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1，小学三年级语文开学第一课怎么上

不能上新课，谈谈暑假趣闻，规划这学期的学习计划，让他们收心。

小学三年级语文开学第一课怎么上

2，小学三年级上册英语开学第一课应该怎么上

我也在纠结这个问题也，不过我打算第一节课不上第一单元，然后引导他们愿不愿意学习英语的日常用语，然后引向第一单元~~希望能帮到你

小学三年级上册英语开学第一课应该怎么上

3，三年级语文开学第一课怎么设计吸引人

我父亲做了一辈子老师，我觉得我该有这个问题的发言权，讲问题浅显易懂点，中间插点小故事，开个小玩笑，逗逗孩子们，耐心点，孩子们没那么多的想法的，他们觉得好玩，听的懂，学得会，就真的喜欢你的
因为刚开学，学生还没有从假期的生活中走出来，可以从聊天中逐渐叫学生从假期进入课堂。
你好！因为刚开学，学生还没有从假期的生活中走出来，可以从聊天中逐渐叫学生从假期进入课堂。仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

三年级语文开学第一课怎么设计吸引人

4，开学第一课

你醒来时候，问候你好　　升起的阳光，哼着歌谣　　心情像彩虹，缤纷舞蹈　　你我的脸上，写满微笑　　相同的呼吸，相同心跳　　敞开心去看，幸福环绕　　放飞你的梦，不怕山高　　勇敢做自己，就是最好　　成长的路上，总有烦恼　　与伙伴一起，爱的拥抱　　校园的花草，一同长高　　开学第一课，用心起跑　　相同的阳光，相同照耀　　每一次鼓励，温暖怀抱　　相信你会成，我的骄傲　　开学第一课，爱的筑造是先森的歌噢 ！！
观潮
讲讲学习纪律,学科要求,复习巩固上学期及假期的工作!

5，2017三年级班主任开学第一课教案怎么写

（一）教材分析 教材分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析《课程标准》的要求.（2）分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系. （二）学生分析 学生分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析学生已有的认知水平和能力状况.（2）分析学生存在的学习问题.（3）分析学生的学习需要和学习行为. （三）教学目标 教学目标部分的写作要求：三个操作要求：（1）确定知识目标.（2）确定能力、方法培养目标及其教学实施策略.（3）确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略.

6，怎么写一篇开学第一课三年级作文

今天刚开学，下午第一节上美术，我们美术老师，他的头比较大，他是个男老师，老师在那里站了几分钟，妈妈不让我说别人的名字，要不然同学看了会不高兴的)同学就在说话，老师就训他了一顿，其实他上学期表现的很好，还是后备班长呢，可是这学期表现的不怎么样，现在离下课的时间还很远，我看看20分钟之后再观察他为好。现在老师让我们画小鸟，小鸟的身子翅膀可是很好画，可是他的嘴，我老是朝右朝左朝下，我觉得朝下比朝上好看多了。老师又让我们画螳螂……最后，老师让我们随便画个东西，我用了十分钟画了个飞机，这个飞机比较好，老师上课的时候，让我们介绍介绍自己，等介绍a的时候，老师说：“尤其是你呀，听话点”，老师已经训了他好几顿了，我画完了我的飞机，我就借别人的彩笔上上颜色，就给老师看，老师说：“不错”。　　第二节课上英语，我们英语老师换成了银老师，她是个女的，她来给我们上课，我们学了一些知识，我们还表演，表演的时候也用上了英语单词，老师让我们再读一遍，然后再让一些人上台表演，我举手了，可是老师没叫我，我知道了，读了的好象不能读了。上英语课的时候，b同学老是趴着，还有人给他写信，写的信光骂他。老师还让我们做游戏，我们传球，传来传去，这么快就下课了。　　剩下的两节课是郭老师给我们讲安全、调整值日生……

7，2017年9月1日晚播放开学第一课小学生怎么写看开学第一课

一年一度的《开学第一课》终于播出啦，节日中让我印象最深就是汉字。一点一横，一撇一捺，小小的汉字非常神奇。它们像一群群可爱又淘气的孩子，在方格上跳跃着，像 一株株漂亮的小花朵一样出现在你眼前;它们像一条条清澈的小溪，流过笔尖;它们像浩瀚的大海浮现在你的眼前。中国的汉字发展至今，已经有四千多年的历史了。在漫长的演变中可分为七大类∶甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书，在不同的时代用的字体形状也不同。我们现在常用的是楷书和行书，楷书的特点是形体方正，横平竖直，笔画清楚，行书则是楷书的快写体。汉字的会意字，指事字，形声字，象形字背后都藏着丰富的知识。例如象形字“休”就表示人靠在树旁休息。我很喜欢汉字里很多有趣的字谜。如：画时圆，写时方﹔冬时短，夏时长(日)。千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好(香)。王老头，白老头，同坐一块大石头(碧)。一点一横长，你若猜不出，站着想一想(立)。像这样的字谜还有很多。中国的汉字真是有趣极了!我爱这变化多端的汉字，更爱它背后的知识。我坚信美丽的汉字在未来将会被永远使用。王宁教授说，汉字和汉字文化能够绵延不绝，生命就在民间。为了将传统文化巩固在每个人的血液中，王宁教授尽其所能，研究汉字从未停歇。王教授现场演示了“正”、“直”两个字的演化和造字思路。行不离轨就是正，目不斜视就是直。
刚刚看完《开学第一课》内心中某些软处被深深的触动了。潜力、团队、坚持、生命四个主题是多少年谈论的话题,话题很老但讨论出的内容却是推陈出新。 潜力是存在于每个人身上所没有挖掘的一种强大的能量。一个人现在所能散发的能量仅仅是一个人真实所有的百分之几而已。剩余的能量需要开发出来需要我们自身不泄的努力,某些事情是只能依靠自身的,对于我们而言,挖掘潜力无疑是在帮助自己向前发展!训练、练习、体会,是唯一能挖掘潜力的方式。人天生喜欢安逸的生活,而贤人、圣人、智者与我们最大的不同就是他们明白只有努力才能成功,只有成功生命在没有虚度。 团队是除了家庭以外的家,是一个能够给你坚持下去的力量的集体,团队是什么?这是一个无法用言语去回答的问题,每个人心理对团队都有不同意义的见解。然而对于我而言,团队是我生命中很重要的一个部分,我不会忘记我失落、失败　失意时是那么一群人给予我鼓励,鼓励着我向前看。 坚持是一种精神,一种促进我们向上的精神,坚持很难却又很容易,《士兵突击》里有一句话“不抛弃,不放弃”也是钢七连的连训。很平实的一句话,却包含了很多的道理,紧要关头不放弃,希望变绝望,当你要放弃时都是紧要关头! 生命是一个奇迹,是上天创造的最神奇的东西,每个人的生命不同却又相同,经历不用,过程相同,成功未知,结果一样。生命是一个说长不长说短不短的概念,我们没有明天,因为我们永远不知道我们明天是如何的,所以我们的生命仅仅只有现在,把握现在,把握生命,是我们给予社会、给予鼓励我们的人的最好报答。同样出现在《士兵突击》中的一句话,可能记得的人很少“生命就是要做有意义的事”,至于什么是有意义的,每个人的定义各自知晓!

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