三年级荷花一文的第二课时教案,扩展素材荷花:叶圣陶散文

本文是叶圣陶先生的一篇散文，讲述了作者在公园里与荷花的美景发生关联的故事,扩展素材荷花是著名作家叶圣陶写的一篇散文，来自荷花:叶圣陶专集，收录于人民教育出版社出版的《小学语文》教材三年level,三年二级中文正文——"荷花"一大早，去公园玩，一进门就闻到一股香味。

三年二级中文正文——"荷花"一大早，去公园玩，一进门就闻到一股香味。我急忙跑向荷花泳池。荷花开了很多。荷叶被挤得像绿色的大圆盘。白荷花出现在这些大圆盘之间。有的只是展开两三片花瓣。有些花瓣全部展开，露出一朵小小的嫩黄色的莲花。有的还花团锦簇，骨瘦如柴，看着满满的，快要撑破了。白人那么多荷花，一个一个姿势。看这张，很漂亮；看那个。也很美。如果把眼前的水池荷花看成是一幅大尺度的画，这位艺术家的功力真是可圈可点。我突然觉得自己像一朵花荷花，穿着雪白的衣服，站在阳光下。一阵微风吹过，我手舞足蹈，白色的衣服随风飘动。不止我一个，还有一池荷花都在跳舞。风过去后，我停止了跳舞，静静地站在那里。蜻蜓飞过来，告诉我清晨飞翔的喜悦。小鱼在我脚下游动，告诉我昨晚做的好梦...过了一会儿，我想起来我不是荷花，而是在看荷花。

红花需要绿叶来衬托。荷叶写得越美，就会越美，这是因为作者用了侧面描写的方法，把荷叶写得密密麻麻，鲜绿色，如大圆盘。荷花各种姿势，充满活力，这部分讲的是作者看到一个满是荷叶的池塘，荷花还有花蕾，层次分明，虽密，却不冗杂。细节描写也很到位，逐句读完文章，仿佛眼前有一大笔钱在画一幅清新脱俗的水彩画，扩展素材荷花是著名作家叶圣陶写的一篇散文，来自荷花:叶圣陶专集，收录于人民教育出版社出版的《小学语文》教材三年 level。读者是陆洋，本文是叶圣陶先生的一篇散文，讲述了作者在公园里与荷花的美景发生关联的故事。本文描述了一个夏日公园里一个水池荷花盛开的场景，以及“我”沉浸在这个场景中，与荷花融为一体的感觉，作者以丰富的想象力，描绘了荷花的清新与美丽，并以各种姿态和鲜艳的色彩展示了荷花的生动画面，表达了作者对自然的热爱。