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1，人教版小学六年级语文教案11册

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2，人教版六年级下册语文课文的课件或教学设计

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3，人教版语文六年级下册教案

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4，六年级语文下册课本教案

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5，人教版六年级语文下指导回顾拓展一

自己写 ——世上无难事，只怕有心人自己写自己好好想 比如：写某一件事物比如你要仿写的《燕子去了，有再来的时候》意思为冬天燕子飞到南方,等的
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6，语文六年级下册四单元反思与五单元计划习成日记

自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才很小 ，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习 ，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。在这半月中，我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。
同问。。。

7，人教版小学六年级下册语文求高手速度

1、蔡桂林为什么“小心折叠？”他“大踏步回家去”，他此时的心情是怎样的？ 这封信是王老师对蔡桂林的鼓励，对于一直都被认为是差生的蔡桂林来说，很重要也很珍贵，所以，他小心折叠。他此时内心一定充满信心，非常高兴。2、为什么说蔡桂林的衣袋里好像装着宝贝？你认为这封信会对蔡桂林产生怎样的影响？这封信里有很多像蔡桂林一样的【差生】，但他们都成功了，这是蔡桂林的榜样，是他自信心的源泉。所以说蔡桂林的衣袋里好像装着宝贝。我认为，看过这封信后的蔡桂林，一定会回复学习的信心，积极进取，变得越来越好，脱掉别人口中的【差生】的帽子。
《差生档案》中的人后来都成为了名人、伟人，定是通过自己的努力得来的。爱迪生说过：“天才是百分之一的智慧天分和百分之九十九的汗水。”其中自信是支持他们走向成功的动力 。而蔡林也像他们一样，受到过同学和老师的挖苦。这时，蔡林有两个选择：或是他被沉重打击，丧失信心，不爱学习，陷入越不爱学习，学习就越差；学习越差，就越受挖苦，越受挖苦，就越没有信心的恶性循环中。或者他像《差生档案》中的名人一样，化压力为动力，增强信心，加倍地努力去取得成功。通过文中的蔡林“小心折叠”，“大踏步回家去”，“好像里面装着宝贝似的”等描写，可以知道蔡林选择了后者。他已经从《差生档案》中汲取到力量，拥有了自信。
1. 不知道2. 这封信会让蔡桂林重拾自信，努力学习（你可以去买本教材全解）
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