六年级除法应用题教案,先求出单位1再画出线段图

50÷(1 2/3)得到一个问题，先求出它的单位“1”，然后画出线段图，写出它的数量关系，再把单位“1”设为X，这样就可以把复杂的分数-2应用题变成简单的分数乘法-,X*(1 1/5)=30.由除法计算得出,(2)已知一个分数对应的量，求单位“1”中的量，用除法。

1。如何求单位“1”:所有的题都有两种题型:(1)一个数的三分之二是B数。(2)苹果的重量比梨多2/3。2.(1)给定单位“1”，求该单位的一个分数对应的量并相乘。比如数字A是2.7，数字A的2/3就是数字B，求数字B..解析:已知单位“1”的个数，B的分数是2/3。求B数就是求2.7的2/3，然后相乘。(2)已知一个分数对应的量，求单位“1”中的量，用除法。比如苹果有50公斤，苹果的重量比梨多2/3。有多少公斤梨？求“梨的重量”就是求单位“1”。苹果对应的分数是(1 2/3)。50÷(1 2/3)

得到一个问题，先求出它的单位“1”，然后画出线段图，写出它的数量关系，再把单位“1”设为X，这样就可以把复杂的分数-2 应用题变成简单的分数乘法-。例如，有30名男生，比女生多五分之一，有多少女孩？单位“1”是女生，数量关系为:女生数 女生多于男生数=男生数。如果把女生人数设为X，可以列出方程式:X 1/5X=30或者可以通过求一个数的分数来列出方程式，X*(1 1/5)=30 .由除法计算得。