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1，有哪些网站提供幼儿园教学知识讨论的乐扬网的如何啊

乐扬网的幼儿园教学部分有：幼儿园教育、入园准备、工作总结、幼儿园游戏、工作计划、心得随笔,各种语言、美术、音乐、科学、数学、健康和安全类型教案。知识体系蛮丰富的，适合想了解幼儿园教学的朋友。

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2，防震减灾知识pp课件培训内容有哪些

一、建立健全防震减灾工作体系。 二、建立健全防震减灾的法律体系。 三、加强地震监测预报和快速反应能力。 四、做好以地震安全性评价为基础的抗震设防工作。 五、做好震害预测和震灾快速评估工作； 六、做好地震应急对策和应急预案的工作。 七、增强我国震后救灾与恢复重建的能力。 八、提高民众的防震减灾意识。
同问。。。

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3，就是我想找一些有关急救知识片段的电影比如包扎人工呼吸心肺

如果是电影，推荐《穿梭阴阳界》。里面讲的是一个急救车随车医生（尼古拉斯.凯奇饰演）的故事，可以说很多急救操作上的细节都演得非常到位，几乎可以拿来做教案。顺便如果是要对比着看看，可以去看下港片《辣手回春》，里面说的是个极为荒诞的急诊科的故事，绝不能作为范本，但是可以用于活跃课堂气氛。
你说的是纪录片吧？再看看别人怎么说的。

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4，高分求关于人防知识的课件

【PPT】人防知识 文件格式:PPT/Microsoft Powerpoint - HTML版 三,怎样学好人防知识 1.明确学习目的和意义 2.提高防空心理素质 3.端正学习态度 ⑴人防教育的目的 ①增强国防观念...②加强人防知识和技能的学习作好充分准备 ③培养团结协作精神,形成群防合力 ⑵战时的要求 ①树立必胜的信心 ②不... 13.nj13z.cn/kejian/renfang/RF1.ppt

5，求地震教案授课对象部队官兵包括基本知识自救互救预防

一、震前预防1、可以在家养一两条金鱼，这些生物的提前征兆可以提醒我们。2、家中养一条狗，在夜晚时，狗的惊叫可以起到一些作用。3、家中床下、桌子周围可以放置两瓶矿泉水和一些干粮以备不时之需，平时放在床下也不会被人发现，不要认为这种措施傻，至少它危难时能帮助你活上几天直到你被发现。4、在你认为你家中可以躲避的地方放一个哨子、手电筒和一些钱财（最好能有备用手机），哨子可以为你节省呼喊的精力，让你更快更容易被获救，手电筒可以在黑暗中安抚自己情绪，少许钱财在震后你用的到，那些帐篷和些生活用品不是白送的。手机使用最好第一时间打120等救助电话。

6，如何搞好民兵应急能力建设

民兵应急分队是后备力量建设的重点，是应对突发事件的一支拳头力量。近年来，后备力量战线按照“政治可靠、队伍精干、机动快速、作用明显”的要求，采取有力措施，积极推进民兵应急分队建设，取得了明显成效，但也存在着一些不容忽视的问题。为此，有必要采取更为有效的举措，切实抓好这支应急力量的建设。 编实编强队伍。要认真贯彻“编组出战斗力”的思想，按照有利于人员相对稳定、有利于提高编组质量、有利于遂行任务的要求，着力抓好应急分队的组织建设。依据民兵应急分队担负的任务，围绕提高人员在位率和队伍出动率，优先在退伍军人中精心挑选政治素质好、工作相对稳定的人员编组，最大限度地提高人员在位率和队伍出动率；打破过去单纯依靠国有企业进行编组的束缚，积极向“三资”和民营企业拓展，向大专院校、科研院所和社区街道辐射，把民兵应急分队尽量编组在地方经济效益好、适龄人员多、兵员素质高、交通便利的单位；针对民兵应急分队遂行任务紧急、准备时间仓促、要求反应迅速的特点，按照城市为主、就地就近、人装结合、便于执行任务和管理的原则，采取就近联片编的方法，在重点地区周围或附近单位以交通沿线组建民兵应急分队，以达到以点制线、以线控面的目的。 培育过硬作风。民兵应急分队肩负的责任重大，要经得起复杂情况的考验，圆满完成任务，必须确保政治合格、作风优良。因此，平时要认真开展法规教育，帮助他们树立正确的国防义务观念；广泛开展战备职能、爱国主义和优良传统教育，帮助他们增强国防观念和战备意识；广泛开展社会道德教育，帮助他们树立正确的价值观和革命人生观。 落实应急措施。抓好应急分队平时的管理，是提高“平时应急”、“战时应战”能力的重要工作。为此，要针对“市场”与“战场”的特点，按照“双赢”的思路，完善管理机制，创新方法手段。要建立密切的联系制度。对有固定工作单位的，要与其所在单位的武装部或劳资部门建立联系；对外出打工的人员，应与其家庭和本人建立联系，随时掌握他们的思想、工作、现实表现及联系方法。要进一步落实流动兵员定期归队、外出请销假等制度，并严格落实管理责任制，切实做到管理定责任人、定奖惩。 加大保障力度。应急分队寓兵于民，居住分散，执行任务时间紧，遂行急难险重任务较多。因此，要根据民兵战备建设管理规定和民兵应急分队所担负的任务，建立系统化和规范化的应急库室，如器材室、给养室、作战室等，通过完善硬件设施，不断提高民兵应急分队的战备建设水平和快速反应能力。要搞好有线、无线等通信工具的配备，从人武部到民兵应急分队都要配备相应的通信工具，建立畅通的联络网和通信联络责任制，确保一有任务能通得快，联得上。要根据担负的任务，想方设法搞好交通运输工具、应急制式器材等保障，做到民兵应急分队执行什么任务，就有什么器材。

7，地震来了怎么办教案

活动目标 1、帮助幼儿了解一些简单的地震知识。2、教育幼儿在发生地震时不慌张，初步掌握发生地震时的一些自救方法。活动准备 1、有关地震知识的课件（汶川、玉树地震的新闻及关于地震知识的录像、图片、地震自救的幻灯片等）2、一段紧张的音乐。3、幼儿曾经在电视或书上看过关于地震的报道。活动过程 1、播放汶川、玉树地震的新闻，引起幼儿的兴趣及注意力。（1）刚才新闻里说了什么？（2）哪儿发生了地震？（3）地震时，地面会怎么样？教师小结：刚才录像中那样的地面剧烈震动、摇晃的现象叫地震，地震是一种很少见但是危害却很大的一种自然灾害。2、出示图片，让幼儿了解地震造成的危害。（1）教师逐一出示图片，通过提问。引导幼儿理解图片内容。（2）小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝，公路扭曲断裂，汽车被砸扁了。房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也会受到威胁，有的人被压在房屋、石头、砖块下面，等待救援；被救出来的人也无家可归，只能先暂时住在帐篷里。3、播放地震形成的录像，让幼儿初步了解地震的形成。我们地求的表面叫地壳，地壳不是静止不动的。它像一个顽皮的孩子，总是在不停地运动。如果它运动的力气过猛，地壳上的岩层经受不住力的冲击，就发生断开，于是出现了地震。4、集体讨论，让幼儿学会自救的方法。（1）地震这么可怕，如果发生地震，什么地方是最安全的？（2）发生地震了，什么地方是不安全的？（3）发生地震时，应该怎么办？（4）万一你被压住了，你怎么办？（5）观看幻灯片，让幼儿了解地震时应该怎么做。小结：为了自己人身安全，请躲在桌子等坚固家具的下面；摇晃时立即关火，失火时立即灭火；不要慌张地向户外跑；将门打开，确保出口；户外的场合，要保护好善，避开危险之处；在发生地震时，不能使用电梯；为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通告，要让出道路的中间部分；避验证时要徒步，携带物品应在最少限度。5、游戏《地震来了》。（1）带领幼儿进入布置好的场地。（2）播放一段紧张的音乐，教师说声“地震来了”，孩子们开始有序疏散。
不要惊慌，伏尔待定，定后转移。避震原则： 1. 不要惊慌，在大地震来临时，要保持镇静，避免惊慌。要克服惊呆和惊逃两种不良反映。地震时严重伤亡的众多事例，大多是慌忙向外奔跑所致。2. 伏而待定，要保持镇静，迅速躲到附近最安全的地方，这是从历史的经验和血的教训中总结出来的。3. 定后转移，在主震之后相对平静的一段时间内，迅速离开藏身之处，转移到更安全的地方。在家里的应急避震措施：1. 不要乘电梯，地震时电梯可能严重变形危及生命，或断电无法逃生。2. 不要到阳台上，建筑物如果受损，阳台最容易毁坏的地方。3. 不要到窗户或外墙边，建筑物如果受损，窗户和外墙是容易毁坏的地方。4. 不要找衣物或贵重物品，生命宝贵，逃生要紧。5. 不要在床上或地中央，这属于危险地带。6. 千万不要跳楼，事实证明，跳楼的伤害很大。在室外的应急避震措施：1. 在室外活动的人们，要迅速环顾四周，根据所处的位置，快速转移到安全地带，要远离建筑物，特别不要进入建筑物取物或救人。2. 在街道上的行人，要迅速离开电线杆、路灯、变压器、烟囱、高大建筑物等危险设施、设备和围墙、狭窄通道等。3. 在过街桥或立交桥下的行人，要迅速远离桥下，跑到开阔的地方，或根据实际情况，选择近处有利地点躲避。4. 行使中的司机，要采取紧急制动措施，缓慢的逐渐刹车，停靠在路边或宽阔地，车上的乘客要抓住车中的座椅，或就地蹲下，抓住其他牢固的物件。5. 江河面上的船只，要立即停止航行，或者马上就近靠岸。6. 在山区的人们，要远离陡崖，密切注意山崩、滑坡、泥石流。当出现这些迹象时，千万不能在其前面往山下跑，应立即横向撤离。7. 处在石化、煤化、天然气等易爆、有毒的设施附近的人们，要迅速离开，朝污染源的上风处迎风奔跑，当遇到毒气泄漏，要用湿毛巾捂住口鼻，向逆风方向奔跑；当遇到易燃气体泄漏，要用湿毛巾捂住口鼻，地震停止后，向逆风方向跑去，同时切忌使用明火，以防爆炸燃烧。8. 遇到火灾的人们，要趴在地上，用湿毛巾捂住口鼻，待地震停止后，逆风向匍匐前进，转移到安全地方。
活动目标——　　1、理解地震给人们生活带来的危害，学习地震时的安全自救常识。　　2、培养安全自救的意识。　　活动准备：　　1、地震录像片　　2、地震后的图片。　　活动过程：　　一、导入，让幼儿观看地震录像，引出活动主题。　　今天老师给你们带来了一段视频，我们一起来看一看。　　1、教师：刚才我们看到的视频，你们知道是发生了什么事吗？（地震）　　2、你从哪些方面看出是地震？　　小结：视频里面的地面剧烈的摇晃，移动，房屋一间一间的倒塌，人们　　纷纷窜逃，哭声喊声连成了一片。　　二、引导幼儿理解地震的含义　　1、怎么会发生地震呢？　　那是因为地壳在运动，使地面迅速发生颤动！　　2、你们知道地震时怎么产生的呢？　　我们人类是生活在地球的表现叫地壳，地壳不是静止不动的，他像一个　　顽皮的孩子总是不停的运动，为什么我们感觉不到地壳在运动呢？那是因为他运动的慢，如果他运动力气过大、过猛，地壳上的岩层就经受不住里的冲击发生断裂，于是出现了地震！　　3、你们遇到过地震吗？你在哪里见过地震。　　小结：我们这里没有发生过地震，但是在其他地方发生过大地震比如我　　们中国唐山市在1976年发生过7.8级大地震，2008年在汶川县发生了8级大地震，2010年玉树发生了7.1级地震！在国外也经常发生地震，比如前段时间发生在日本的震惊全世界的9级大地震！　　4、地震时有什么景象，会给我们的生活带来哪些危害!（老师结合图片讲述）　　老师这里收集了一些地震后的图片我们一起来看一看！　　（1） 这这几次大地震中，摧毁了所有的房屋！　　（2） 地震还造成了山体滑坡！　　（3） 造成了桥梁中断。　　（4） 压死压伤了许多人　　（5） 许许多多的人失去了亲人，无家可归，也有许许多多的小朋友成　　了孤儿！　　三、引导幼儿学习自救的方法！　　1、地震是分等级的，当大地震时地面、房屋明显的摇晃，不要多久就会山崩地裂!如果是小地震的话，我们就会感觉有一点点的震感，一般不会威胁到人们的生命财产安全！　　2、如果我们这里发生地震了，你们会怎么做呢？　　小结：1、当发生大地震时，能跑就跑，“跑”是在地震发生初时，而且一定要跑到空旷的地方，四周不要有广告牌、电线杆等东西，以免倒下来时被砸到，跑的时候一定要抱着头，保护好头部。　　3、要是在短时间内跑不了，来不及跑了呢？那就“躲”，一定要躲在家　　中最小的房间里，如卫生间，厨房，结实的桌子下、床下等，切断电源、关掉煤气，等到地震过后及时撤离。　　4、地震真是可怕的自然灾害！其实地震是可以预测的！
活动设计背景　　为了进一步提高幼儿的安全意识和应急避震的本领，加强幼儿面对地震，快速疏散和自我保护的能力,设计开展本节以“地震应急避险”为内容的安全教育课程。　　活动目标　　1.帮助幼儿掌握安全知识，从小树立保护自我的安全意识。　　2.设计安全教育课程，以丰富地震知识，提高防震意识与幼儿应对危险能力。　　3.通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对地震灾害。　　教学重点、难点　　教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。　　教学难点：培养幼儿从容应对地震灾害的冷静心态和逃生要领。　　活动准备　　教学用具：1.幼儿教师共同收集的地震安全宣传挂图，课件，地震视频小简段，爱心小背篓。　　2.逃生小书包（手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子等）　　活动过程、　　一、课前热身　　老师带领小朋友闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉，教师观察小朋友的表情。　　听完音乐提问：1.音乐表现的是什么声音？（地震时的声音）　　2.小朋友听了音乐以后有什么感觉？（害怕）　　引导幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以避免危害的发生。　　那地震来了我们要怎么办？------（幼儿讨论问题）　　二、幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练，教师对幼儿的演练过程做观察记录。　　三、教师对幼儿的撤离演练做评价，发表自己的看法，讲述观察记录，总结幼儿的演练效果（从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价）。　　四、教幼儿安全有效的撤离　　1.学习正确的撤离动作　　提问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中保护自己？　　（双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离）　　2.出示班级撤离图带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。（使幼儿知道图中标记路径为安全的并且为最近路径。）　　3.带幼儿观察撤离路径的条件,引导幼儿讨论：怎么走到达安全地带的路径最快，启发幼儿讲述撤离方法和注意事项，（如可以分成两队，按顺序，听老师指挥，不拥挤等。）　　4.组织幼儿进行演习，演练室内紧急避震和撤离。若在演练过程中出现幼儿拥挤，无秩序老师要及时纠正并组织再次演练，使幼儿掌握正确快捷的撤离方法。　　五、让幼儿了解一些防震减灾的基本常识。　　1、自由讨论，教师拓展。　　a．如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。　　b．如果住在楼房中，发生了地震，最安全、最有效的办法是：及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部，千万不要去阳台和窗下躲避。　　c．如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。　　d．如果已经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西。因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。　　e、如果在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑。可以随机应变躲到就近比较安全的地方。　　f．如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。　　g．如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要注意保存体力，设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。　　2、观看图片，演示课件，视频。　　3、教师补充讲解正确的避险，逃生，自救方法。　　4、通过观看汶川，玉树地震后全国支援帮助灾区的图片视频，教育幼儿从小有关爱社会，关爱他人的美好心灵。　　5.教师和小朋友一起叠祝愿星，祝福灾区小朋友，把祝愿星投在爱心小背篓里。　　六、活动结束　　总结本节主要内容：地震来了怎么办？　　让小朋友背起自己的逃生小书包在正确的演练一次，地震来了怎么办。　　教学反思　　通过本节内容的学习和实际演练，让全班幼儿知道了，地震虽然目前是人类无法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以从灾难中将伤害降到最低，遇到困难不要退缩，遇到危险不要慌张，要学会冷静对待天灾，小朋友之间要从小培养互帮互助的情感友谊，树立一方有难，八方支援的爱心巢屋。
幼儿园安全教案：地震来了怎么办？ 教师：屈老师 活动目标： 1．通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。 2．教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。 3．培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。 活动准备： 1．幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。 2．了解地震中自救的基本常识。 活动过程： 一、观看图片，感受地震给人类带来的灾难。 1．结合图片讲述地震来临时的情况。 2．小朋友听了以后有什么感觉？（害怕、担心）引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。 3．那地震来了我们要怎么办？（幼儿讨论） 二、教幼儿安全有效的撤离 1．学习正确的撤离动作。 提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）2．出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。 3．启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。 三、组织幼儿“实战演习”。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。（更多教案尽在：屈老师教案网）

文章TAG：民兵  应急  行动  常识  民兵应急行动常识教案  
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