苏教版五年级简易方程 教案,简易方程从何而来?

2.方程的基本性质:(1)在方程的两边同时加上相同的数或相同的代数表达式，结果仍然是方程,五年LevelI简易方程如下:1，X 4=10，X 4-4=10()2，X-12=34,直接估算方程的解，然后代入原方程进行验证,2.应用方程的性质求解方程,五年VolumeII简易方程有如下:1，2-3=9。

五年Volume II简易方程有如下:1，2-3=9。2x-4-12x 3=9-9x .x=-10 .2、11x 64-2x=100-9x .18x=36 .x=2 .3、15-=7x .15-8 5x=7x 4-3x .x=-3 .4、3-2=22。3x-21-2=22 .3x-21-2-8x=22 .-5x=55 .x=-11 .5、2 2=x 1。2x-4 2=x 1 .x=3 .解方程基础1。改变项的符号:将方程中的部分项从方程的一边移到另一边，进行加减乘除。2.方程的基本性质:(1)在方程的两边同时加上相同的数或相同的代数表达式，结果仍然是方程。用字母表示:如果a=b，c是一个数或一个代数表达式。(2)等式两边同时乘以或除以同一个不为0的数，结果还是一个等式。用字母表示:如果a=b，C是一个数或一个代数表达式(不是0)。

五年Level I简易方程如下:1，X 4=10，X 4-4=10()2，X-12=34。直接估算方程的解，然后代入原方程进行验证，2.应用方程的性质求解方程。3.合并相似项:将方程变换成单项式，4.移动术语:将包含unknown的术语移动到左边，将常数项移动到右边。