小学社会文明礼仪教案,第一集:文明与不文明之间的差别

10.在文明上发言，相信科学，预防非典，同样行动,6.谈文明，讲卫生，讲科学，树新风,三、引导幼儿交流不谈论文明会带来什么样的后果,白色:学校新学期教室环境布置蓬勃发展,(2)让孩子在教室里寻找文明,1，文明礼貌让你看起来很好,9.环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

活动目标:1。让孩子学会不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱扔垃圾等。2.让孩子懂得爱护花草树木，爱护公物等。活动:1。记录随地吐痰和乱扔垃圾的录像带，并拍摄一些涂鸦场景。2.教室里的提示和标语。活动流程:1。引起孩子的注意。(1)今天老师让大家先看一段视频。(播放录像带)(2)你们都看到了什么？这样的行为值得学习吗？为什么？2.指导孩子成为文明的孩子(1)看潦草的照片。我们生活中还有哪些行为值得学习？请告诉孩子，老师会补充:不要乱扔纸屑和果皮，不要随地吐痰、乱丢垃圾、乱涂、乱写、乱刻等。(2)让孩子在教室里寻找文明。三、引导幼儿交流不谈论文明会带来什么样的后果？班里的椅子倒了没人扶，大家都没椅子坐；洗手时让水龙头开着是浪费水；我们也应该爱护花草树木，节约水电。

1，文明礼貌让你看起来很好。2.胜任工作会增加你的自信心。3.周到的服务让你受人尊敬。4.充满热情，帮助他人，让自己更快乐。5.勤奋，让你永远充实。6.谈文明，讲卫生，讲科学，树新风。7.除了坏习惯，说说文明培养新的作风。8.关注社会公共道德，爱护公共环境。9.环境整洁优美，生活健康科学，社会 文明进步。10.在文明上发言，相信科学，预防非典，同样行动。1.珍爱自己，关爱他人，改掉坏习惯，从我做起。12、开展爱国卫生运动，铲除细菌滋生土壤。13.告别不良习惯倡导文明，向不良卫生习惯宣战。14.克服坏习惯，养成文明行为。15.学习《道德建设纲要》，杨文明新的行为方式

我只有四个人，包括为了班级荣誉的旁白。白色:学校新学期教室环境布置蓬勃发展，在老师“班级是我的家，发展靠大家”的顶级指令上，七班同学早早就把班级布置成了大家都爱的温馨家园。现在只剩下环保清洁工了，看，他们很忙。甲:(擦汗)哦，你看！这个地方太脏了，猪都受不了，是的，它是世界第九大奇迹。c:看来今天扫完地，我得申报吉尼斯世界纪录了，哈哈哈哈拿个奖杯给你看看！(高举扫帚。)ABC:(轻声叹息，齐说)因为我们是一家人，是相亲相爱的一家人，要有福同享，有难同当。