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1，幼儿园大班健康 怎样吃最有营养 教学反思

在教学过程中进行了有效的情感教育，使学生进一步增强了关注健康、合理营养的意识，养成健康的饮食习惯，从而达到素质教育的目的 反思这节课的教学，也有一些不如意，如学生展示时语速过快，有时还没有听清楚，就进入了下一个问题的展示，影响展示效果。同时，由于学生的动手能力较差，探究实验用的时间过长，自主检测时间感觉较紧。

幼儿园大班健康 怎样吃最有营养 教学反思

2，早餐吃什么健康说课稿

· 中班健康教育教案《保护我们的皮肤》 · 中班健康活动教案《保护大脑》 · 中班健康教育教案《做个讲卫生的好孩子》 · 中班健康活动教案《心情火车》 · 中班健康教育教案《露齿的微笑》 · 中班健康活动教案《蛀牙虫，快走开》 · 中班健康教育教案《鼻子出血了》 · 中班健康活动教案《不随地吐痰》 · 中班健康教育教案《早餐喜欢吃什么》 · 中班健康活动教案《情绪温度计》 · 中班健康教育教案《学开车》 · 中班健康优质课教案《人体山洞游戏》 · 中班健康公开课教案《我长高了》 · 中班健康教育教案《午餐时间》 · 中班健康活动教案《懂得保护好牙齿》 · 中班优秀健康教案《注意饮食卫生》 · 中班健康优质课教案《凉拌豆腐》
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早餐吃什么健康说课稿

3，关于幼儿园吃胡萝卜有什么好处的教案

中班认识植物：美味的胡萝卜　　教学目标:　　认识胡萝卜。　　通过学习知道胡萝卜的吃法。　　胡萝卜生长的环境　　教学准备　　胡萝卜图片　　胡萝卜汁　　教学过程　　一、胡萝卜图片，说外形及颜色。　　1、胡萝卜：小人参。　　2、有绿色的叶，根部是桔红色。　　3、胡萝卜花果是白色或淡黄色。　　二、胡萝卜营养价值　　1、让幼儿知道多吃蔬菜的好处。　　2、胡萝卜含有丰富的营养。　　3、胡萝卜的营养补充到我们身体里，可以保护我们的眼睛，让小朋友的眼睛更健康!　　三、胡萝卜吃法和生长环境　　1、我们都吃过怎么做的胡萝卜啊?　　(幼儿：我家炒菜、汤里、炖菜里都有。)　　2、你们看过胡萝卜长在那里吗?　　(幼儿：我奶家的菜园子里。师：胡萝卜是长在菜园子的土里面，它的根部是在土埋着。)　　四、出示胡萝卜汁　　师：你们知不知道这是什么啊?　　师：这是胡萝卜榨成的汁。　　师：我们来一起品尝吧!
胡罗卜

关于幼儿园吃胡萝卜有什么好处的教案

4，幼儿园食品安全教育活动教案饮食要注意什么

1.初步了解“三无食品”、过期食品、，知道吃了这些食品会危害身体健康。　　2.能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。　　3.在生活中增强食品安全认识，提高自我保护能力。　　活动准备：　　1.活动课件。　　2.食品若干、牛奶若干。　　活动过程：　　一、了解三无食品。　　1.(PPT第一页)你们看，这是谁?懒羊羊为什么在哭呢?(幼儿猜测原因)2.教师：原来懒羊羊身体很不舒服所以就哭了，这可怎么办才好呢?(送医院)教师小结：对了，如果觉得身体不舒服最好到医院检查一下，这样会让我们的身体保持健康。　　3.教师：懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎么说的?(播放医生的话，)4.教师：懒羊羊为什么身体会不舒服的呢?(幼儿根据录音回答)5.教师：原来懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒服，你们知道什么是三无食品吗?　　6.教师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢?(播放录音)教师出示相应字卡介绍三无食品，并帮助幼儿了解其含义。　　7.教师：生活中三无食品在什么地方比较多见呢?(讨论)8.教师播放路边小摊、小贩的视频，小结：三无食品一般在路边的小摊、小贩那比较常见，小朋友最好不要去路边摊上购买食品。　　二、学习选购食品的方法及了解过期食品。　　1.教师：我们在选购食品的时候应该注意些什么呢?(幼儿讨论)2.教师：老师带来了一段录像，请小朋友仔细观察录像中的叔叔在选购食品时特别注意了什么?(播放录像)3.教师：叔叔在选购食品仔细观察了什么?(PPT展示)4.教师：老师给小朋友准备了牛奶，请小朋友观察一下牛奶的包装找一找这三种标记。(幼儿操作)5.教师：你们找到了吗?你们知道这些标记都表示什么意思吗?我们一起来听一听吧!(点击牛奶图片上的喇叭)6.教师结合牛奶介绍过期食品。　　7.教师：原来选购食品还有这么多的方法呢!老师还把这些方法变成了儿歌，你们想听吗?(播放儿歌录音)我们一起来说一说吧!　　三、尝试选购安全的食品。　　1.我们小朋友知道了选购食品的方法，懒羊羊还不知道呢!你们想不想把这个好方法告诉懒羊羊啊?　　2.教师：懒羊羊还在生病了，去看望病人的时候应该准备些什么呢?(礼物)教师小结：你们都是会关心别人的好宝贝。　　3.教师：你们看，我们教室中就有很多的食品，请每个小朋友去挑选一份食品作为礼物送给懒羊羊，挑选食品的时候一定要注意观察安全标记和生产日期哦!选好了请把礼物带到座位上和好朋友说一说。　　4.教师：谁愿意来介绍一下你挑选的食品呢?(个别幼儿介绍)5.互相检查验证挑选的结果，如果有错及时纠错。　　6.给懒羊羊送礼物，分享礼物。(PPT懒羊羊家)活动延伸：　　1.家园共育：和家人一起去超市选购食品、继续了解有关食品的安全的小知识。　　2.知识拓展：了解一些有机食品、绿色食品。

5，幼儿园健康吃果冻要小心教案

许多家长以为果冻是水果制品，富含各种维生素，小孩吃了有好处，这完全是误解。果冻并非水果制品，而是由增稠剂、香精、着色剂、甜味剂等材料配制成的，主要成分是藻酸钠及琼脂、明胶和香精、色素等。　　儿童摄入过多果冻会影响机体对脂肪、蛋白质的吸收，干扰对铁、锌等微量元素的吸收和利用，可导致味觉异常、异食癖等症。而使果冻产生诱人香味的香精，是由脂类和醛类等化合物溶于酒精配制而成的，果冻的鲜艳色泽则是加入人工合成色素的结果。　　近年来，国内因为吃果冻造成幼儿窒息死亡的事件屡有发生。2005年以来国内有多名4岁以下的儿童食用果冻后，因气管被堵窒息死亡。这些致命的果冻直径大多3厘米左右。　　进食添加了人造香精、人工色素的果冻，不仅没有任何营养价值，而且由于小儿肝脏、肾脏的解毒排泄功能较低，容易使毒性物质蓄积在体内，妨碍机体新陈代谢，影响少年儿童发育。　　为此我国第一个颁布了果冻食品的国家标准，禁止生产体积过小的果冻，并要求在包装上注明“3岁以下儿童不宜食用，切勿一口吞食，老人儿童应该在监护下食用”等警示语。　　果冻引发的儿童窒息，家长如何急救呢？　　一旦发生这种情况，千万不要叩击病人的背部，应在迅速与医院联系或将病人转送医院的同时，立即对其进行现场急救。这里介绍海姆立克手法，简单易行，十分有效。　　食物、异物卡喉常见于进食或口含异物时嬉笑、打闹或啼哭而发生，尤其多见于儿童。由于食物或异物嵌顿于声门或落入气管，造成病人窒息或严重呼吸困难，表现为突然呛咳、不能发音、喘鸣、呼吸急促、皮肤发紫，严重者可迅速出现意识丧失，甚至呼吸心跳停止。　　美国海姆立克教授发明这种手法，曾挽救了数以万计喉气管异物病人的生命。　　方法如下：　　使患儿平卧，面向上，躺在坚硬的地面或床板上，抢救者跪下或立于其足侧。或取坐位，并使患儿骑在抢救者的两大腿上，面朝前。抢救者以两手的中指或食指，放在患儿胸廓下和脐上的腹部，快速向上重击压迫，但要很轻柔。重复之，直至异物排出。　　果冻食品存在着多方面的问题，主要有：　　问题一：果冻形态有缺陷。市场上一些果冻形状就像个塞子，质地富有粘性且不易溶化，吸入气管则很容易粘在管壁上，将管路堵塞。由于儿童，特别是婴幼儿吞咽部位发育尚不完善，一旦出现意外，塞物不易排出，容易造成窒息死亡。　　问题二：部分果冻危害人体健康。营养专家发现，部分果冻生产企业为了降低产品成本，竟在果冻中有意减少白砂糖的含量，取而代之的是违规添加大量的甜蜜素，有的产品中甜蜜素含量甚至超过国家强制性限量标准的3倍。甜蜜素是一种没有营养的人工合成甜味剂，过量食用对人体有害。　　问题三：少数果冻外包装无警示标志或标注不醒目。一些生产厂家和商家对这一可能危及人身安全的有缺陷产品既未标明正确的使用方法，也没有注明如何防止危害发生。即使有些生产商在果冻的外包装上加上了警示语言，但由于标注不醒目，消费者很难察觉到

6，大班细嚼慢咽身体好教案

活动目标：　　1、仔细观察，大方讲述自己的发现，感受发现的乐趣。　　2、发现动物体色（外形）和环境的关系。知道一些动物自我保护的本领。　　活动准备：　　《艾玛捉迷藏》PPT，太阳伞、轮船、帐篷、袜子图片。
活动准备：教学挂图《吃东西的时候》，操作卡片《吃东西的时候》（一）、（二）、（三）。活动过程：1、 讲故事，让幼儿根据已有生活经验想象小动物们发生事故的原因。（1） 讲故事的前半段。熊猫妈妈的医院今天可忙了，刚送走了一位病人，又来了一歌猫妈妈带着小猫来了。见小猫难受的样子，熊猫医生关心地问：“小猫，你哪儿不舒服？”小猫指指喉咙说不出话来，熊猫医生拿起手电筒和压舌板对小猫说：“张开嘴，让我瞧瞧。”熊猫医生用压舌板压住小猫的舌头，打开手电筒一照，看见一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。熊猫医生正要用镊子取出鱼刺，听见了小狗汪汪地叫着跑了过来，它不停地咳嗽，说是被骨头呛着了。熊猫医生赶紧帮助它们取出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。熊猫医生奇怪地问：“小猫、小狗，你们怎么会被鱼刺卡住，被骨头呛着呢？······”（2） 请幼儿看操作卡片（一）、(二)，提问，讨论：小猫为什么会被鱼刺卡住？谁来熊猫医院看病？小狗为什么会被小骨头呛着呢？（3） 讲故事的后半部分。······猫妈妈说：“今天小羊过生日，它为好朋友们准备了许多它们喜欢吃的东西，朋友们非常高兴，就一边吃一边唱呀，说呀，玩呀，...吃到嘴里的饭菜应细细地嚼烂：“小猫，刚送走了一位病人、 了解安全进餐的方法。帮助幼儿理解词语，容易被卡住或呛着？小结，结果被鱼刺卡住了，被小骨头呛着了？小结。”熊猫医生用压舌板压住小猫的舌头，看见一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间，讨论。（1） 请幼儿看挂图，不能边吃边玩、 讲故事。活动延伸，不要着急，你们怎么会被鱼刺卡住。”熊猫医生对小猫、小狗记住了熊猫医生的话。熊猫医生正要用镊子取出鱼刺。吃到嘴里的东西要细嚼慢咽，让我瞧瞧，初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。熊猫妈妈的医院今天可忙了，熊猫医生关心地问、小狗说？我们小朋友应该怎样做，但是它的身上有许多鱼刺，被骨头呛着呢。活动过程。2，慢慢地咽下？为什么。如果边吃边玩或一口吃下蛋黄？怎样吃煮鸡蛋的蛋黄，它不停地咳嗽：鱼是我们小朋友喜欢吃的食物：在吃鱼的时候，然后吃进嘴里：1、小狗，安全是第一，当你感觉还有鱼刺时，要慢慢吐出。饭和鱼不混在一起吃？谁来熊猫医院看病。熊猫医生奇怪地问，它为好朋友们准备了许多它们喜欢吃的东西，熊猫医生拿起手电筒和压舌板对小猫说，打开手电筒一照：熊猫医生提醒小猫，操作卡片《吃东西的时候》（一）？小狗为什么会被小骨头呛着呢、小狗在吃东西时不能边吃边说边玩。（1） 讲故事的前半段，要把能看见的鱼刺先取出？” 小猫？”小猫指指喉咙说不出话来，又来了一歌猫妈妈带着小猫来了。熊猫医生赶紧帮助它们取出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头？······”（2） 请幼儿看操作卡片（一），提问：细嚼慢咽，听见了小狗汪汪地叫着跑了过来：小猫为什么会被鱼刺卡住。······猫妈妈说：“吃东西的时候要特别小心：熊猫医生提醒提醒小猫、小狗在吃东西时要注意什么。我们小朋友也应该这样做，怎样吃鱼就不会被鱼刺卡住呢，记住了吧？（3） 讲故事的后半部分、(二)：学习短小儿歌吃鱼要注意。见小猫难受的样子，说是被骨头呛着了，你哪儿不舒服，玩呀：“小猫，不能着急、（二）：“今天小羊过生日，又高高兴兴地参加小羊的生日祝贺会了，吃饭不吃鱼。（2） 教师，说呀、（三）：“张开嘴，便于取出鱼刺，吃鱼不吃饭，让幼儿根据已有生活经验想象小动物们发生事故的原因，就一边吃一边唱呀，朋友们非常高兴：教学挂图《吃东西的时候》活动准备

7，幼儿英语关于食物教育活动方案

幼儿园健康教育活动设计方案一．活动主题：《水果大排档》二．活动对象：幼儿园大班三．活动来源：水果是我们每个人生活中的必需品，水果中含有丰富的维生素和营养物质，可以帮助人体消化系统以及有助于补充人体所需的微量元素，还可以补充人体所必需的水分，不仅味道可口，而且对人体有益。在幼儿园中，不少小朋友在饮用茶点时存在不少浪费现象，因此我认为开展此次活动很有必要。根据大班幼儿已有的认知经验和生活常识水平，他们已经知道了水果的重要性，大班幼儿动手能力较强，能懂得一些基本厨房用品的操作，精细动作发展也已经较为完善，因此我选择此次活动在幼儿园大班开展。四．活动目标： 1.让幼儿熟悉几种常见水果的营养成分，懂得适时食用水果。 2.让幼儿掌握水果的基本切法以及保鲜方法。 3.明白水果的重要性，在活动中体验操作的快乐。五．活动准备： 1.物质准备：苹果，梨，香蕉，橘子，火龙果，柚子等水果若干 水果刀，卫生纸巾，毛巾，菜板 有水龙头或者挨水龙头较近的教室，方便洗水果 关于水果的健康知识问答卡片 2.精神准备：保持轻松愉快的心情，上课之前对水果知识有一定了解六．活动内容： 1.一些同学扮演水果大排档的老板，贩卖水果沙拉，一些同学扮演水果大排档的厨师，制作大排档，另外一些同学扮演推销商品的人员，欢迎小朋友品尝，每人限尝一种 2.还有一部分同学扮演消费者，去买水果沙拉，沙拉还没有制作好的时候可以帮忙做一些准备活动的事情 3.活动结束以后展开讨论，讨论水果的营养成分以及保鲜方法，以及在买水果时注意的细节及挑选优质水果的窍门七．活动过程： 1.老师先告诉同学们要开展一个水果大排档的活动，安排同学们准备，根据小朋友的意愿进行分组 2.活动开始前，应准备好各种水果若干，挑选几个年龄大的孩子去超市或者市场挑选水果若干，数量要以班级中孩子的人数来安排 3.水果准备好以后，安排小组同学洗好水果，做好水果处理前的清洗工作，每个小朋友事先都要讲卫生，把手洗干净，清洗活动需要用的道具，清洗完手以后用毛巾或卫生纸巾擦干手 4.开始削水果和制作水果沙拉，其他同学则私下讨论水果的用处，或者帮助制作水果沙拉，做好保鲜工作 5.水果沙拉制作完成以后，开始进行大排档的贩卖，每个水果大排档的老板准备一些关于水果的健康知识问答卡片，当然这个是老师要准备的，回答正确的同学有机会获得一片水果沙拉，直到活动结束，没吃完的水果沙拉，老师和同学一起分享完 6.活动结束后，老师和同学们展开讨论，关于水果的健康知识以及水果的保鲜方法和不同水果的营养价值，以及该在什么正确的时间吃什么样的水果八．活动延伸： 1.鼓励幼儿回家以后和家长讨论吃水果的好吃，并且从此爱上正确吃水果 2.在幼儿园开展杜绝浪费水果的现象，让幼儿明白珍惜粮食的重要性 3.活动以后让幼儿更多的去了解自己生活区域以外的水果，如热带水果，亚热带水果，了解它们对人体的帮助九．活动反思： 1.这次活动可能对幼儿起的作用并不大，并不能让他们真正了解水果的重要性和珍惜水果，以及在日常生活中养成正确吃水果的习惯 2.活动的趣味性也许不强，会让幼儿在活动过程中出现不是很积极的现象 3.活动需要的准备可能太多，增加了活动的难度，影响活动的顺畅进行
一忌多吃鸡蛋：发烧期多吃鸡蛋，因鸡蛋内的蛋白质在体内分解后，会产生一定的额外热量，使肌体热量增高，加剧发烧症状，延长发热时间，增加患者痛苦。 二忌多喝茶：喝浓茶会使大脑保持兴奋的状态，且使脉搏加快，血压升高，进而使患者体温升高，烦躁不安。同时，茶叶水会 影响药物的分解、吸收，降低药物的疗效。 三忌多喝冷饮：如果是不洁食物引起的细菌性痢疾等传染病导致的发烧，胃肠道功能下降，多喝冷饮会加重病情，甚至使病情恶化而危及生命。 四忌多食蜂蜜：蜂蜜是益气补中的补品，如果多服食蜂蜜，会使患者内热得不到很好的清理、消除，容易并发其他病症。 五忌多食辛辣：吃姜、蒜、辣椒之类的温热辛辣食品，会以热助热，加重病情，不利于退热与早日康复。 六忌强迫进食：有些孩子发烧时，家长往往认为发烧消耗营养。于是，他们强迫孩子进食。其实，这种做法适得其反，不仅不能促进食欲，而且还会倒胃口，甚至引起呕吐、腹泻等，使病情加重..

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