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1，幼儿园指导纲要

“以人为本”和“终身教育”

幼儿园指导纲要

2，幼儿园指导纲要是哪编的

教育部基础教育司编制,2001年9月颁布,全名是《幼儿园教育指导纲要(试行) 》.

幼儿园指导纲要是哪编的

3，幼儿园教育指导纲要

这里面 http://www.xici.net/b689399/d42905094.htm

幼儿园教育指导纲要

4，幼儿园教育指导纲要是试行是什么时候的

幼儿园教育指导纲要是2001年7月颁布9月实施；但现在的幼儿园用的都是3—6岁发展指南
是2001.7

5，幼儿园教育指导纲要中科学领域的目标

1、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣5、爱护动植物，关心周围环境，珍惜自然资源，有初步的环保意识

6，幼儿园教育指导纲要 试行 有哪四个部分组成

《幼儿园教育指导纲要》以《中华人民共和国教育法》和《幼儿园教育条例》、《幼儿园工作规程》为依据制定。第一部分总则对幼儿园教育的性质任务、方针政策、教育目的做了严格的规定。第二部分对幼儿园教育的目标与任务要求作了较具体的描述。第三部分对教育活动的组织与实施给与了指导性的意见第四部分教育活动评价。对评价的范围、评价的意义、评价的方法、评价的过程等作了详尽的规定。

7，请问哪里有幼儿园工作指导纲要的解读

幼儿园教育指导纲要（解读） 第一部分　总则 一、《幼儿园教育指导纲要》以《中华人民共和国教育法》和《幼儿园教育条例》、《幼儿园工作规程》为依据制定。 二、幼儿教育是基础教育的组成部分，是学校教育和终身教育的起始阶段。幼儿教育应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础。 三、幼儿园应为家庭、社会密切配合，与小学相互衔接，综合利用各种资源，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。 四、幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们度过快乐而有意义的童年。 五、幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。 六、幼儿园教育应重视幼儿的个别差异，促进每个有而富有个性的发展，为每一个幼儿提供发挥潜能，并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。 解读三点： 1、要树立以人为本的幼儿教育，即我们的教育要从实际出发，因地制宜，提倡园本管理、园本教研、园本培训等，要尊重幼儿的人格，保证幼儿有机会自由挑选地学习、自主地学习，促进幼儿全面地、富有个性地发展。（积极的应答 平等的眼光 幼儿探索在先 教师小结在后等） 2、要树立终身教育的理念，如做出一个符合幼儿长远的可持续发展为本的定位。做好与小学相互衔接工作，重视学习习惯、能力的培养，不教写字、拼音等超“

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