中班幼儿口语表达绕口令教案,中班教案《上山下山》第一集

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1。教师要写出自己认为有重大意义的教学经验或故事，即要有选择性、典型性，不要罗列所有细节，要围绕中心问题进行选择。并不是说所有事件都可以是案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。2.案例要根据以往的经验来写，尽量保持案例中信息的真实性，让读者有身临其境的感觉。你可以去找案件的主体，也就是学生，去问，去调查他们的真实感受。3.教学案例不同于其他教学作品。教学案例相对于教学论文，在体例和表达上以记录为目的，以叙述为主，有讨论和讲解；在思维方式上，是一个从具体到抽象的过程。通过生动的教学“故事”的描写和具体学生、教师心理感受的描述，反思和总结教学的利弊。

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作为一个努力的教育工作者，你可能需要编教案。借助教案，可以使教学工作更加科学，应该怎么写教案？以下是中班Language教案:统计歌曲，希望能帮到你。中班Language教案:《数歌》第一章活动目标:1，乐于参与和表达，在改变速度和节奏的过程中体验学习活动的乐趣。2.借助图片理解和记忆绕口令的内容，并能以适当的节奏和旋律改变速度和练习绕口令3.学绕口令数歌，练习虎、鹿、猪、兔、鼠等发音相近的单词。