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1，有关于师范类的书籍要小学教育的麻烦说几个谢谢

《小学教师素养》《学习能力建设》

有关于师范类的书籍要小学教育的麻烦说几个谢谢

2，推荐一下小学老师看的书吧

国际象棋 开放分类： 娱乐、游戏、棋、棋类运动、博弈 目录 * ? 【国际象棋起源的传说】 * ? 【国际象棋的下法】

推荐一下小学老师看的书吧

3，有哪些适合小学老师读的书籍

适合小学老师读的书，一种是专业书籍，比如说小学语文或者小学数学的教学方策略，优秀的教学方法，一种是小学教育类的书籍，老师应该学一学教育的方法，教育学，心理学等等，了解儿童的心理。还有一类是家庭教育的书籍，因为个班主任都要针对家长开家庭教育讲座，所以这方面的书你也要看一看
适合小学老师读的书籍的话，可以读一些提高教学质量，或者是关于情商，智商啊，或者是学习这一方面的书籍。

有哪些适合小学老师读的书籍

4，一年级数学老师适合读什么书

推荐给你《做一个优秀的小学数学教师--16位著名特级教师的专 》《小学数学：名师魅力课堂激趣艺术/教师继续教育 》《用《论语》思想提升数学教育智慧/教师继续教育 》等等，内容都非常不错，可以去淘宝店铺 上品书轩逛逛，里面的书籍品种齐全，内容最新最好，希望可以帮到你
卡通 漫画 还有教育局规定的阅读书库 本人认为看孩子的好些 要比他们先看 其他专业的都不用说啦
通过数实物让孩子熟悉数并理解多和少的问题。通过孩子们做游戏感知数学的乐趣！精锐教育长宁天山数学组
幼师辅导计划，美国教育体制方面，青少年性教育，等
我觉得可以读一些小学生心理的书，这样能更了解学生。或者是一些能培养自己耐心的书！

5，当一名小学教师应该看一些什么专业书籍

1、教育学，心理学，教育管理学等。2、建议最好看一些教育名家的传记，名家的管理经验，管理方法，如何和学生沟通，如何成为一名名师等这些方面的介绍性的文章。3、小学教师不要单看教育方面的书籍，建议博览群书，看些文学方面的书籍，看些法律反面的书籍，提高自己的文学修养，用自己的行为习惯去影响感化学生。
语文教师的专业素养
可以看教育学和心理学方面的书。比如像《 课程与教学论》，《心理卫生与心理辅导》，《比较教育》，《德育原理》，《现代教学设计》，《发展与教育心理学》，《学校管理心理学》等语文专业方面可以看《语言学概论》，《比较文学》还有各种文学史。建议还可以看一些与新课改有关的书，还有所交课程的大纲即课程标准也要熟读
你是非专业的，应该看看教育学和心理学书，然后再针对语文看看文学概论或者大学语文，会对你的工作有很大的帮助的。
《小学生心里学》和《教育心理学》老师好，我就是一名小学生，我认为，您要是真想教好语文，就应该有信心，用心了解我们的个性，我们并不会怎样怎样的反驳您，只要心平气和的讲课，其实会很顺利轻松，当然要做好信心和准备，我推荐您买一本《小学教材全解》很好使，也很方便，几乎是照着一读，我们底下当学生的几乎就全懂了，而且讲课时必须有趣味性，这样才能吸引我们的眼球。
你如果不会教学生，那就往下看吧。在一名学生评论老师时，学生们很可能这样说道：老师要是少留点作业就好了，老师要是严厉点就好了，老师要是大点儿音讲课就好了，老师要是再关心关心学生就好了。如果有老师做到以下几点，那肯定算得上一位称职的老师。关于您看些什么书，我介意您看些名人的书籍，文言文。如果您还是觉得不好，建议您把词典、字典都看完。

6，小学教师应该读什么书

一些人认为教师是很容易的一个职业，教书谁不会呀！包括一些老师也会经常在其他非教师的面前说这些话自嘲，但我们从这些话可以透视出这些人对教育的认识是非常肤浅的。今年到了支教的农村学校里，我真实地看到一些老师确确实实地是印证了这些人所说的话。学校经读书，对于一个教师来说尤为重要。教师需要不断更新自己的知识，才能跟得上教育的步伐。有的人说你教小学时间长了就只有小学的水平了，教了中学就是中学的水平，教高中就有了高中的水平。这句话是有一些道理的。如果让小学教师去教初中，那他会感到自己知识不够用，不去钻研就会让学生笑话，那就得多读书，那知识不就自然增长了嘛！小学教师需要读哪些书呢？首先是读好专业方面的书，一个优秀的教师首先要有广博的专业知识，不仅仅要能教课本上的知识，还要能够旁征博引一些课外的知识。比如语文教师就要读一些语文类的杂志，古典、现代、国外、时尚的文学作品都要涉及。其次才是读好理论方面的书籍。教育教学不仅需要实践探索，需要教育理论的指导。一些教育家的优秀言论是经历过岁月磨砺流下来精华，我们可以边读边实践，走出自己的教学之路。如：孔子、孟子等教育大哲，国外的杜威、苏氏……最后要读好儿童喜欢读的书籍。只有读孩子的书才能走进孩子的心灵，才能知道这个时代的孩子在想什么。如：《草房子》、《男生贾里》、《马小跳》等，都是孩子热爱读的书，如果拿来读读也别有一番滋味！
1、四大名著必读，同时还要能编成故事讲给孩子们听，对其中的成语、谚语、歇后语都要十分了解。2、语文书中规定的小学生必读书籍。3、最近出版的一些儿童书籍，如杨红樱、郑渊杰、冰心、伍剑等作家的作品。4、虽然漫画书不是小学生学校阅读的主流，但是却是孩子们私下阅读与讨论的主流，建议你也可以读读，那样，可以更接近孩子们的内心。5、作为一个小学老师，你还应该多读读自己喜欢的书籍，记住，是自己喜欢的。因为阅读自己喜欢的书籍才会有自己独到的见解，只有有了自己独到的见解，你才能越来越自信，那种觉得自己知识不够的想法也就会消失了。

7，教师应读什么书

《陶行知教育名篇》　　　　　　　　 陶行知 《给教师的建议》　　　　　　　　　 B·A·苏霍姆林斯基 《孩子们！你们好！》　　　　　　　 阿莫纳什维利 《教育漫话》　　　　　　　　　　　 约翰·洛克 《大教学论》　　　　　　　　　　　 夸美纽斯 《爱弥尔》(上下)　　　　　　　　　 卢梭 《做人的故事》　　　　　　　　　　 苏霍姆林斯卡娅　编 《新课程教学问题与解决丛书》(包括以下5本)　杨九俊　主编 《教学组织策略与技术》 《教学现场与教学细节》 《教学评价方法与设计》 《备课新思维》 《说课、听课与评课》 《听名师讲课》(数学卷)　　　　　　雷　玲　主编 《听名师讲课》(语文卷)　　　　　　雷　玲　主编 《梳理课堂——窦桂梅课堂捉虫手记》　 窦桂梅　著 《英美精彩课堂》　　　　　　　　杨桂青　主编 《多元智能》(修订版)霍华德·加德纳著 《教育的智慧与真情》　　　　　　　 肖川著 《给教师的100条新建议》　　　　　郑 杰　著 《基础教育课程改革的关键词》　　　 肖川　张文质　著 《教育漫谈》　　　　　　　　　　　 纪大海　著 教师专业素养类书籍包括两类： 一类是“教育理性与智慧类”，包括经典和教育新理论类著作。如我们所 知 的、也是教育权威人士推荐的“教师专业素养基本书架”书籍：《陶行知教育名篇》、《杜威教育名篇》、《杜威学校》、《杜威在华教育演讲》、《国际教育新理念》、《赏识你的学生》、《给教师的建议》、《怎样培养真正的人》、《和教师的谈话》、《帕夫雷什中学》、《教学教育过程最优化》、《教学论与生活》、《论教学过程最优化》、《论小学教学》、《中学教学方法的选择》、《爱情的教育》、《公民的诞生》、学校无分数教育三步曲：《孩子们！你们好！》、《孩子们！祝你们一路平安！》、《孩子们！你们生活得怎样！》、《教育漫话》、《大教学论》、《再论教育目的》、《爱弥儿》、《学会生存——教育世界的今天和明天》、《从现在到2000年教育内容发展的全球展望》、《教育的使命》、《教育——财富蕴藏其中》、《全球发展的历史轨迹——国际教育大会60年建议书》、《全球发展的研究热点——90年代来自教科文组织的报告》、蒙台梭利幼教经典丛书：《教育中的自发活动》、《有吸收力的心理》、《童年的秘密》、《蒙台梭利方法》、《多元智能（修订版）》等，都是对人类教育产生过重大影响的图书。作为教师，不读这些书就说明还没有进入教育者的状态。 另一类是“教学智慧与探索类”，主要为了帮助老师们吸收他人的一线教学经验和智慧。例如，《新课程教学问题与解决丛书》（杨九俊主编 教育专业图书近两年零售排行榜居首位）、《新课程课堂诊断丛书》、《新课程教学现场与教学细节》、《新课程备课新思维》、《新课程理念下的课堂教学——听课、说课、上课、《听名师讲课》、《梳理课堂——窦桂梅“课堂捉虫”手记》、《推敲新课程课堂》、《另类课堂》、《英美精彩课堂》、《教师科研有问必答》、《名师备课经验》、《课改新课型》、《课堂掌控艺术》、《教师反思的方法》等。这些书都来自于实践，针对性强，能够帮助教师解决具体问题。“终日而思，不如须臾之所学也”。他人已经弄明白的问题，我们不必要从零开始摸索。“拿来主义”，这是最聪明的办法。 以上两类书籍，既有教育理论书籍，也有教育教学实践书籍。我们既要读理论家的书，也要读实践者的书，前者可以使思想深刻，知道自己未曾想过的东西；后者可以使思路开阔，了解自己未曾做过的事情。.

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