幼儿蓬蓬头教案,小学音乐教案

难点分析:学会随歌而唱和刺激幼儿参与游戏是重点，尝试作曲是这节课的难点,2.露出带笑脸的大拇指和小手指，引起幼儿的兴趣,2.学会随歌唱，尝试创作，激发幼儿参与游戏的兴趣,下面是我给大家整理的一个小课堂音乐教案3,小班音乐教案1活动目标:1,作为教职员工，你可能需要写教案，这是教材和大纲与课堂教学的纽带和桥梁,教案应该怎么写。

不要因为孩子长大了，就把小时候读给孩子听的旧书扔掉！一本一页一物的命名书，还有重复句型的绘本，现在都是很好的识字书！比如棕熊，棕熊，你在看什么？在这本书里，模式相似的句型不断出现，有助于孩子把发音和字形联系起来，进而识别句子中的单词；同时，这种阅读通常强调单词的押韵和句子的节奏，可以加强孩子对发音的敏感度，为以后的语音学习打下基础。

作为教职员工，你可能需要写教案，这是教材和大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写？下面是我给大家整理的一个小课堂音乐教案3，希望能帮到你。小班音乐教案 1活动目标:1，学会区分拇指和小指，熟悉它们的名称。2.学会随歌唱，尝试创作，激发幼儿参与游戏的兴趣，准备:在双手的拇指和小指上画出逼真的笑脸。难点分析:学会随歌而唱和刺激幼儿参与游戏是重点，尝试作曲是这节课的难点，活动流程:1。老师和孩子们一起拍手，2.露出带笑脸的大拇指和小手指，引起幼儿的兴。