西师版三年级教案,永不凋谢的玫瑰教学目标:陶冶学生人性之美

苏霍姆林斯基看到小女孩摘花，为什么不批评她，反而奖励她,2.能够正确、流利、有感情地阅读课文,可以用自己的语言概括文章大意，理解“永不凋谢的玫瑰”的含义,3.对学生进行审美教育，陶冶人性之美,教学重点难点:1,”教学准备:多媒体课件教学过程:一、谈心引孩子，你见过玫瑰吗,教学目标:1。

教学目标:1。可以用自己的语言概括文章大意，理解“永不凋谢的玫瑰”的含义，2.能够正确、流利、有感情地阅读课文。3.对学生进行审美教育，陶冶人性之美，教学重点难点:1。苏霍姆林斯基看到小女孩摘花，为什么不批评她，反而奖励她？2.理解那句“一颗纯洁善良美好的心不就是一朵永不凋谢的玫瑰吗？”教学准备:多媒体课件教学过程:一、谈心引孩子，你见过玫瑰吗？玫瑰因其艳丽、味道鲜美而在花中独树一帜，赢得了很多人的喜爱，今天就一起来看看吧。这些玫瑰真漂亮，今天我们将学习一篇关于玫瑰的课文。