\x0a　　2． 学说礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系。\x0d\x0a　　活动准备：\x0d\x0a　　故事ppt、录像。\x0d\x0a　　活动过程：\x0d\x0a　　一、 看录像，引起学说礼貌用语的兴趣。\x0d\x0a　　导入语：早上来到幼儿园，看见老师你会说什么？\x0d\x0a　　1． 录像片段一。问题：早上进入幼儿园时，你还会遇见谁？应该和他们怎样打招呼？（早、好）\x0d\x0a　　2． 引导幼儿与客人老师打招呼。\x0d\x0a　　3． 小结：你们真聪敏，都会用有礼貌的甜甜话和别人打招呼。说有礼貌的甜甜话有什么用呢？我们一起来听一个故事。\x0d\x0a　　4． 看ppt听故事《甜甜话》。\x0d\x0a　　5． 问题：（1）有谁知道，小狗、小鸡和小猫们为什么会生气，不理小兔呢？（2）小兔可以说一句什么有礼貌的甜甜话呢？你能告诉它吗？\x0d\x0a　　过度语：除了打招呼要时说甜甜话，还有什么时候也要说有礼貌的甜甜话呢？\x0d\x0a　　二、 我会说的甜甜话。\x0d\x0a　　1． 看录像，学说礼貌语。\x0d\x0a　　片段二。问题：（1）小朋友在洗手时遇到了什么困难？可以说什么甜甜的话开请别人帮忙呢？（请你??、谢谢！）（辅助提问：衣服拉链不上？你会怎么说？别人帮了你，还要说什么？）\x0d\x0a　　小结：需要别人帮忙，要说“请”。可以说：“请你帮帮我”。 别人帮了你，还要说“谢谢！”\x0d\x0a　　片段三：这个小朋友在玩积木，看，发生了什么事？这时候，应该说什么甜甜的话？（对不起、没关系）\x0d\x0a　　小结：不小心做错事，要道歉，可以说：“对不起，没关系。”\x0d\x0a　　过渡语：有礼貌的甜甜话有许多，你能听出哪些是“甜甜话”吗？\x0d\x0a　　三、识别“甜甜话”。\x0d\x0a　　1．仔细听辨老师说的话，老师说的是“甜甜话”（即礼貌用语），幼儿就拍拍手。反之，就不拍手。\x0d\x0a　　2．小结：经常说有礼貌的甜甜话，你的朋友就会越来越多，你也会成为一个有礼貌的文明好宝宝。\x0d\x0a　　四、结束：引导幼儿与客人老师道别，说再见。

7，小学作文勇敢的我

勇敢的我我平时很胆小，比如：一只小蟑螂就把我吓得从卫生间飞回我的房间的被窝里；一只小老鼠就把我吓得从四楼冲下三楼。但是，有一件事把我从胆小的手中拉了出来。那一次是在晚上：爸爸还没有回家，只有我和妈妈在家看电视。突然，听见卫生间里传来一阵“吱吱”的叫声，我和妈妈都吓得全身发抖——小老鼠大闹卫生间。但我不可以不能让小老鼠得意忘形，也不能让妈妈看出我很胆小，所以我准备借用这个机会克服我这胆小的缺点。我拎着扫把慢慢地向卫生间移动着，一到卫生间门口，我立刻冲进去，闭上眼睛，乱打一通，结果小老鼠早就冲出卫生间了，我还不知道呢！然后我想打到它的时候，老是扑空。最后我灵机一动，想到一个妙计。我找来一个渔网，再找来一瓶老鼠药，往渔网上的刀片粘了一点，然后一手拿着渔网，一手拿着扫把，把老鼠逼向一个角落，然后拿渔网向老鼠一扔，老鼠过了一会儿就死了。其实，胆小并没有那么可怕，只要你真心想克服它，你就一定能办得到。
在我的生活中经历过许许多多的事，犹如天上的繁星数也数不清，但是有一件事，我至到现在还记忆忧星。我记得是在上个学期的期中考试我得了89分，我难过的哭了，老师发下来试卷，我简直不敢相信自己的眼睛，我想：爸爸把希望全部寄托在我的身上，我太对不起爸爸了。我回到家里，爸爸问我：“宝贝，考了多少分？”我难过的哭了，跑到房间里，爸爸走进我的房间对我说：“你要从失败中站起来，失败是成功考之母，你从那里摔倒就要从那站起来，你这次考不好，有不是你以后都考不好，只要你肯努力，你一定回好的，你要努力，你要有一颗坚强的心去面对。”听完爸爸的话后，我自信了，我在学校里每天刻苦学习，不懂的问老师，爸爸每天陪我学习，看我写作业，我有那道题不会写，爸爸都会给我讲解清楚，每次测验我有那题不会做，爸爸都交我怎么分析题目，给我讲解。终于，工夫不负有心人我期考得了97分，我回到家里高兴的和爸爸说了我的成绩，爸爸只说了一句话：“没有失败就不会有成功。”

8，幼儿园教师户外活动之我最勇敢演讲稿

时光如流，一转眼，我从事幼儿教师这个职业已经十多年了。在幼儿园这片沃土中，，我和孩子们朝夕相处，共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，同样孩子们也用他们天真，坦率，真诚的爱感染着我，促使我一直奋斗在幼教的行业中。在充满童趣的世界里描绘自己五彩的人生。回想当初，只是因为喜欢小孩，我毫不犹豫的走上了幼儿教师这个岗位。开始，我是带着无限的遐想和憧憬来到孩子们中间的，可很快这些遐想和憧憬变为了泡沫。孩子们的吵闹声和没完没了的告状，判不清的案情，小孩子们的吃喝拉撒。特别是我带小班时，我从家长手中接过哭闹的孩子，哄呀，逗呀，可他们依旧哭闹。乱舞乱蹬的手脚落在我的脸上，划破了我的袜子。突然，“哗”的一声，一个孩子吐了，正巧，吐在我的新衣服上，一股酸臭味扑鼻而来。一种迷茫和退缩感涌了上来。我觉得我的选择错了，我动摇了。可慢慢的，慢慢的，我发现我与孩子门在这吵闹声中结下了深厚的感情，当我沉默时，孩子们会摇我的手，两眼望这我说；“蒋老师，是我们惹你生气了吗？我们是好孩子，不惹你生气。
大家好!我是大三班小朋友颜祎宸，今天我国旗下讲话的题目是《我会保护自己》小朋友们，我们玩具丢了还可以再买，花儿谢了还会再开，而我们的生命却不能彩排，我们应该学会保护好自己。当今的我们都是独生子女，由于长辈的包办代替，自我防护意识不强，解决问题的能力较差。那么，我们要如何提高安全意识，让安全扎根在心中呢?首先，不要轻信陌生人，不跟陌生人走，更不能让陌生人碰自己的身体;其次，明白玩火、玩电、玩水的危害，防止意外发生;三、火灾时，不要慌，切记用湿毛巾捂住鼻嘴逃生四、不独自一人乘坐电梯、不燃放烟花爆竹，不随身携带锐利器具;五、牢记特殊电话号码，遇到紧急情况，要冷静，拨打紧急电话求救六、知道冷暖，懂得加衣脱衣的常识;当然，安全包含的内容是非常广泛的，仅仅做到以上那些是不够的，还需要认真听取老师的教育;需要我们大家的配合与支持，需要社会的关心与关爱，让我们——祖国未来的花朵开得更加娇艳!谢谢大家!

9，小班社会优秀教案谁勇敢

活动目标:1、掌握简单的安全常识,知道和家长走散了的解决方法。2、增强幼儿的自我保护意识。活动准备:1、故事《贪玩的小花猫》2、邀请一名人民警察(得用家长自愿即可)。3、商场、公园、游乐园的图片各一张 基本过程: 一、 导入活动 邀请幼儿听故事《贪玩的小花猫》,引入活动。 二、 关键步骤 1、引起讨论: 1)小花猫为什么会走丢? 2)为什么小花猫再也见不到妈妈了? 3)如果我们走丢了怎么办? 鼓励幼儿大胆表达自己的想法。 2、分别出示商场、公园、游乐园的图片,邀请警察给小朋友讲安全知识 1)站在原地等爸爸妈妈来找 2)请工作人员帮助寻找 3)不要陌生人的东西,不跟陌生人走 4)在约定的地点等待 3、讨论:怎样才能不走丢? 三、 结束活动 教师小结:外出游玩时不乱跑,遇到事情不慌张,不哭不闹想办法 活动延伸: 1、请定长教会幼儿记住爸爸妈妈的联系电话和姓名 2、请家长带幼儿去熟悉的地方游玩时,约定集合地点 3、在保证安全的前提下,模拟一次走散的情景 课后反思: 1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣,为什么? 2、你认为这个活动的成功之处在哪里? 3、你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进? 附:故事《贪玩的小花猫》 一天,猫妈妈带着小花猫出来散步。小花猫可高兴了,她看到了一只的蝴蝶,就追呀追;看见美丽的花朵,就闻呀闻;看到小蚂蚁,就好奇地在旁边看蚂蚁搬家。 小花猫抬头一看:呀!妈妈不见了! 小花猫急得坐在地上哇哇大哭起来。 这时候,走过来一个人,给了她一条小鱼,说:“你别哭了,跟我回家吧!”小花猫看到小鱼,擦干了眼泪,就跟着这个人回家了。 小花猫在那个陌生人家里又吃好吃的,又玩好玩的,可是却再也没有见到过自己的妈妈了。
1.案例是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些的方法。2.“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。”3.教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事，这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地作业，并从教学任务分析的目标出发，有意识地择取有关信息，在这里研究者自身的洞察力是关键。4.教学案例是指“由教师撰写，或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。”
教学案例、教学设计、教学实录、教学叙事的区别：①教学案例与教案：教案（教学设计）是事先设想的教育教学思路，是对准备实施的教育措施的简要说明，反映的是教学预期；而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述，反映的是教学结果。②教学案例与教学实录：它们同样是对教育教学情境的描述，但教学实录是有闻必录（事实判断），而教学案例是根据目的和功能选择内容，并且必须有作者的反思（价值判断）。③教学案例与叙事研究的联系与区别：从“情景故事”的意义上讲，教育叙事研究报告也是一种“教育案例”，但“教学案例”特指有典型意义的、包含疑难问题的、多角度描述的经过研究并加上作者反思（或自我点评）的教学叙事；教学案例必须从教学任务分析的目标出发，有意识地选择有关信息，必须事先进行实地作业，因此日常教育叙事日志可以作为写作教学案例的素材积累。
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10，勇敢的我的作文

勇敢的我小时候的我，无忧无虑，无惧无畏，无拘无束一级级的上去，举手一次次的减少，现在已是初中生的我，可想而知，举手的次数几乎是零了 小时候的我，无忧无虑，无惧无畏，无拘无束。可随着年龄的增长，那份勇敢也随之减弱，我做任何事都有了顾虑，不再想做就做。 也由于年龄的增长，我上学的级别也随之增长。可是举手的次数却在减少。一级级的上去，举手一次次减少。现在已是初中生的我，可想而知，举手的次数几乎是零。除非是我喜欢的科目，课堂上是可以看见我那有气无力的手举在那里，但也寥寥无几。 和我处在同一年代的同学，肯定也察觉到了自己的这一现象。当然老师们也感觉到了。我曾几次想改掉，但都失败了。我也不知为何，我就是无法打败心中的恐惧。 这是一节校本课，这学期新到我班的王老师，是一位女老师。在课上，她让我们说出新的一年中的愿望，虽然不是自己举手，但却是我第一次克服了心中的恐惧，大胆地说出了我心中的真实想法。即使声音很轻，老师也表扬了我，使我信心大增，第一次感受到了勇敢的乐趣，我也深深地喜欢上了这个老师。 当我回想起一前那个连正眼都不敢瞧老师，自己也不知在怕甚么，不敢在课堂上与老师和同学交流的我，自己都觉得这些行为懦弱。 现在我这一年的愿望又改了，除了希望健健康康，成绩提高我还要战胜心中的恐惧，在课堂上大胆的吐露心中的想法，让同学们另眼相看。也希望那些曾和我一样的同学，能和我一起尝试勇敢地战胜自己！
刚出生十个月的时候，我已经学会了走路；记得五岁的时候，我就能一个人独自穿过马路到便利店买报纸；记得六岁的时候，我就能独自一人骑车到奶奶家去拿面粉……，所以从小我就是爸爸妈妈眼中“勇敢的小老鼠。”最让我感到自豪的就是六岁时，我随妈妈去海南岛旅游，我独自一人去大东海潜水，这在同龄人中可是件十分自豪的事哦！你一定想听听这有趣的故事吧！那么听我细细说来： 记得那一天风平浪静，我换好潜水服走到妈妈眼前，“怎么样，害怕吗？”妈妈关切的问。“不害怕！”我拍着胸脯说，“妈妈，我一定摘一个最漂亮的贝壳送给你。”妈妈笑着对我说：“我的孩子最棒！”在妈妈的祝福声中，我和两个大姐姐跟随教练登上一艘宽敞的快艇，飞快地向海中驶去。来到海中央，教练为我们插上氧气瓶，戴上潜水镜，准备好所有潜水用具后，我勇敢地第一个跳向大海。在下潜到水下六米左右时，我看到一个粉红色、闪闪发光的东西，我游过去一看，啊！好一个漂亮的贝壳，可惜不能摘走。就在这附近我又发现了一个很小的贝壳，我把它托在手里，洁白无暇、好美丽啊！我把它攥在手里，心想：我一定要把这个美丽的贝壳送给妈妈，让妈妈高兴一回！在海里，我对五彩斑斓的小鱼招手、与姿态各异的珊瑚跳舞、与身材修长的海草唱歌、和洁白美丽的贝壳聊天……，快乐无比。我攥着美丽的小贝壳浮出水面，回到沙滩。 妈 妈向我跑来，我忙着给她看我从海里带回来的贝壳。妈妈忍不住说：“真漂亮！孩子你真棒！” 在海里的一幕幕，我至今记忆犹新，我为我勇敢的历程感到无比的自豪！ 小时候,我的胆子一点也不大,到了上学的时候,我在学校怕老师,怕高年级的同学,在家里怕妈妈,她脾气很坏．我连毛毛虫都很怕，妈妈一直教育我勇敢一点． 有一次，我觉得自己很勇敢．记得那是我五岁发生的一件事．爸爸妈妈带我去逛街，我们不小心走散了，我当时很紧张，我想去找爸爸，我不知道走到什么地方去了．当时我一滴眼泪也没流，最后终于找到了爸爸，爸爸夸我真勇敢．后来我把这件事告诉了我的同学，同学夸我你真勇敢． 经过这件事以后，我似乎变了一个人，变得坚强勇敢了．上学放学，我可以一个人回家了，不懂的问题可以去问老师了．今天下雪了，我都来学作文，同学和老师夸我变的越来越坚强．

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