五年上册数学教案积的近似数,数学上册:四舍五入与近似乘法

Find近似number:利用四舍五入的方法，根据需要保留一定的小数位数,2.近似数(四舍五入)的乘积进行乘、加、减运算,五年level数学上册内容:1,表示近似数时，小数点后的0不能去掉,2.让学生用“四宅五人”的方法截去近似中积和商为小数的值,PEP小学五年年级-3上册单元1教案分数乘法单元教学目标:1。

先根据(产品实际值)，再根据(四舍五入)的方法，保留一定的小数位数。关键是看(要求准确的数字最后一位是否满五)。Find 近似 number:利用四舍五入的方法，根据需要保留一定的小数位数。方法拨号:计算近似时，保留整数，表示精确到一位；保留小数点后一位，表示精确到十位；保留两位小数，表示精确到百分之一...比如豆豆的身高是0.984m，找:1。保留两位小数:如果保留两位小数，则应省略第三位。2.保留一位小数:如果保留一位小数，应省略第二位和第三位小数。表示近似数时，小数点后的0不能去掉。

PEP小学五年年级-3上册单元1 教案分数乘法单元教学目标:1。分数乘法教学要求:1。使学生理解分数乘法和分数乘法。2.让学生用“四宅五人”的方法截去近似中积和商为小数的值。3.使学生明白整数的乘除规律也适用于小数，并利用这些规律简单计算一些小数。

五年level数学上册内容:1。十进制乘法:1，十进制乘以整数。2.近似数(四舍五入)的乘积进行乘、加、减运算，3.整数乘法推广到小数(交换律、分配律、结合律)。二、小数除法:1、小数除以整数，2.商的近似数(四舍五入，在应用题中注意实际情况)。三、观察物体(简单理解正视图、侧视图、俯视图)，四、简单方程:用字母代表数字的思想方程:含有未知数的方程称为方程。比如:5x 32 = 47，6 (a 2) = 47，五、多边形面积:1。平行四边形的面积= ah，2.三角形面积= ah ÷ 2。3.梯形面积= (a b) × h ÷ 2，4.组合图形的面积。6.统计和可能性，七、数学广角。八、总。