幼儿园亲子游戏活动方案，幼儿园亲子活动方案

1，幼儿园亲子活动方案

【热门】幼儿园亲子活动方案集合5篇　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，我们需要事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。我们应该怎么制定方案呢？以下是我整理的幼儿园亲子活动方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园亲子活动方案篇1 　　活动时间：　　20xx年11月26日上午9：00 　　活动目标：　　1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。　　2、亲子共同感受新年的快乐气氛。　　活动准备：　　1、面具模型一个。　　2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。　　班级准备：　　剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。　　3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》　　活动过程：　　1、家长和幼儿准时到达班级教室。　　2、主持人致开幕词。　　3、亲子制作“美丽的面具” 　　(1)主持人教授制作方法。　　(2)各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与。　　4、制做完成后，以家庭为单位，模仿时装表演的形式进行面具展示。　　5、化妆舞会“快乐的新年” 　　幼儿和家长戴好自己制作的面具，随着音乐一起跳舞，共同感受　　新年的快乐。　　(在音乐声中结束活动) 幼儿园亲子活动方案篇2 　　活动目标：　　1.通过活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。　　2.用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。　　3.增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。　　活动地点：大二班教室　　活动时间： 5月31日（周二）活动准备：　　1.幼儿统一服装（园服）　　2.家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则　　3.各亲子游戏道具、奖品等活动内容：　　一、幼儿表演节目让家长观看　　二、家长与幼儿的互动亲子游戏　　活动过程：　　一、7：40——8：50幼儿化妆、活动准备　　二、9：00——10：00幼儿表演节目　　1.歌曲大连唱　　2.舞蹈：心愿便利贴　　3.舞蹈：我的真的很不错　　4.舞蹈：老师的目光　　5.舞蹈：天使　　6.舞蹈：好妈妈　　7.舞蹈：十分钟　　8.歌曲表演：让爱住我家　　9.亲子舞蹈：快乐崇拜　　三、10：00——11：00亲子游戏　　（一）游戏名称：蚂蚁背宝宝　　游戏规则：4个家庭为一组，孩子面对面坐在家长的身上，家长坐在地上，游戏开始时候，家长手撑地从起点挪到终点，最先到达的为胜利。　　（二）游戏名称：抛接乐　　游戏规则：4个家庭为一组，孩子站在起点，家长手持小筐站在终点，游戏开始时，孩子将纸球丢向家长的框中，在规定时间内接到的球最多的为胜利。　　（三）游戏名称：穿大鞋游戏规则：4个家庭为一组，家长将鞋子脱下后，给宝宝穿上，宝宝穿着家长的鞋子站在起点，家长赤脚站在终点。游戏开始，孩子穿着家长的鞋跨过障碍物跑到家长身边，家长穿上自己的鞋子，抱着孩子跑回起点，并帮助孩子穿好鞋子，先穿好的一组为胜利。　　（四）游戏名称：抢椅子游戏规则：12人为一组，游戏时用的椅子的数量要比参加游戏的人数少三把。游戏开始时家长随着音乐抱起幼儿围着椅子转圈儿，音乐声音结束时，大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走三把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只抢得椅子的家庭为胜利。　　（五）游戏名称：踩气球游戏规则：12人为一组，游戏时家长抱起幼儿。将气球绑在家长的腿上，家长围成一圈，游戏开始时，家长互相踩别人的`气球，并且保护好自己的气球不被踩破，最后自己的气球保护的最好的家庭为胜利。幼儿园亲子活动方案篇3 　　一、背景材料：　　端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。　　二、主题目标：　　1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。　　2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。　　三、环境创设：　　1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。　　2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。　　3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。　　4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。　　四、家长工作：　　1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。　　2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。　　3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。　　4、参加班级的包粽子活动。　　五、活动安排：　　活动一端午节的风俗和来历　　活动二艾草和菖蒲　　活动三粽子香袋　　活动四长命缕　　活动五做龙舟幼儿园亲子活动方案篇4 　　1、游戏名称：袋鼠运宝宝　　主持人：朱春华　　游戏方法：孩子的小脚放在妈妈的脚上，家长带着孩子从起点出发，最先到达终点者为胜。　　游戏规则：孩子的小脚不能掉下来，否则重新放上去由掉下来的地点出发。家长不能抱着孩子走，否则取消比赛资格。　　游戏场地：大操场　　裁判：田朵朱焕　　参加人员：　　小1：宗榜杰刘雅萱钱益全何硕孔泽宁　　孔怡然石瑞朱文睿郑雨婷沃横宽　　小2：马劭航吴子豪王昱朱子涵张玮寒魏宇飞　　赵凯稳符傲雪卜紫鑫徐辙瑞马恩琪欧阳佳媛　　2、游戏名称：龟兔接力送信　　主持人：朱春华　　游戏方法：家长做兔子，宝宝做小乌龟；兔妈妈跳过小河（塑料圈），将信交给小乌龟；小乌龟爬过垫子，送信给老师，谁先到达者为胜。每组优胜者参加决赛。　　游戏规则：家长要双脚一起离地面行进跳，不能跑，比赛过程中信不能丢，犯规者回到起点重新跳。　　游戏场地：大操场（起点与终点相距30米）　　裁判：田朵朱焕　　游戏材料：20只呼啦圈（大号）　　参加人员：　　小1：陈智涵潘妍尹旭王许文冯思錡　　魏子萱陈静怡冷梓义赵佳怡颜淼　　小2：郑延宇倪诗雅王皓博王严锁沈一苇　　王晋远庄欣琰王熙杰唐紫萱窦怡乐幼儿园亲子活动方案篇5 　　活动目标：　　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。　　2、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。活动准备：　　1、音乐磁带《世上只有妈妈好》的音乐　　2、6个呼啦圈和若干糖果　　活动过程：　　一、播放音乐《世上只有妈妈好》世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝?? 　　1、(师)小朋友知道这首歌叫什么名字吗?(幼)世上只有妈妈好。　　2、小朋友，今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动，你们知道是庆祝什么节日吗?谁的节日呢? 　　幼：是妈妈的节日　　师：今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。　　3、妈妈在家里做些什么事呢?奶奶在家会做什么呢?(幼儿发言) 妈妈、奶奶这么辛苦，我们应该给她做些什么呢?(幼儿发言) 　　4、妈妈每天为我们做很多事情，除了干活还要照顾我们，妈妈真辛苦!今天啊，我们就和妈妈一起过一个快乐的“三。八”节，OK? 　　二、互动环节　　《心心相印》游戏准备：呼啦圈6个　　游戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。(获胜者可以获得奖品) 　　中班亲子游戏：穿大鞋　　玩法: 由一名家长与一名幼儿参加,家长脱下鞋子坐在场地另一边,幼儿穿上家长的鞋子站在另一边,听到口令以后,幼儿出发向家长走去,走到家长那,帮家长穿上鞋子,家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子,看谁先完成。　　三、我喂妈妈吃糖果　　我喂妈妈吃糖(吃橘子) 　　主持语：妈妈平时很辛苦，以前在家里都是妈妈拿糖给我们吃，现在，我们长大了，会做很多事情，今天，让妈妈们好好的休息一下，我们来喂妈妈吃糖好吗? 　　过程中：播放轻音乐，教师说：一个糖代表孩子的一片孝心，一片爱心。师：妈妈平时很辛苦，以前在家里，都是妈妈拿糖给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天让妈妈好好儿休息一下，我们自己来喂糖给妈妈吃，好吗?目的：让幼儿和家长的关系更密切。　　活动四：找妈妈：　　目的：让幼儿和家长的关系更密切。　　玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日，开心吗?我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝，最后我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲，祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存! 　　(五)、送礼物　　主持语：孩子们，今天是妈妈的节日，你们有没有礼物要送给妈妈呀，现在，请孩子们把自己准备好的礼物送给妈妈，送的时候还要亲亲妈妈，并说一些祝福的话。(教师提前教好) 　　主持语：今天，宝宝和妈妈们欢聚一堂，共度妈妈的节日，你们开心吗?最后，我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲。　　结束语：祝所有的妈妈们，青春永驻，幸福永存，让爱的种子在孩子的心中生根发芽。今天，"我爱妈妈"主题活动到此结束，谢谢各位的参与。

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2，幼儿园亲子活动方案

有关幼儿园亲子活动方案汇总七篇　　为了确保事情或工作有序有效开展，通常会被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是我整理的幼儿园亲子活动方案8篇，希望对大家有所帮助。幼儿园亲子活动方案篇1 　　一、指导思想：　　亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：　　二、活动宗旨：　　1、为家庭提供一流的服务和教育指导。　　2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。　　3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长。　　4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。　　三、参加对象：　　学校小学部学生及家长。　　四、活动时间：　　8：30——10：10亲子活动游戏同时进行。　　五、亲子活动游戏：　　1、推小车游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。　　2、二人三足跑游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。　　3、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。　　4、摇摆车游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。　　5、夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。幼儿园亲子活动方案篇2 　　活动目的：　　通过春游活动，让小朋友们到大自然中领略春天的美景，培养综合实践能力，在活动中开展感恩大自然的活动，增强爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。　　活动时间： 20xx年月日（星期）　　活动地点：　　小班：时代广场　　中班：观赏园　　大班：体育场　　人员：教师及保育员共52人，学生659人　　春游领导小组及应急小组　　1、领导小组组长：蔡群　　职责：对活动中出现的不安全事故进行紧急处理，视事故轻重，必要时及时向上级主管部门及有关领导报告　　2、副组长：郭东云　　职责：协助组长做好活动组织工作和事故处理工作，并随时做好汇报工作。　　3、小组成员：肖岚赖红斌　　职责：指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对施。　　各年级组组长：大班：黄晓娟　　中班：张艺　　小班：潘春美　　职责：　　⑴安排本年级教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作。　　⑵全面了解本年级各班幼儿活动情况，活动结束后向蔡群园长及时汇报。　　（各班幼儿由本班主任、配班教师和保育员共3人负责）　　4、医疗保障组：蔡玉萍　　职责：为事故现场提供急救必需的交通工具及水、药品、食物、应急器材等。　　5、园外联系汇报组：廖金莲　　职责：视不同事故及时报警（火警119、意外暴力110、交通事故122、急救中心120）　　6、园内联系汇报组：胡汉生　　职责：负责把事故发生发展情况报告总指挥，联系相关学生的家长。　　秋游活动路线：　　小班秋游路线：幼儿园——解放桥——步行街——时代广场。　　中班秋游路线：幼儿园——农机局——小水电——老车站过马路——观赏园　　大班秋游路线：幼儿园——坝上桥——西门小学——体育场　　活动注意事项：　　1.全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个幼儿的安全负责。对幼儿加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。　　2、出发前要集队做好安全教育及宣布活动安排。各班清点人数上报分管领导处。　　3、做好家长的宣传工作，请家长配合学校向幼儿进行有关安全教育。　　4、到达目的地后要组织和开展活动，不要随意“放羊”。　　5、教育幼儿不要到危险的地方玩耍，特别是山水及偏僻的地方。　　6、分散自由活动时，要求幼儿三五成群，不要个别行动，教育幼儿发现问题或发生事故时要及时报告，老师要加强巡视，分管领导要做好监控，发生事故要采取应急措施。　　7、家长来接孩子老师要求家长出示接送卡才能让家长接走孩子。未持卡接孩子要及时登记。　　8、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数，待幼儿全部安全接走后由班主任上报给本年级组长，老师才能离开。　　9、各班班主任要带好本班幼儿情况登记表，必要时及时与家长取得联系。　　10、请交警队派交警分别在老车站十字路口、禺客隆十字路口、西门准转盘，协助老师让幼儿顺利到达目的地。幼儿园亲子活动方案篇3 　　活动名称：《westernmedley》、　　活动目标：　　1、跟随音乐节拍做律动。　　2、体验音乐游戏的快乐。　　活动准备：音乐磁带　　活动过程：　　1、音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。　　2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。　　问好时间　　活动名称：《介绍自我》　　活动目标：　　①勇敢地站在大家的面前说话。　　②能根据老师提问做出正确的回答。　　活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你们做好朋友！”引起幼儿的兴趣，鼓励幼儿做自我介绍，说自我的名字，自我是男孩子还是女孩子。　　聪明时间　　活动名称：《怪爷爷的胡子》　　活动目标：练习有控制的画短线。　　使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。　　培养小肌肉群的力量。　　活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。　　1、导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每一天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。　　2、资料：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。　　3、：对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一齐欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母必须要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行用心的肯定和鼓励。　　勇气加油站　　活动名称：《头顶沙包走》　　活动目标：　　1、培养宝宝平衡潜力。　　2、鼓励宝宝勇敢地参与群众游戏。　　活动准备：　　沙包每人一个。　　活动过程：　　1、导入：教师头顶沙包做各种搞笑的动作引起幼儿的兴趣。　　2、请幼儿将校沙包定在头顶上，两支胳膊伸平，从教师的一锻走向另一端，。　　3、鼓励幼儿勇敢地进行游戏，指导家长对幼儿用心的肯定。幼儿园亲子活动方案篇4 　　活动名称：　　适应年龄：　　设计意图：　　活动目标：　　1、体验欢快情绪，增进亲子之间的感情。　　2、能将各种积木进行筑房，锻炼幼儿的思维能力。　　3、发展幼儿四肢的协调性。　　活动过程：　　（一）准备部分　　（1）孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。　　（2）一起做《圈圈操》。　　（二）进行部分　　（1）孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子”的方法。体验共同欢快的情绪。　　（2）引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法，看哪一种方法最好。　　（3）引导幼儿和爸爸妈妈进行盖“楼房”的游戏，裁判员介绍方法和规则。　　方法：　　游戏开始时，由爸爸妈妈手腕手交错相握，搭成“轿子”自己的`孩子坐在“轿子”上，把盖“楼房”所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。　　老师发出口令后，爸爸妈妈开始抬“轿子”，从起点出发，经过河沟、草地，抬至终点后放下“轿子”让孩子到前面的建筑工地独立盖好“楼房”，最后三人依旧搭“轿子”跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。　　规则：　　1、必须等教师发出口令才能出发。　　2、必须让孩子在建筑工地独立盖“楼房”。　　（4）引导幼儿和爸爸妈妈一起游戏。游戏中，孩子必须自己独立到建筑工地盖“楼房”，引导孩子盖各种各样的楼房，怎样使楼房不倒呢？　　家庭延伸：　　孩子可以和父母在家或是集体生活当中，用各种积木进行拼构，继续发展孩子的思维能力和创造能力。　　活动资源：　　1、知识经验准备：进行安全教育。　　2、物质材料准备：活动场地、三角形积木、长方形积木、圆柱形积木若干。　　3、做《圈圈操》的磁带，只要是四四拍的曲子都可以。幼儿园亲子活动方案篇5 　　指导思想：　　为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的集体生活，使家长较全面地了解乌南的办园思想、教育理念，我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促进家园协同，在日后能互相合作、支持，共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。　　活动目标：　　1、通过各种互动的方式，来了解和认同乌南的办园思想，使大家在相同的价值观的引领下，参与幼儿园的教育与活动，使家园得到真正意义上的互动。　　2、让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟悉老师，熟悉同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的经验，体验幼儿园活动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。　　3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作，了解孩子在园生活的一些基本环节，帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。　　活动准备：　　1一个小动物手偶　　2小动物粘纸（同样的6套）　　3姓名贴（老师自制，并贴在相应处，如书包架、鞋架、小抽屉、衣物抽屉）　　4亲子挂牌和附页卡纸（25份）、小星星粘纸、固体胶、彩笔等　　5录音机、小班早操律动的音乐　　 8月27日第一次活动过程：　　来园活动：9：00——9：30 　　1找找宝宝照片，找到教室认识老师，并与老师打招呼　　2请宝宝在门口上找到自己照片贴上名字粘纸在老师的提示下，将选择的小动物粘纸贴在相应处（茶杯桶、书包架、鞋架、小抽屉）　　3请家长为宝宝换软底鞋，按照标记放好，被子交给保育员　　4家长和宝宝一起选择玩具游戏（提示宝宝看标记）　　9：30——10：00 　　1放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子（家长站后排）　　2老师介绍看标记学收玩具　　生活活动：　　1老师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法（大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾）　　2点心：分辨自己的杯子和盘子吃完后（家长鼓励孩子尽量全部吃完，如果孩子不吃，请家长吃完，以身作则帮助养成好习惯），用毛巾擦嘴；在保育员帮助下，学着整理餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里. 　　快乐游戏：10：00——10：30 　　点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。　　亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶（观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名）做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。　　饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉儿歌，学用小水杯喝水。　　与老师再见——离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。　　结束提示家长给宝宝换鞋　　8月30日第一次活动过程：　　来园活动：9：00——9：30 　　1鼓励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼　　2请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处；　　3家长鼓励宝宝学着自己换鞋，按照标记放好，家访等资料交给老师　　4家长和宝宝一起选择玩具游戏（提示宝宝看标记）　　9：30——10：00 　　2放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子（家长站后排，适当与宝宝保持距离）　　2老师巩固看标记学收玩具的好习惯——把玩具宝宝送回家　　生活活动：　　1老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法　　2分批进入盥洗室，请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心，分辨自己的杯子和盘子，吃完后用毛巾擦嘴；　　3三位一体的站位：保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾；一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的情况，一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况。　　快乐游戏：10：00——10：30 　　巩固点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，请宝宝开口，说说自己的名字，奖励粘纸。　　“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操1——2遍（观察动作协调能力和音乐节奏感）　　饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——巩固儿歌，学用小水杯喝水。　　全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆。　　离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。　　结束提示家长给宝宝换鞋。　　生活活动：　　1老师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法（大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾）　　2点心：分辨自己的杯子和盘子吃完后（家长鼓励孩子尽量全部吃完，如果孩子不吃，请家长吃完，以身作则帮助养成好习惯），用毛巾擦嘴；在保育员帮助下，学着整理餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里. 　　快乐游戏：10：00——10：30 　　点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。　　亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶（观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名）做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。　　饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉儿歌，学用小水杯喝水。　　与老师再见——离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。　　结束提示家长给宝宝换鞋。　　8月30日第一次活动过程：　　来园活动：9：00——9：30 　　1鼓励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼　　2请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处；　　3家长鼓励宝宝学着自己换鞋，按照标记放好，家访等资料交给老师；　　4家长和宝宝一起选择玩具游戏（提示宝宝看标记）。幼儿园亲子活动方案篇6 　　一、活动目的：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。2、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺，增进亲子感情。　　二、活动对象：全体大班幼儿及其妈妈。　　三、活动时间：3月8日下午3:00 　　四、活动地点：各大班教室　　五、活动形式：以“亲子游戏”、“表演节目”、“送贺卡”的活动，表达自己对妈妈的爱。　　六、活动安排：　　1、材料准备：一、音乐《天下的妈妈都是一样的》、《游子吟》、〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉、《妈妈我爱你》。二、通知妈妈参加活动。三、橘子、椅子、字卡、幼儿自己制作的贺卡。2、活动流程：　　一、播放音乐《天下的妈妈都是一样的》，邀请妈妈们入座。二、教师引导幼儿说说今天又什么特别的地方，是什么特别的节日。三、请个别幼儿为妈妈表演节目（形式多样）。　　注：教师可根据孩子的表演适当的进行讲话。　　四、幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。” 　　五、幼儿与妈妈一起游戏。　　①、妈妈游戏——抢椅子　　②、亲子游戏：妈妈看字卡做相应的动作，可以用语言来表达，但不能出现字卡中的字，幼儿来猜是什么。　　③、感情联络站：播放音乐《游子吟》，幼儿为妈妈剥橘子，喂橘子。　　六、集体表演《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》。七、请幼儿对妈妈说说悄悄话。当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。　　八、播放音乐《妈妈我爱你》送贺卡，幼儿在送贺卡中，体会和表达爱妈妈的情感。幼儿园亲子活动方案篇7 　　活动目标：　　1、宣传世界地球日的有关知识，让幼儿了解保护地球的重要性。让保护环境成为家长、幼儿的一种自觉行动。世界地球日亲子活动方案　　2、使家长了解并参与废旧材料制作这一亲子活动，感受孩子们的进步，增进亲情。　　3、通过鼓励、引导幼儿大胆参与制作和表演，培养幼儿的想象力、创造力和动手制作的能力，增强幼儿的自信心，使幼儿感受成就感。　　活动准备：　　1、用废旧材料制作的服装。　　2、事先通知好家长，让他们做到心中有数。　　3、家长自备各种废旧材料如：蛋壳、贝壳、小海螺、布的边角料、鸡毛、饮料瓶、瓶盖等。辅助材料若干如：牙签、各色彩纸、剪刀、针线、颜料等。　　3、音乐《春天在哪里》等　　4、布置好活动场地　　活动过程：　　一、主持人上场　　老师：尊敬的家长，幼儿：亲爱的同学们，合：大家好！　　老师：四月的校园，五彩缤纷。幼儿：三月的一幼，绿色洋溢。　　合：一幼校园洋溢着一片和谐的“绿色”。老师：绿色的校园是我们学习的摇篮。幼儿：保护校园就是保护我们的家园。合：“地球妈妈我爱你”主题活动现在开始！合：我们的班级口号是—— 　　全体幼儿齐：“班级是我家，环保靠大家”。二、表演节目 1、小品：地球的苦恼　　幼儿主持人：下面请大家欣赏小品《地球的苦恼》。 2、快板：地球妈妈在发愁　　老师主持人：是什么原因使我们的地球妈妈得这么重的病？　　幼儿主持人：是什么原因使我们的地球妈妈如此的呻吟？全班合：是环境污染。　　老师主持人：是啊！地球是我们幸福、美丽的家园。人们对环境的污染破坏了我们的家园，地球妈妈真着急呀！请欣赏快板————地球妈妈在发愁！　　3、世界地球日的由来世界地球日亲子活动方案　　老师主持人：地球是生命的摇篮、万物的母亲、人类的家园。然而，不知从何时起，地球妈妈的脸上开始笼罩起阴霾。她开始哭泣，开始呻吟！大量的白色垃圾、工业废水、超标的尾气、乌黑的浓烟、滥砍滥伐使地球妈妈越来越疲惫，越来越衰老。1970年4月22日由美国民主党举行了首次“地球日”活动，成为人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动。从此，4月22日就成为“世界地球日”。　　4、环保知识竞赛　　老师主持人：通过以上的表演，相信大家都知道了环保非常重要。那么大家对于节能环保的知识又知道多少呢？现在就让我们来个知识竞赛吧。　　5、三句半：我是环保小标兵　　老师主持人：希望小朋友们把刚才的知识铭记于心，并化作实际的行动，从自己做起，从身边做起。请听三句半：我是环保小标兵。　　6、配乐诗朗诵：热爱地球妈妈老师主持人：让我们做环境的小主人。幼儿主持人：让我们争当环保小卫士！合：请欣赏配乐诗朗诵“热爱地球妈妈”。　　7、舞蹈：春天在哪里　　幼儿主持人：地球是我们人类的母亲，是我们唯一可以生存的星球。保护环境，拯救地球是我们共同的心愿，我们已经行动起来，请欣赏舞蹈“春天在哪里”。　　8、拍手歌　　老师主持人：孩子们，让我们以今天的行动，使明天的山更绿、水更清、天更蓝，让我们携起手来共同描绘家园的绿色蓝图，把校园打扮得更美丽！使明天的地球更加美丽可爱，人类更加幸福美满。（音乐起，拍手歌）　　三、亲子制作：变废为宝全体幼儿分为六组进行：　　1、创意花朵：利用废旧的铁丝、瓶子、薯片盒、丝袜来制作花朵。　　2、传统手工：利用布的边角料、鸡毛、瓶盖等材料缝制沙包及毽子。　　3、蛋壳造型：主要材料是蛋壳和颜料，以及一些辅主材料来进行制作。　　4、贝壳工艺：选用了具有本地特色的各种贝壳来创意粘贴。

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3，幼儿园亲子活动方案

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先制定好方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案应该怎么制定呢？以下是我精心整理的幼儿园亲子活动方案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园亲子活动方案篇1 　　前期准备　　(一) 幼儿准备　　1、节目(x日-x日排) 　　2、带上一张与自己好朋友的合影(x日) 　　3、制作一朵话，彩练，准备8个酸奶瓶子(x日) 　　4、带上自己最喜欢的玩具，想好一件自己最高兴的事　　5、制作礼物(x日) 　　6、去给残疾，失去亲人的小朋友送礼物(x日) 　　(二) 教师准备　　1、水果，蛋糕胚子，奶油，巧克力豆，QQ糖　　2、游戏材料(每班各自准备) 　　例：小一：摸鼻子做几个纸鼻子　　小二：时装舞台准备几套表演服装或几套纸做的服装　　中一：模仿秀　　中二：钓鱼　　大一：讲故事(自己最高兴的事) 　　3、奖品　　4、节目所需的头饰，乐器(铃鼓、圆舞板、小铃、大鼓、钹) 　　5、教师与幼儿一起布置(x日) 　　6、邀请家长　　(三) 家长准备　　1、x月x日来园前为孩子化装好　　2、请至少一位家长来幼儿园与孩子们一起庆祝·六一·节　　二、活动过程(上半日)在活动室或室外　　1、幼儿主持人，教师代表简短发言　　2、节目表演　　歌曲(合唱) 诗歌表演舞蹈打击乐教师舞蹈歌曲(小组唱) 　　器乐表演集体广播操表演家长代表与孩子一起表演集体舞教师与孩子合唱　　3、结束语　　4、回自己教室休息　　5、家长与孩子一起制作蛋糕　　6、家长与孩子边吃蛋糕边观看世界各地儿童欢庆·六一·的录象　　7、孩子可以一起玩大家带来的玩具　　8、孩子午睡，家长离园　　三、活动过程(下半日) 　　1、游戏(大带小玩)：摸鼻子时装舞台模仿秀钓鱼讲故事(自己最高兴的事)边做边讲　　2、游戏结束，互赠礼物　　3、吃午点　　4、离园(幼儿园赠送给幼儿礼物，并赠送一句希望或祝福的话) 幼儿园亲子活动方案篇2 　　一、活动目的：为了丰富同学们的业余生活，营造轻松、愉悦、和谐的校园文化氛围，体现新乡学子积极向上的精神风貌。在六一国际儿童节来临之际，新城子乡中心小学特决定举行“庆六一”系列活动”。　　二、活动内容：　　1、新队员入队。　　2、进行“庆六一”团队游戏比赛活动。　　三、活动主题：童心同乐　　四、活动时间：2xxx年5月31日下午1点至3点　　五、活动地点：操场　　六、参与对象：全体师生　　七、活动要求：　　1、各班在活动前必须对学生进行纪律教育，要求全体学生在活动过程中一定要遵守纪律，不得随意大声喊叫，不得扰乱活动秩序。有破坏活动秩序的同学将由场地负责老师取消活动资格。　　2、负责各项游艺活动的老师，须自行或叫学生在5月31日中午前准备好本项目活动所需一切物品及游戏须知，5月31日中午12：30前布置好活动场地。　　3、5月31日1：00集合，各班按指定区域在操场站好，各项目负责人准时到位。　　4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要做好本班所在位置卫生工作。　　5、游艺活动中，各游戏负责老师必须负责此项目学生安全。　　6、各项游艺活动结束后，将所有的道具放到总务处归总，以便下次使用。幼儿园亲子活动方案篇3 　　活动目标：　　1. 积极参加运动会的比赛项目，体验亲子运动游戏的快乐。　　2. 学会合作，遵守活动规则，增强竞争意识，提高动作的协调性。　　活动准备：　　发家长邀请书;安排好家长与孩子参加运动会的项目;福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、奖牌若干　　活动过程：　　1.主持人讲话。　　2.集体表演韵律操。　　3.主持人宣布运动会开始，班级的老师组织好家长和孩子参加比赛。　　(1)亲亲福娃　　人数：5对(父母和幼儿合作) 　　形式：单面接力　　准备：每组福娃一个、椅子放在终点处。　　规则: 幼儿手抱福娃坐在父母搭的轿子上，于起点线后，听到开始口令后，向前跑，绕过椅子，返回，将福娃交给第二对家庭，继续游戏，以先完成的一组为胜。　　(2)小小火炬手　　人数：10对(家长和孩子) 　　形式：对面接力　　准备：每班塑料圈5个，小火炬一个　　规则：孩子手持小火炬站在起点线后，听到口令向前跑，至塑料圈处双脚并拢一一跳过，到达终点将火炬传给家长，家长再往前跑，跳过塑料圈，至起点，把火炬传给第二个游戏者，游戏继续进行，以先完成的一组为胜。　　(3)穿爸爸的鞋　　人数：10对(爸爸和孩子) 　　形式：单面接力　　准备：爸爸的鞋　　规则：幼儿穿着爸爸的鞋子站在起点，爸爸赤脚坐在终点。游戏开始，孩子穿着爸爸的鞋跑到终点，爸爸穿上鞋子，然后抱着孩子跑回起点，第二个孩子继续出发。以先完成的一组为胜。幼儿园亲子活动方案篇4 　　一、活动时间：　　11月　　二、活动地点：　　幼儿园大操场　　三、活动目标：　　1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。　　2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。　　3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。　　4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。　　四、活动准备：　　1、通知爸、妈来园参加亲子活动。　　2、准备游戏需要的材料。　　3、布置活动场地。　　五：游戏过程：　　1、《过小河》　　游戏准备：每班2个垫子。　　游戏玩法：（10人一组）本游戏为双向竞赛，画好起点和终点的跑道（小河）、小垫子（石头）块（供4个班级同时进行比赛）。幼儿在起点，家长在终点。幼儿用两块垫子当石头，脚只能站在石头上，不能着地，一直向前传到家长处，然后家长再走到幼儿处，谁快谁胜。　　2、《快乐爬爬爬》　　游戏准备：家长和幼儿自备手套。　　游戏玩法：（10人一组）家长带好手套，身体靠在一起站成2排，弯下腰用身体为幼儿搭建一个“山洞”，幼儿戴手套依次从“山洞”下钻过。待幼儿全部钻过后，家长双手双腿着地。幼儿从家长得后背上依次爬过。　　3：袋鼠跳跳跳　　游戏准备：每班准备一个口袋。　　游戏玩法：（10人一组）本游戏为双向竞赛，幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在"小袋鼠"后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，　　4、推小车　　游戏玩法：（10人一组）家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。　　5、俯卧撑　　游戏玩法：（8人一组），双脚夹紧家长的腰，背在家长的背上，家长双手着地做俯卧撑，看哪个家庭坚持最久为胜。　　6、家长游戏：穿脱衣　　游戏准备：每班一件大T桖衫。　　游戏玩法：十人一组，排成一队，4个班同时进行。衣服穿在第一位家长身上，然后由专门的一位家长脱下穿到第二位家长身上，然后再脱下穿到第三位家长身上，以此类推，最快的队为胜。幼儿园亲子活动方案篇5 　　活动目的及做法：　　点名时间：宝宝能克服陌生感并愉快地参加活动。教师点宝宝的名字时，请家长举起宝宝的手吾示意，发给每个宝宝一个胸卡。不哭的宝宝教师给予鼓励。　　唱唱跳跳：激发宝宝对音乐的兴趣，能在音乐声中愉快地活动。播放节奏强的音乐，家长指导宝宝一起模仿教师的动作。　　拾球活动：练习向指定方向爬去，如海洋球和小筐等，发展四肢协调性。家长和宝宝一起向海洋球的方向爬去，捡一个球，然后爬回来放在小筐里，比一比看谁捡的多。　　抓豆活动：能用手抓住豆子放进小盆里，发展小肌肉动作。请家长做抓豆子的示范动作，让宝宝进行模仿。提示家长要防止宝宝把豆子放进嘴里。回家后可多进行类似的活动。　　开心时刻：激发宝宝与家长参与游戏的兴趣。教师吹泡泡时，请家长和宝宝一起抓泡泡，激发宝宝的愉快情绪。可在适当分散游戏后，自然离开活动室。　　案例评析　　刚刚参加亲子班的宝宝，对新的班级和新的环境会产生陌生感，宝宝会有情绪紧张，让宝宝拥有安全感非常重要。在本活动设计中，教师能够考虑到宝宝的心理特点，力求让宝宝有安全感。例如：在点名的时间里，教师没有要求宝宝独自回答自己的名字，而是让家长协助宝宝举起手臂进行示意答“到”，这样做，既使宝宝感到安全，又能顺利地完成点名活动。　　音乐能够使人产生积极愉快的情绪体验，教师在点名后安排了唱唱跳跳的音乐活动，使宝宝能够在音乐的伴随下，以轻松、愉快的心情参加活动。　　活动安排能够以宝宝健康发展为目的。在活动中，教师给宝宝安排了大、小肌肉的活动，如：练习向指定方向爬去，发展大肌肉运动能力，同时，又安排宝宝抓豆子放人小盒中，发展小肌肉精细动作练习。在这个年龄段，加强大肌肉和小肌肉的运动，对于宝宝的健康成长起到十分重要的作用。　　宝宝由于年龄小，生活经验少，不能估计危险的存在，需要成人有很强的安全意识。本活动的老师有很强的安全意识。如：在“抓豆活动”中，老师安排宝宝把豆子抓放到盆里时，特意提示家长：注意宝宝不要把豆子放进嘴里。老师的安全意识，值得提倡。幼儿园亲子活动方案篇6 　　活动宗旨：父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的`作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。6月18日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。　　活动目的　　1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。　　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情　　活动内容：游戏，绘画，做手工。　　活动时间：20xx年 6月18日16：00―19：00 　　活动地点：中百仓储门口(尚隆地球村附近) 　　活动内容：到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。　　1、游戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。　　2、绘画区：现场提供购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。　　3、手工区：与爸爸一起做模型　　用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念幼儿园亲子活动方案篇7 　　活动目标：　　1、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。　　2、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。　　3、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。　　活动准备：　　1、选择收割和时候开展本活动。与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。　　2、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。　　3、幼儿每组带一个塑料带。　　4、照相机一台。　　活动过程：　　一、教师交代活动目的与要求。　　二、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。　　三、活动现场：　　1、看一看。引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样? 　　师：近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的? 　　摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么? 　　2、问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。　　如：水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久? 　　为什么水稻要在夏天种而不在春天播种? 　　除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗? 　　水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的? 　　交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。　　3、做一做。组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么?最比一比哪一组小朋友拾得最多。　　4、说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。　　如：你在田地里看到了什么? 　　参观时你心里最高兴的事是什么?最感兴趣的事是什么? 　　谁知道我们平时吃的米是怎么来? 　　延伸活动：开展有关米的游戏活动。幼儿园亲子活动方案篇8 　　活动目标：　　1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。　　2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗("五黄"指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;"五端"指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。)，有赛龙舟的习俗，还有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。　　3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。　　4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的快乐。　　活动准备：　　1、端午节的故事; 　　2、做香包的材料：香料、布、针、线等; 　　3、包粽子的糯米、苇叶; 　　4、编蛋网的绳线、五彩线; 　　5、自制龙舟两条; 　　6、幼儿每人一个熟粽子。　　活动过程：　　一、主持人致开场辞：　　淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——"端午节"，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们一泉路幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们! 　　讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。附：屈原的故事　　屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人，他非常爱自己的国家——楚国。他爱护百姓，帮助楚王治理国家，使楚国变得很强大，楚王很信任他。　　王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原，心里很不高兴，经常凑在一起商量害屈原。他们拼命在楚王面前说屈原的坏话，动员楚王相信最强大的敌国——秦国的话，放弃跟其他小国家做朋友。屈原坚决反对楚王相信敌人的话，一再劝说楚王不要与周围的国家绝交。楚王非常生气，撤掉了屈原的官职，将他流放到很远的地方，坚持与周围的国家断绝了朋友关系。　　秦国见楚王中了计，就派了很多兵去攻打楚国。楚国被打败了，楚王也被秦国捉去，最后死在了秦国。　　屈原虽然被免除了官职，但他非常关心自己的国家，他担心楚国的命运，常常整夜　　睡不着。在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息后，他非常伤心。他昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力向江心一跳，很快沉了下去。　　屈原死的这天，是农历五月初五。老百姓们听说后，争着划船，到处去捞屈原，赛船的风俗就这样形成了。为了纪念屈原，人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不伤害屈原。　　二、端午节赛歌会　　请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。　　小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。中班：五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。　　大班： "棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。　　三、赛龙舟　　每班选5名家长，组成两队，赛龙舟接力赛。妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。　　四、巧手妈妈大比拼---亲子活动　　每班幼儿家庭分四组进行亲子活动。　　第一组：与妈妈一起包粽子。　　第二组：与妈妈一起做香囊　　方法：给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。　　新意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了小孩喜欢动手的要求，也符合少年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。　　第三组：与妈妈一起编蛋网。　　第四组：给孩子结五丝，结绳索。　　"五丝"由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫"五丝"。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上"五丝"。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这"五丝"能变成蚯蚓。习俗认为戴"五丝"，能去灾、辟邪、保护幼儿。　　五、幼儿相互赠送礼物(粽子、香包、鸭蛋网、五彩绳)，并大胆向同伴说一句祝福的话。　　六、活动结束　　在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福!亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。　　在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动，我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说"小朋友真棒!大朋友更棒!" 幼儿园亲子活动方案篇9 　　活动产生的背景　　当今社会是学习型、信息型社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力：阅读能力。教育学家和心理学家的研究表明，2-6岁是儿童阅读能力培养的关键期。结合我园很多家长没有陪同孩子共同阅读的习惯，加之很多父母外出打工，爷爷奶奶缺少照看的科学知识，针对这些情况，我园特开展“打开阅读之门，让书香飘进万家”的亲子阅读主题活动。　　活动目的　　1、培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。　　2、通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。　　3、指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。　　活动准备　　1、确定适合本年级幼儿阅读的书目；起草“亲子阅读倡议书”；　　2、“流动小书包”：小书包、经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。　　活动内容及安排　　（一）、宣传发动阶段：4月上旬　　程序：　　1、制订“打开阅读之门”读书月活动方案。　　2、各年级初步确定推荐书目。　　3、宣传发动，营造氛围　　（1）创设“打开阅读之门，让书香飘进万家”宣传栏　　（2）利用班级博客等宣传读书活动内容　　（3）发放“亲子阅读倡议书”，宣读读书月活动方案。向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长共同关注并能参与活动。　　（二）、实施操作阶段：4月中下旬　　班级阅读活动的开展：　　1、开展“好书分享”活动。　　（1）丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。　　（2）引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。　　2、班级统一阅读时间：　　（1）自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。　　（2）经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事。　　（3）经典诵读：《三字经》《弟子规》《千字文》等　　3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片等　　4、开展“流动小书包”活动。　　（1）准备好“流动小书包”。每个班级准备5个“流动小书包”，每个书包里放有一本精彩图书，导读手册（帮助家长如何指导幼儿阅读该图书），阅读记录表（记录下阅读时的收获、感悟），并附有 “幼儿园推荐书目”“家长推荐书目”。　　（2）5个“流动小书包”在班级的5个组同时开始流动，流动到哪个小朋友，该小朋友下午就可以将小书包带回家，家长在导读手册的指导下，进行亲子阅读，并可以填写阅读记录，还可以在“家长推荐书目”中推荐图书。看完后归还，小书包在本组继续流动。　　（3）本小组流动完以后，与其他小组交换，本班级流动完后与同年龄段其他班交换。　　5、以年级为单位组织各项活动　　小班开展换书活动，让幼儿将家里的书带到幼儿园和班级小朋友交换阅读，体验分享的快乐；　　中班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；　　大班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；教会幼儿用彩笔绘制图书，或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”。　　家庭亲子共读活动：　　向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“打开阅读之门，让书香飘进万家”的活动中来，进行宣传发动。　　1、建议家长带幼儿参观书店，到图书馆看书，到网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼，过春节的时候，送好书压岁。　　2、建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写家长陪读感悟。　　3、建议利用家园互动平台及班级网站、电子成长档案等平台开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。《亲子共读一本书》系列活动：　　小班：家长陪同幼儿共读绘本故事书　　中班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，亲子共同制作书签活动　　大班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，童话故事书，亲子共同制作一本图书活动。

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